Na definição de Viola Spolin, sua abordagem para ensino de teatro pode ser definida como
É procedente a seguinte afirmação sobre as relações
entre os poderes e órgãos de controle municipais e os
munícipes:
Para Marques (2002), no Brasil, as propostas de Rudolf Laban são compreendidas e divulgadas fundamentalmente no campo educacional ou mesmo no campo terapêutico, sendo que a preparação de dançarinos para espetáculos se dá posteriormente. Essa característica ocorre porque
Usando o Microsoft Windows 10, em sua configuração padrão, um usuário precisa liberar espaço no disco rígido, e para isso selecionou um arquivo e o apagou usando a(s) tecla(s) ________________. Essa ação ________________, porque o arquivo ________________ enviado para a Lixeira do Windows.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto do enunciado, considerando que quaisquer solicitações de confirmação feitas pelo Windows no processo foram confirmadas.
Em um jogo, dois cronômetros, P e Q, são iniciados ao mesmo tempo. A partir desse início, o placar é zerado, e a pontuação no jogo segue os seguintes critérios:
• a cada 12 minutos do cronômetro P, a pontuação aumenta em 15 pontos;
• a cada 15 minutos do cronômetro Q, a pontuação diminui em 12 pontos;
• uma exceção aos dois critérios anteriores ocorre quando, ao mesmo tempo, for uma ocasião em que se deve aumentar e diminuir pontos e, nesses casos, a pontuação aumenta em 5 pontos.
Em um certo momento, o placar foi alterado para 134 pontos. Desde o início do jogo até esse momento haviam se passado
Sobre o plano diretor, instrumento básico da política de
desenvolvimento e de expansão urbana municipal, é correto afirmar que
São funções institucionais, entre outras, do Ministério
Público:
Discutida e aprovada pela Câmara de Vereadores e sancionada pelo Prefeito, uma lei municipal, em determinados casos concretos, permite ao gestor público atuar de
acordo com a conveniência e oportunidade. Essa possibilidade de atuação do gestor, dentro dos limites legais
estabelecidos, diz respeito ao seguinte poder da administração pública:
A Lei nº
13.146, de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da
pessoa com Deficiência, instituiu o Estatuto da Pessoa
com Deficiência, o qual ratifica e amplia as definições e
determinações presentes no Decreto nº
6.949, de 2009,
e estabelece, em seu capítulo IV, que a educação constitui direito da pessoa com deficiência. A esse direito, faz
corresponder o dever do Estado, da família, da comunidade e da sociedade de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência. Nesse sentido, incumbe ao
poder público, de acordo com o art. 28 desse Estatuto,
assegurar sistema educacional _______________em todos
os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao
longo de toda a vida, com oferta de formação de professores, de recursos de _____________ e com remoção de ______________ de todos os tipos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
De acordo com o capítulo IV da Lei Brasileira de Inclusão
da Pessoa com Deficiência (Lei nº
13.146/2015), no que
concerne especificamente à educação de alunos surdos,
é incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar,
entre outros,
Sistema que determina o equilíbrio de poder entre os
envolvidos — cidadãos, representantes eleitos (governantes), alta administração, gestores e colaboradores —
com vistas a permitir que o bem comum prevaleça sobre
os interesses de pessoas ou grupos.
Políticas públicas municipais relativas à saúde e à educação possuem valores mínimos constitucionais de receitas
a serem aplicados anualmente que correspondem, respectivamente, a:
Arte•
Segundo as indicações de Martins, Picosque & Guerra (2011), são elementos da estrutura da linguagem teatral,
Arte•
De acordo com o capítulo IV da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n° 13.146/2015), no que concerne especificamente à educação de alunos surdos, é incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, entre outros,
Leia o texto a seguir para responder às questões de números 36 e 37.
Uma professora pede que seus alunos assinalem verdadeiro (V) ou falso (F) em uma atividade com três identidades. No caso da identidade ser falsa, o aluno deve corrigi-la. As três identidades apresentadas pela professora foram:
- ( ) (1 – x)2 = 1 + x2.
- ( ) 16 = ± 4.
- ( ) x2 ≥ x para qualquer número real x.
De acordo com o critério de correção estabelecido pela professora, o acerto de V ou F vale 1 ponto e, no caso de F, a correção de F vale mais 1 ponto.
Antes da correção da atividade, a professora fez seu gabarito pessoal, o que indicou que a pontuação total das três questões seria, no mínimo, igual a zero e, no máximo, igual a