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Nada por aqui
Com relação à formação de equipes, julgue os seguintes itens.
Trabalhar em equipe não é uma habilidade inata.
Quando se fala em orientação educacional, inúmeros conceitos vêm à tona. Acredita-se que houve duas fases: inicialmente, uma fase romântica, em que se achava que a orientação resolvia todos os problemas dos alunos. Outra fase foi chamada objetiva; nesta, a orientação seria uma prestadora de serviços, de várias ordens e que não permitiria que os alunos tivessem problemas. Acerca do papel do orientado na atualidade, assinale a alternativa correta.
Julgue os itens a seguir acerca das concepções e tendências na educação continuada dos trabalhadores em educação.
A celebração de parcerias entre instituições, para a promoção de programas e projetos de formação continuada, é uma característica própria do modelo contratual.
Julgue os itens a seguir, acerca da educação continuada dos profissionais de escola.
A LDB prevê um percentual mínimo de 25% da jornada de trabalho para a realização de atividades de formação para os docentes.
Julgue os itens a seguir acerca das concepções e tendências na educação continuada dos trabalhadores em educação.
Os mecanismos de controle e de legitimidade do saber escolar regidos pela meritocracia são fatores fundamentais para processos de formação na perspectiva da práxis.
A respeito da organização do trabalho docente e de seus instrumentos e estratégias, julgue os itens seguintes.
Como a complexidade do conhecimento é uma característica marcante da taxonomia de Bloom, inexiste a preocupação com a hierarquização dos objetivos curriculares.
Julgue os itens a seguir, relativos aos tipos de liderança e às relações humanas no trabalho.
No modelo autocrático de liderança, a divisão do trabalho é determinada pelo chefe, tanto em relação às tarefas quanto às equipes.
Ongari e Molina (2003) destacam o fato de que muitas pesquisas acerca da figura profissional da educadora de creche têm sido realizadas objetivando caracterizar o perfil necessário desse profissional. A partir dos resultados da pesquisa, alguns aspectos desse perfil podem ser destacados:
I – ser um profissional com habilidade para organizar conteúdos para ensinar às crianças, preparando-as para o futuro;
II – ser firme, garantindo a disciplina das crianças, já que nessa faixa etária elas ainda não têm as regras sociais internalizadas;
III – saber escolher, a cada momento, as maneiras de se relacionar com as crianças, uma vez que elas mudam a todo instante;
IV – ter a capacidade de acolher todas as crianças, estabelecendo uma relação significativa e afetiva com elas.
Está(ão) correta(s), apenas, o(s) aspecto(s):
Constituem etapas do ciclo de treinamento:
1) avaliação dos resultados de treinamento
2) execução do processo de treinamento
3) identificação dos recursos de treinamento
4) levantamento das necessidades de treinamento
5) planejamento e programação do treinamento
Estão corretas, apenas:
Considerando os tipos de liderança e as relações humanas no trabalho, julgue os itens que se seguem.
Um líder liberal estimula que os liderados tenham atitudes de cooperação para o sucesso do trabalho.
Considerando a pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue os próximos itens.
A pesquisa participante contribui para a ciência com conhecimentos produzidos academicamente por trabalhadores em espaços diferenciados.
Julgue os itens a seguir acerca das concepções e tendências na educação continuada dos trabalhadores em educação.
Em uma perspectiva de formação do professor críticoreflexivo, o paradigma racional-tecnológico é a orientação teórica que deve conduzir todo o processo.
O conselho de classe é a instância que permite o acompanhamento dos alunos visando um conhecimento mais minucioso da turma e do desempenho do professor. Com relação a esse tema, assinale a opção correta.
O Orientador Educacional pode ser um profissional da educação encarregado de desvelar as forças e contradições presentes no cotidiano escolar que podem interferir na aprendizagem. "A prática dos orientadores deve estar vinculada às questões pedagógicas e ao compromisso ético de contribuir na construção de uma escola democrática, reflexiva e cidadã". (BALESTRO, 2005. p. 21).
Nesse sentido é correto afirmar, exceto:
Julgue os itens seguintes, relativos aos tipos de liderança que podem ser identificados em diferentes espaços educativos.
A liderança natural é uma característica que deve estar presente em qualquer líder, independentemente do estilo sob o qual ele exerça o seu poder.