Sobre o ensino da dança nas diferentes etapas do Ensino Fundamental (EF), analisar os itens.

I. No primeiro ciclo do EF, 1º e 2º anos, espera−se que os estudantes experimentem diferentes danças dos contextos comunitário e regional, identificando seus elementos constitutivos e os diferentes ritmos musicais. Essa vivência deve pautar−se no respeito às diferenças culturais, que devem ser problematizadas com o coletivo.
II. No segundo ciclo do EF, 3º, 4º e 5º anos, objetiva−se que os alunos reconheçam as diversas possibilidades das danças urbanas e saibam definir quais são seus elementos constitutivos, bem como as capacidades físicas exigidas por essa modalidade artística.
III. No terceiro ciclo do EF, 6º e 7º anos, espera−se que os alunos conheçam danças do Brasil, danças do mundo e danças de matriz indígena ou africana, comparando as suas características e elaborando novas possibilidades para os ritmos já conhecidos.
IV. No quarto e último ciclo do EF, 8º e 9º anos, incentiva−se que os estudantes reconheçam as diversas possibilidades das danças de salão, saibam definir quais são seus elementos constitutivos e como realizar pesquisas sobre os diferentes tipos de danças de salão existentes, valorizando os conhecimentos prévios sobre a temática.

Está CORRETO o que se afirma:

Uma loja tem duas peças de queijo, uma com 54kg e outra com 90kg. Qual é o maior peso que pode ser cortado de cada peça, de forma que todas as fatias tenham o mesmo peso e não sobre nenhum pedaço?

No Microsoft Word, qual recurso serve para identificar erros de escrita durante a digitação?

No Microsoft Excel, qual função retorna a soma de valores em células selecionadas?

A arte egípcia era suntuosa, monumental e geralmente muito colorida. Usando formas naturais e padrões geométricos, era quase que inteiramente simbólica e de significado precioso. Com relação à arte egípcia, analisar os itens.

I. Os egípcios não tinham uma palavra para definir arte. Valorizavam o artesanato, mas não o ligavam necessariamente à estética ou à expressão individual.
II. Desde o início, adotaram-se certas convenções. A figura humana era mostrada em perfil parcial: a cabeça e os membros de lado e o peito e um olho virado para frente. Uma convenção similar era adotada na pintura.

Está CORRETO o que se afirma:

A palavra “equilíbrio” (1º parágrafo) é uma paroxítona assim como:

Marcos está planejando uma viagem para a Austrália e, ao pesquisar o tempo de voo, descobriu que precisará passar 21 horas e 30 minutos dentro do avião até seu destino. Assinalar a alternativa que apresenta a duração da viagem de Marcos em minutos.

Um professor compra 5 pacotes de folhas de papel por R$ 30,00. Quanto ele gastará se precisar comprar 12 pacotes de folhas?

No texto, a palavra “benefícios” (5º parágrafo) poderia ser substituída, sem alterar o sentido, por:

Em uma progressão aritmética, o quinto termo é 43, e o oitavo é 64. Sabendo−se disso, assinalar a alternativa que apresenta a razão utilizada nessa progressão.

Com base nas regras oficiais do voleibol, em quais situações um jogador pode tocar a bola que está além da rede?

No Windows, ao clicar com o botão direito do mouse em um arquivo e escolher a opção “Renomear”, o que acontece?

Segundo o texto, o que são momentos de lazer?

Com base no texto, assinalar a alternativa INCORRETA.

De acordo com as relações humanas no trabalho, sobre comportamentos éticos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas(E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Agir com educação e respeito. ( ) Obedecer aos regulamentos. ( ) Desqualificar a hierarquia. ( ) Fazer ou alimentar fofoca.

Um terreno retangular tem 20 metros de largura e 30 metros de comprimento. Um galpão ocupa uma área retangular de 10 metros por 15 metros dentro do terreno. Qual é a área restante do terreno livre?

No que diz respeito aos métodos de movimentação e avaliação de estoque, analisar os itens.

I. O produto recebido recentemente deve ser utilizado primeiro do que o mais antigo em estoque.
II. O produto com data de vencimento mais próxima deve ser utilizado primeiro do que o com validade mais tardia.

Está CORRETO o que se afirma:

Sobre os elementos da linguagem visual, analisar os itens.

I. A linha é um ponto que vai se transformando. É um ponto em movimento, produzindo uma linha.
II. A pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir uma superfície, atribuindo a ela tons, formas e texturas através do uso de goivas.
III. O ponto é o elemento básico da geometria, por meio do qual se originam todas as outras formas geométricas.
IV. A cor é o elemento visual caracterizado pela sensação provocada pela luz sobre a visão.

Está CORRETO o que se afirma: