Qual foi a principal mudança na concepção de educação
inclusiva, segundo os marcos político-legais da educação
especial, na perspectiva da educação inclusiva?
Qual é a Lei Brasileira da Inclusão da Pessoa com
Deficiência?
Com base nos fundamentos da educação de surdos,
assinale a alternativa com a expressão que completa
adequadamente o conceito.
A ____________ baseia-se na crença de que a língua de sinais deve ser evitada porque atrapalha o desenvolvimento da oralização. Essa concepção de educação afirma a importância da integração dos sujeitos surdos na comunidade de ouvintes e, para isso, devem fazer uma reabilitação de fala em direção à "normalidade" exigida pela sociedade.
A ____________ baseia-se na crença de que a língua de sinais deve ser evitada porque atrapalha o desenvolvimento da oralização. Essa concepção de educação afirma a importância da integração dos sujeitos surdos na comunidade de ouvintes e, para isso, devem fazer uma reabilitação de fala em direção à "normalidade" exigida pela sociedade.
Assinale a alternativa que está de acordo com o objetivo
da Política Nacional da Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008):
Assinale a alternativa que aponta a que área dos
estudos da linguagem refere-se o seguinte conceito:
"Trata da língua em suas relações com a sociedade
porque estuda a língua como um fenômeno social":
Segundo o Decreto nº 5.626/2005, que regulamenta a
Lei nº 10.436/2002, analise as assertivas da inclusão da
Libras como disciplina curricular e assinale a alternativa
correta.
I. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II. A Libras constitui em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educaçãoprofissional.
I. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II. A Libras constitui em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educaçãoprofissional.
Com base no Decreto nº 7.611/2011, analise as
assertivas quanto ao dever do Estado com a educação
das pessoas público-alvo da educação especial e
assinale a alternativa correta.
I. Garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, com discriminação e sem base na igualdade de oportunidades.
II. Promover apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas com fins lucrativos, especializadas e sem atuação exclusiva em educação especial.
I. Garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, com discriminação e sem base na igualdade de oportunidades.
II. Promover apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas com fins lucrativos, especializadas e sem atuação exclusiva em educação especial.
Assinale a alternativa que apresenta o que é correto
afirmar sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
Com base na Lei nº. 12.764/2012, assinale a alternativa
que não condiz com o direito ao acesso a ações e
serviços de saúde, com vistas à atenção integral às
necessidades de saúde da pessoa com transtorno do
espectro autista.