Questões de Concursos

José alcançou uma pontuação de 55% na prova final de Matemática em 2022. No ano seguinte, em 2023, sua pontuação diminuiu para 44%. Qual é a porcentagem da pontuação de José em 2022 que contribuiu para a queda em sua nota de Matemática?

Qual é a principal finalidade do Licenciamento Ambiental?

Em dezembro de 2023, o Governo Federal tornou disponível o serviço digital “Celular Seguro”, um aplicativo de celular que tem como objetivo:

Em um programa de treinamento de Educação Física, um professor inclui exercícios que envolvem movimentos repetitivos por um longo período, visando melhorar a capacidade do corpo de suportar a fadiga. Qual capacidade física está sendo predominantemente trabalhada nesse contexto?

Ao trabalhar em um documento do Microsoft Word 2019 (Configuração Padrão - Idioma Português Brasil), certo usuário fez modificações significativas, mas, para conservar a integridade do documento original, ele não salvou as modificações, pois optou por criar uma cópia do documento. Qual das ações a seguir atende melhor à necessidade do usuário?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece os princípios e fundamentos da educação brasileira. Com base nisso, é correto afirmar que o conceito de avaliação contínua se refere:

Sobre a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), analise os itens abaixo.

I. Incumbe ao poder público garantir a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.

II. Incumbe ao poder público restringir a oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

III. Considera-se comunicação a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, exceto a Língua Brasileira de Sinais (Libras).

IV. Incumbe ao poder público garantir a oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento, através de pesquisas, sondagem e análise, criando uma didática para gerar motivação na busca do conhecimento e para que assim seja alcançada a meta do ensino-aprendizagem. Galliano (p. 6, 1979) conclui que método é o “conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar determinado fim”.
Considere os métodos usados no decorrer da história da alfabetização e letramento no Brasil citados a seguir, e relacione-os com as afirmativas dadas.

1. Alfabético.
2. Silábico.
3. Fônico.
4. Palavração.
5. Sentenciação.
( ) Ênfase na frase, que, depois de analisada e reconhecida, é decomposta em palavras e por fim separada por sílabas.
( ) Funciona da parte para o todo; porém, o mais importante a ser analisado e mediado para o aluno é a formação silábica, e ainda é muito usado nas escolas. Parte das sílabas prontas; o que se chamam também de famílias: ba-be-bi-bo-bu.
( ) Tem como ênfase a palavra, que é decomposta em sílabas separadas para que sejam conhecidas e depois ajudar na formação de outras palavras. Essa decomposição não é sugerida antes que a criança tenha domínio da palavra, para que não use o método de memorização silábica e sim o do conhecimento gráfico-visual.
( ) Foi utilizado em massa até meados do século XX e consistia em apresentar partes mínimas da escrita, as letras do alfabeto, que, ao se juntarem umas às outras, formavam as sílabas ou partes que dariam origem às palavras. Primeiro serão reconhecidas letra por letra e depois se faz a formação de silábicas que será separada por hífen: bê - a = ba; bê - e = be.
( ) É uma técnica conhecida e reconhecida em todo o mundo. Inclusive, em muitos países da Europa, é usada como método base para a alfabetização, sendo fundamentada no aprendizado da associação do uso de sons. As crianças não pronunciam o nome da letra e sim o seu som; identifica a letra ou as palavras através do som pronunciado e a princípio dará a ela o nome do som da sílaba.

A sequência está correta em

Em um projeto para um teatro, os designers estão planejando a disposição das cadeiras. O teatro é projetado para acomodar 240 espectadores. Se houver 16 fileiras, qual será o número de cadeiras por fileira?

Todos os 400 candidatos a uma vaga concorrida de determinado processo seletivo fizeram três provas (A, B e C) e foram aprovados em, pelo menos, uma delas. Sabe-se que, do total de candidatos, 320 foram aprovados na prova A, 240 foram aprovados na prova B e 200 foram aprovados na prova C. Considerando que, dentre o total de candidatos, X foram aprovados nas provas A e C, então quantos são, no total, os valores possíveis para X?

O ensino de arte tem uma longa história que remonta a muitos séculos. Ao longo do tempo e em diferentes culturas, a educação artística passou por diversas transformações e abordagens. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I. Na Grécia e em Roma, a educação artística esteve intimamente ligada à formação dos cidadãos. Os gregos valorizavam a educação física e mental, incluindo a música e a expressão corporal por meio da dança.

II. O Renascimento marcou o ressurgimento do interesse pela arte greco-romana e pela inovação artística. Surgiram academias e escolas de arte na Itália, como a Academia de Belas Artes de Florença, onde artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo receberam formação.

III. A partir do século XX, os artistas começaram a desafiar as tradições e os métodos de ensino anteriores, buscando novas formas de expressão e liberdade criativa.

IV. Durante a Idade Média, a arte era principalmente ligada à política, sendo produzida principalmente para lojas e catedrais.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

O teórico Lev Vygotsky foi um psicólogo professor judeu russo que fundou a chamada Psicologia Histórico-Cultural, também conhecida como Psicologia Interativista Sociocultural, Psicologia Sociointeracionista ou, ainda, como Teoria Histórico-Social. Ele foi o primeiro psicólogo moderno a enfatizar que a cultura se integra ao homem pela atividade cerebral, estimulada pela interação entre parceiros sociais e mediada pela linguagem.
(Rego, 2007.)

Sobre os pilares básicos do pensamento de Vygotsky, analise as afirmativas a seguir.

I. O desenvolvimento é caracterizado por um processo de sucessivas equilibrações.
II. O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico.
III. A relação homem mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos. Entre o homem e o mundo existem elementos mediadores – ferramentas auxiliares da atividade humana.
IV. O desenvolvimento psíquico começa quando nascemos e segue até a maturidade, sendo comparável ao crescimento orgânico como este se orienta, essencialmente, para o equilíbrio.

Está INCORRETO o que se afirmar apenas em

Considerando a Resolução Conama 01/1986, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( )Dependerá de elaboração de estudo de impacto ambiental e respectivo RIMA, a serem submetidos à aprovação do IBAMA, o licenciamento de atividades que, por lei, seja de competência federal.

2.( )O estudo de impacto ambiental, além de atender à legislação, em especial os princípios e objetivos expressos na Lei de Política Nacional do Meio Ambiente, obedecerá a várias diretrizes gerais, entre elas, a de contemplar todas as alternativas tecnológicas e de localização de projeto, confrontando-as com a hipótese de não execução do projeto.

3.( ) Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia, tais como: terremotos, furacões e erupções vulcânicas.

A sequência CORRETA é:

Luana, Débora, André e Maria disseram o seguinte sobre um certo número:

Luana: "Este número é igual a 9"
Débora: "Este número é primo."
André: "Este número é par."
Michael: "Este número é igual a 15."
Apenas uma afirmação dada por Luana ou Débora é verdadeira.
Apenas uma afirmação dada por André ou Maria é verdadeira.

Que número é esse?

Leia o trecho do poema “Todas as cartas de amor são ridículas" de Fernando Pessoa:

Todas as cartas de amor são Ridículas. Não seriam cartas de amor se não fossem Ridículas. Também escrevi em meu tempo cartas de amor, Como as outras, Ridículas. As cartas de amor, se há amor, Têm de ser Ridículas. Mas, afinal, Só as criaturas que nunca escreveram Cartas de amor É que são Ridículas. Quem me dera no tempo em que escrevia Sem dar por isso Cartas de amor Ridículas.
A verdade é que hoje As minhas memórias Dessas cartas de amor É que são Ridículas.

Qual é a reflexão mais profunda sugerida pelo autor sobre as cartas de amor?

As teorias demográficas e as políticas associadas estão intrinsecamente ligadas ao estudo e à gestão das populações. Com base nisso, relacione as colunas abaixo:

Coluna I:
1. Políticas de Controle de Natalidade. 2. Políticas de Incentivo à Natalidade. 3. Políticas Migratórias. 4. Políticas de Saúde Pública.

Coluna II:

( ) Implementadas em países com baixas taxas de natalidade para estimular o aumento da população. Podem incluir subsídios para famílias com filhos, licença-maternidade/paternidade prolongada, assistência médica gratuita para grávidas, entre outros.

( ) Intervenções que melhoram a saúde materna e infantil, garantem acesso à saúde, vacinação e prevenção de doenças, contribuindo indiretamente para a estrutura demográfica.

( ) Incluem programas de planejamento familiar, educação sobre contracepção, acesso facilitado a métodos contraceptivos e políticas que incentivam o controle voluntário de nascimentos.

( ) Podem influenciar as mudanças demográficas ao controlar a imigração e a emigração, buscando equilibrar os números de entrada e saída de pessoas de um país.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

As concepções político-filosóficas de educação se referem a diferentes visões e abordagens sobre o papel, os objetivos e a natureza da educação na sociedade. Nesse sentido, a educação crítica tem por princípio a consideração da educação como ferramenta de transformação social e conscientização das estruturas de poder. Com base nisso, é correto afirmar que seu principal objetivo é:

As teorias de desenvolvimento são fundamentais para a educação, fornecendo um arcabouço conceitual para compreender as diferentes etapas do crescimento infantil. Essas teorias orientam práticas pedagógicas, ajudando os educadores a adaptarem abordagens e estratégias de ensino conforme as necessidades específicas de cada fase do desenvolvimento. Leia a situação a seguir em que um professor se depara com a aplicação de uma destas teorias: No início do ano letivo, uma turma de 1º ano do ensino fundamental recebe alunos com diferentes níveis de desenvolvimento emocional e social. Considerando os princípios da teoria de Wallon, o professor enfrenta o desafio de criar um ambiente acolhedor e promover o desenvolvimento integral de cada criança. O professor, ao aplicar os conceitos desta teoria, identifica algumas estratégias para favorecer o desenvolvimento; analise-as.

I. Durante as atividades em sala de aula, o professor estimula a expressão emocional dos alunos, incentivando-os a compartilhar sentimentos, experiências e desenvolver a consciência emocional.
II. O professor propõe atividades abstratas que demandam raciocínio lógico-operatório; dessa forma, ele ajuda os alunos a superarem as limitações cognitivas do estágio sensório-motor característico desta fase escolar.
III. Para evitar conflitos, o professor separa os alunos em grupos homogêneos, acreditando que isso facilitará o aprendizado, mesmo que as relações interpessoais sejam limitadas.
IV. O professor implementa dinâmicas de grupo que promovem a cooperação e interação entre os alunos, proporcionando oportunidades para o desenvolvimento de habilidades sociais.
V. O professor promove jogos e brincadeiras que estimulam a integralidade do desenvolvimento em uma abordagem holística, cujas dimensões emocionais, cognitivas e sociais estão interligadas e influenciam-se reciprocamente.

Expressam práticas adequadas e fundamentadas nas contribuições de Henri Wallon para a educação, o que se afirma apenas em

Assinale a alternativa em que o uso da crase é obrigatório: