Para Luckesi, avaliar é um ato amoroso, no sentido que por si só a avaliação deve ser:
Questões de Concursos
filtre e encontre questões para seus estudos.
Quando se está trabalhando no Microsoft Word 2016 em um documento com outros
usuários, ou mesmo editando um documento, pode-se ativar a opção que permite ver cada mudança.
O Word marca todas as adições, exclusões, movimentações e mudanças de formatação. A opção
mencionada denomina-se:
Pedro, aluno do 1º ano do Ensino Médio, precisou ausentar-se da aula em um
determinado dia, pois, segundo os preceitos de sua religião, era vedado o exercício de tais atividades.
De acordo com a LDBen, quanto às medidas que a escola deve tomar nesse caso, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aplicar prova ou aula de reposição obrigatoriamente no mesmo dia da aula em que faltou, porém, em outro turno.
( ) Realizar trabalho ou pesquisa, com tema, objetivo e data definidos pela escola.
( ) A oferta alternativa não precisa seguir necessariamente os parâmetros curriculares e plano de aula do dia da falta.
( ) O cumprimento das formas de prestação alternativa substituirá a obrigação original para todos os efeitos, inclusive regularização do registro de frequência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aplicar prova ou aula de reposição obrigatoriamente no mesmo dia da aula em que faltou, porém, em outro turno.
( ) Realizar trabalho ou pesquisa, com tema, objetivo e data definidos pela escola.
( ) A oferta alternativa não precisa seguir necessariamente os parâmetros curriculares e plano de aula do dia da falta.
( ) O cumprimento das formas de prestação alternativa substituirá a obrigação original para todos os efeitos, inclusive regularização do registro de frequência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Na Educação Infantil, o processo de aprendizagem é essencialmente lúdico, pois a
criança aprende e se desenvolve através do brinquedo. Na brincadeira, o movimento do corpo é uma
das formas na qual a criança se expressa. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Em uma reunião individual, um gestor deseja abordar com um professor a questão
de seus frequentes atrasos para as aulas. Qual é a melhor maneira de proceder, utilizando os princípios
da comunicação não violenta (CNV)?
Em um esforço para criar um ambiente escolar mais seguro e acolhedor, a equipe
pedagógica da escola Harmonia implementou o programa “Escola sem Violência”. O programa, em
vigor há seis meses, apresenta resultados positivos, com uma redução significativa de casos de
violência física e verbal entre os alunos. Com base no exposto sobre quais ações contribuíram para o
sucesso do programa, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Criação de um canal de comunicação anônimo para denúncias de casos de violência.
( ) Realização de palestras e workshops sobre temas como empatia, resolução de conflitos e respeitoà diversidade.
( ) Implementação de medidas punitivas rigorosas para os alunos envolvidos em atos de violência.
( ) Capacitação dos professores para lidar com situações de conflito de forma pacífica e construtiva.
( ) Promoção de atividades extracurriculares que incentivam a competição entre os alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Criação de um canal de comunicação anônimo para denúncias de casos de violência.
( ) Realização de palestras e workshops sobre temas como empatia, resolução de conflitos e respeitoà diversidade.
( ) Implementação de medidas punitivas rigorosas para os alunos envolvidos em atos de violência.
( ) Capacitação dos professores para lidar com situações de conflito de forma pacífica e construtiva.
( ) Promoção de atividades extracurriculares que incentivam a competição entre os alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em relação à aprendizagem personalizada, analise as assertivas abaixo e assinale V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A personalização, do ponto de vista dos alunos, é o movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada um.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é quando o aluno procura respostas para suas inquietações mais profundas e pode relacioná-las com seu projeto de vida e sua visão de futuro.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e de ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A personalização, do ponto de vista dos alunos, é o movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada um.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é quando o aluno procura respostas para suas inquietações mais profundas e pode relacioná-las com seu projeto de vida e sua visão de futuro.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e de ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Gustavo Borba, a escola do Futuro terá que entender o que os alunos
buscam na escola, quais são seus sonhos a longo prazo e também suas preocupações. Ele apresenta
5 pilares de inovação para as escolas, estando entre eles, EXCETO:
No Outlook Express, um recurso muito útil é a Barra de Acesso Rápido. Sobre esse
recurso, analise as assertivas abaixo:
I. Geralmente localizada na parte superior da janela, a barra mostra de forma fixa nomes de botões ou ícones associados a nomes de recursos, não permitindo configuração destes.
II. Rapidamente percorre os principais recursos do Outlook: E-mail, Calendário, Pessoas e Tarefas.
III. A barra contém guias e faixas de opções padrão que fornecem uma variedade de ferramentas e opções para ajudar a usar e gerenciar o Outlook.
Quais estão corretas?
I. Geralmente localizada na parte superior da janela, a barra mostra de forma fixa nomes de botões ou ícones associados a nomes de recursos, não permitindo configuração destes.
II. Rapidamente percorre os principais recursos do Outlook: E-mail, Calendário, Pessoas e Tarefas.
III. A barra contém guias e faixas de opções padrão que fornecem uma variedade de ferramentas e opções para ajudar a usar e gerenciar o Outlook.
Quais estão corretas?
De acordo com Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre como o professor pode
realizar a avaliação, analise a sentença abaixo:
Com base em: observação sistemática, que consiste em acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos (1ª parte); análise das produções dos alunos, considera a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas (2ª parte); atividades específicas para a avaliação, nas quais os alunos devem ter objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um questionário (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Com base em: observação sistemática, que consiste em acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos (1ª parte); análise das produções dos alunos, considera a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas (2ª parte); atividades específicas para a avaliação, nas quais os alunos devem ter objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um questionário (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Em relação aos critérios de avaliação, de acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais, assinale a alternativa INCORRETA.
No correio eletrônico do Gmail, é possível efetuar algumas alterações no layout da
caixa de entrada. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com a BNCC, na etapa de Educação Infantil, em cada campo de
experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos
por faixa etária, sendo eles: bebês de ____________, crianças bem pequenas de ___________ e
crianças pequenas de _______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
De acordo com BNCC, no(a) ___________________, a escola pode contribuir para
o delineamento do projeto de vida dos estudantes, ao estabelecer uma articulação não somente com
os anseios desses jovens em relação ao seu futuro, como também com a continuidade dos estudos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Em relação ao planejamento no contexto escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
“Miguel (15 meses), segurando uma latinha pequena em altura, apanhou uma bola de pingue-pongue, colocou-a na lata e fez com ela um movimento circular que produzia um zunido, observando com atenção a maneira como a bola girava. Aumentou a velocidade do movimento circular e a bola saltou da lata. Ele recuperou a bola e repetiu o processo” (Goldschmied e Jackson, 2006). Essa descrição ilustra como a criança tem tempo e espaço para brincar. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. Além do prazer que a criança tem com os materiais para brincar, o brincar heurístico pode ter um papel muito importante no desenvolvimento da habilidade de concentração.
II. O docente deve criar espaço e tempo para fomentar o brincar heurístico, oportunizando que a criança, com os diferentes objetos disponíveis, selecione, compare, discrimine, arrume em série, faça diferentes movimentos com habilidade de manipulação crescente e satisfação.
III. É importante que o docente entenda o objetivo que ampara esse tipo de brincar, que propõe enriquecer e desenvolver habilidades na criança, bem como oportuniza substituir o seu trabalho por alguns momentos.
IV. O papel do docente é muito importante no momento em que o brincar heurístico está acontecendo, pois, mesmo que surja algum conflito entre as crianças, a sua inatividade nesse momento precisa ser preservada.
Quais estão corretas?
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os pais, os integrantes da
família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou
qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes que não o fizerem no rigor da
lei, estarão sujeitos a medidas que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso. Essas medidas
serão aplicadas pelo(a):
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), de acordo com Ilma Veiga, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em um único nível, como organização da escola como um todo.
( ) Sua construção passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.
( ) Fornece indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em um único nível, como organização da escola como um todo.
( ) Sua construção passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.
( ) Fornece indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
É o processo pelo qual a aprendizagem acontece a partir do posicionamento de outro
ser humano, que se coloca entre o sujeito e o objeto de conhecimento, selecionando, interpretando e
ampliando os objetos. Difere da aprendizagem pela qual o aprendiz interage diretamente com o objeto
de conhecimento. O conceito acima se refere à:
No Microsoft Outlook 2016, pode-se configurar uma mensagem padrão com nome,
cargo e contatos do dono do e-mail que aparecem na parte inferior das mensagens enviadas. Estas
podem incluir texto, imagens, um Cartão de Visita Eletrônico, um logotipo ou até mesmo uma imagem
manuscrita. Nesse sentido, estamos falando de qual recurso?