Questões de Concursos

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Q895583•
Geografia•
CONSULPAM•
Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE•
Geografia•
2024

A globalização é um processo multidimensional que envolve a crescente interconexão e interdependência das economias, sociedades, culturas e políticas em escala global. Esse fenômeno, que se intensificou a partir da segunda metade do século XX, é impulsionado principalmente pelos avanços tecnológicos, especialmente nas áreas de comunicação e transporte, bem como pela liberalização dos mercados e pela intensificação do comércio internacional. Sobre a globalização é CORRETO afirmar que:

O processo de globalização tem contribuído intensamente para resolver problemas como a precarização do trabalho, a exclusão social e o desemprego em todos os lugares do mundo.

A livre circulação de pessoas entre diferentes países é uma realidade para todos. O fim do controle de fronteiras favorece as migrações internacionais sem maiores problemas de rejeição ou hostilidades aos imigrantes, principalmente entre os países mais ricos.

Após o fim da Guerra Fria, o mundo tornou-se mais globalizado. As novas tecnologias de informação e o crédito tornaram isso mais evidente. Assim, o uso dos termos primeiro, segundo e terceiro mundos está mais apropriado aos nossos dias do que antes.

O processo de globalização pode ser entendido como a intensificação das relações sociais, políticas, econômicas e culturais em escala mundial e das conexões entre as diferentes partes do globo, nas dimensões local, regional e global.

Q911214•
Geografia•
COPESE UFT•
Prefeitura de Palmas TO•
Geografia•
2024

O geógrafo brasileiro Aziz Ab’Saber (1924-2012) em sua obra “Os Domínios de Natureza no Brasil”, diz que um domínio Morfoclimático e Fitogeográfico consiste em um conjunto espacial de certa ordem de grandeza territorial, onde haja um esquema coerente de feições de relevo, tipos de solo, formas de vegetação e condições climático-hidrológicas. Aponta ainda a existência de seis grandes domínios no Brasil. Estes domínios são denominados:

Amazônico, Sertão, Pantanal, Pampa, Planície Costeira e Platô Nordestino.

Amazônico, Pantanal, Planalto Central, Mares de Morros, Amazônia Azul e Sertão NorteNordeste

Floresta Tropical, Pradarias, Pampa, Campos Elíseos, Platô Nordestino e Chapadas.

Cerrado, Caatinga, Araucárias, Chapadas, Campos Elíseos e Sertão Norte-Nordeste.

Amazônico, Caatinga, Mares de Morros, Cerrado, Araucárias e Pradarias.

Q909173•
Pedagogia•
Base Nacional Comum Curricular BNCC•
CONSULPLAN•
Prefeitura de Miracema RJ•
Geografia•
2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os conhecimentos essenciais que todo aluno da educação básica do Brasil tem direito a aprender, e isso deve ser feito através de um ensino baseado em competências e habilidades. As e competências e habilidades da BNCC são complementares no processo de aprendizagem dos estudantes, garantindo uma formação teórico-prática completa. “A BNCC define ______________ como a mobilização de conhecimentos, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Ela traz dez ______________ gerais, que devem estar presentes ao longo de toda a educação básica, e competências específicas para cada área do conhecimento. As ______________ estão normalmente relacionadas a verbos de ação, como identificar, associar, interpretar, dentre outros.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

habilidades / competências / habilidades

competências / competências / habilidades

competências / habilidades / competências

habilidades / competências / competências

Q909177•
Pedagogia•
Vygotsky•
CONSULPLAN•
Prefeitura de Miracema RJ•
Geografia•
2024

De acordo com Zanella (1999), é pela aprendizagem que o homem avança e explica o processo de evolução histórico e social. A complexidade de suas experiências acrescidas das aprendizagens que realiza contribuem para sua humanização. Em qualquer etapa, situação ou momento, o ser humano está sempre aprendendo e, por isso, sofrendo mudanças no seu comportamento, no seu desempenho, nas suas concepções. Na sua visão de mundo, a aprendizagem ocorre de modo contínuo e ocupa todos os espaços da vida humana, mas se encontra na dependência de inúmeras condições que podem favorecê-la ou inibi-la. Tais condições podem ser classificadas em: biológicas, ambientais, psicológicas e pedagógicas. Sobre o exposto e, ainda, considerando a condição psicológica, assinale a afirmativa correta.

Referem-se às condições orgânicas favoráveis ou desfavoráveis à aprendizagem, tais como: maturação, integridade dos órgãos dos sentidos, doenças, condições de nutrição, efeitos da idade no funcionamento da memória etc.

Podem interferir na aprendizagem de tal forma que se um ambiente for adequado e reforçador, condições de acomodação física, de temperatura, iluminação e ventilação agradáveis tendem a favorecer a aprendizagem.

Referem-se aos elementos mais diretamente relacionados com os métodos e técnicas de aprendizagem dirigida, incluindo-se, nesse grupo, a significação e a organização do material a ser aprendido, o método de ensino utilizado, a duração e a distribuição da prática.

Estão relacionadas à motivação do aprendiz, ou seja, a forma como ele se mobiliza e direciona sua ação na aprendizagem, que pode ser intrínseca ou extrínseca, ou, ainda, outras condições, podem existir, tais como funcionamento adequado do sistema nervoso, vivência emocional equilibrada, funcionamento estável das glândulas endócrinas etc.

Q901252•
Geografia•
FACET Concursos•
Prefeitura de Queimadas PB•
Geografia•
2024

O processo de ocupação do território brasileiro está intimamente ligado ao desenvolvimento econômico e à formação das diferentes regiões. Quais dos itens a seguir descrevem corretamente esse processo?

1. A ocupação do território brasileiro foi inicialmente concentrada no litoral, impulsionada pela economia açucareira e posteriormente pelo ciclo do ouro.

2. O avanço para o interior do Brasil ocorreu de forma planejada e equilibrada, com políticas públicas direcionadas à integração regional desde o período colonial.

3. O ciclo da borracha impulsionou a ocupação da Amazônia, trazendo desafios de preservação ambiental que perduram até os dias atuais.

4. A expansão agrícola, especialmente da soja, nos séculos XX e XXI, foi responsável pela ocupação de vastas áreas no Centro-Oeste e Norte do Brasil.

5. A construção de Brasília, em 1960, marcou o início de um processo de ocupação planejada do interior, com a criação de novas fronteiras agrícolas e urbanas.

Alternativas:

Os itens 1, 2 e 5 estão corretos.

Apenas os itens 2 e 4 estão corretos.

Apenas os itens 1 e 3 estão corretos.

Apenas os itens 3, 4 e 5 estão corretos.

Os itens 1, 4 e 5 estão corretos.

Q899743•
Geografia•
Meio Ambiente na Geografia•
ITAME•
Prefeitura de Baliza GO•
Geografia•
2024

Concepção científica que “orienta a objetivação de agroecossistemas produtivos de alimentos saudáveis, potencializadores da biodiversidade ecológica e da diversidade sociocultural; que tem como base a práxis camponesa, dos povos originários e tradicionais [...], reconectando saberes tradicionais e conhecimentos científicos. Afirma-se na luta política, dos territórios atéo âmbito nacional e internacional, em aliança com os trabalhadores da cidade, na busca por superar as contradições impostas pela estrutura capitalista, patriarcal e racista; por rearticular o metabolismo socioecológico entre campo e cidade; e pela apreensão consciente da dimensão ecológica da vida como uma dimensão fundamental da emancipação humana. Insere-se, assim, na busca por construir uma sociedade de produtores livremente associados com a sustentação de toda a vida, em que os seres humanos possam realizar-se enquanto autoprodutores e criativos, e reconhecer-se como partícipes da teia da vida” (DIAS et. al., 2021, p. 70).
A definição expressa no excerto acima engendra a categoria conceitual:

Agricultura familiar.

Agroecologia.

Ecologia profunda.

Ecossocialismo liberal.

Q906449•
Geografia•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Geografia•
2024

O PIB per capita, a concentração de renda, o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) e o Índice de Gini são indicadores fundamentais para a análise econômica e social de um país. Sobre PIB per capita, concentração de renda, IDH e Índice de Gini, assinale a afirmativa correta.

O índice de Gini é uma medida de desigualdade de renda; um valor elevado, indica uma baixa desigualdade de renda.

Um PIB per capita elevado tende a contribuir para um IDH mais alto, desde que outros fatores do IDH também sejam favoráveis.

Um PIB per capita elevado sugere uma menor disponibilidade de recursos financeiros para a população, o que normalmente não melhora o acesso a serviços básicos como saúde e educação.

O Índice de Gini mede diretamente o PIB per capita de um país e não fornece informações sobre a desigualdade de renda, enquanto o IDH é uma medida exclusiva da distribuição de riqueza entre a população.

Q994268•
Pedagogia•
Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia•
IBADE•
Prefeitura de Guaçuí ES•
Geografia•
2022

Com a finalidade de representar e interpretar o mundo em permanente transformação relacionando componentes da sociedade e da natureza, ___________________ se constitui como uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplicar determinados princípios e compreender aspectos fundamentais da realidade.

O termo que completa corretamente o texto acima é:

Q949519•
Geografia•
UNICENTRO•
UNICENTRO•
Geografia

Dizer que o Capitalismo é uma economia de mercado define muitas de suas características. Entre elas fica definido que a maior parte da produção tem como destino a venda; quem vende espera o lucro para comprar outros produtos; todo produto produzido recebe o nome de mercadoria. Diante destas afirmativas, assinale as características da mercadoria.

Acúmulo de capital e valor de troca.

Valor de uso e valor de troca.

Valor de uso e valor de utilidade.

Valor de troca e durabilidade.

Acumulo de capital e valor de uso.

Q902988•
Geografia•
CETREDE•
Prefeitura de Ubajara CE•
Geografia•
2024

“A área rural brasileira não se restringe mais àquelas atividades relacionadas à agropecuária e agroindústria. Nas últimas décadas, o meio rural vem ganhando novas funções – agrícolas e não-agrícolas – e oferecendo novas oportunidades de trabalho e renda para famílias. Agora, a agropecuária moderna e a agricultura de subsistência dividem espaço com um conjunto de atividades ligadas ao lazer, à prestação de serviços e até à indústria, reduzindo, cada vez mais, os limites entre o rural e o urbano no país”.

(Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-novo-rural-brasileiro/).

O trecho está relacionado ao que se convencionou designar de

Q895315•
Geografia•
Urbanização brasileira•
FGV•
Prefeitura de Caraguatatuba SP•
Geografia•
2024

Com o processo de urbanização intensificado a partir dos anos de 1950 por conta das atividades turísticas na região do litoral norte paulista, Caraguatatuba passou a apresentar problemas socioespaciais.
Disponível em: http://repositorio.unitau.br/. Acesso: 15 out 2023

Como consequências da situação demográfica apresentada no texto, são identificados:

I. O forte processo migratório, dificultando a formação das condições necessárias à constituição de capital social, como a estruturação de redes de sociabilidade e promoção do diálogo com o poder público. II. O aumento da demanda por instalações e espaços de infraestrutura urbana, num ritmo superior à capacidade de atendimento oferecida pelo Estado. III. O crescimento espacial rápido e desordenado, levando às ocupações irregulares, bem como ao processo de periferização e sistemática exclusão social e econômica.

Está correto o que se afirma em:

Q895577•
Geografia•
Noções Gerais de Urbanização•
CONSULPAM•
Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE•
Geografia•
2024

A evolução das cidades ao longo da história tem sido marcada por transformações significativas, refletindo mudanças sociais, econômicas, políticas e tecnológicas. Desde os primeiros assentamentos humanos até as megacidades contemporâneas, observa-se diferentes fases e características na evolução urbana. Sobre o processo de urbanização e a evolução das cidades, assinale a alternativa CORRETA:

O processo de urbanização envolve a subordinação da produção agrícola a uma economia mais ampla, cujo comando é determinado pelas cidades. As populações urbanas ampliam assim o mercado consumidor de gêneros agrícolas, e os agricultores especializam suas práticas produzindo em escala mais ampla para atender esse mercado.

Os Estados Unidos e o Japão são dois exemplos de países que apresentam as chamadas “megalópoles” – aglomerações urbanas que apresentam população superior a 20 milhões de habitantes. No Japão, temse a megalópole chamada Tokkaido e, nos Estados Unidos, a megalópole chamada Monowi, Nebraska.

Renascimento urbano é o termo usado para explicar o enorme crescimento das cidades, ocorrido na era Contemporânea; tal era foi marcada pela metropolização das capitais no mundo inteiro.

Depois que a humanidade criou as cidades, elas nunca mais pararam de crescer, sobretudo as cidades ocidentais que, durante a Idade Média, se reproduziram como nunca.

Q895584•
Geografia•
Clima•
CONSULPAM•
Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE•
Geografia•
2024

Os fenômenos climáticos são eventos ou padrões atmosféricos que ocorrem na Terra, influenciando o clima e o tempo em diferentes regiões do planeta. Esses fenômenos podem ser naturais ou influenciados pela atividade humana, e têm impactos significativos na vida das pessoas, nos ecossistemas e nas economias. Sobre os fenômenos climáticos, é CORRETO afirmar que:

A inversão térmica é o impedimento da circulação natural dos ventos. Fenômeno climático comum no inverno, acontece quando a camada de vento quente que fica na superfície não consegue passar pela camada de vento frio e vice e versa.

Um fenômeno climático, que pode ter sido agravado pelas mudanças do clima, é o chamado El Niño, fenômeno climático que ocorre em períodos de aproximadamente dois até sete anos. Ele se manifesta como um resfriamento das águas do Oceano Pacífico nas proximidades do Equador ? o que ajuda no aumento da atuação dos ventos alísios no Pacífico, elevando sua velocidade média e levando ainda mais umidade para as áreas do Oceano Pacífico mais próximas da Oceania.

Segundo o relatório feito, ainda em 2007, pelo Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), ocorreria um aumento entre 1,4º e 5,8º Celsius na temperatura do planeta ? valores entre 1990 e 2100. Vale destacar que essa mudança de temperatura muda pouco as características climáticas do planeta ? principalmente em áreas mais frias, que não devem ser particularmente afetadas.

Um tornado é um sistema circular de movimentação de ar, em uma velocidade superior a 105 km/h e com diâmetro de centenas de quilômetros, resultante daformação de um sistema de baixa pressão sobre regiões oceânicas.

Q907873•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
IV UFG•
IFSE•
Geografia•
2024

Tendo como pressuposto que a escola é uma das mais importantes instâncias de democratização da sociedade e de promoção da inclusão social, cabe ao ensino de Geografia propiciar os recursos necessários à apropriação dos saberes sistematizados pela ciência geográfica, formados socialmente e ensinados por intermédio dos

currículos oficiais.

procedimentos lógicos.

conceitos espontâneos.

conteúdos geográficos.

Q1074023•
Geografia•
Urbanização•
ISET•
Prefeitura de Jaguaquara BA•
Geografia•
2025

No contexto do processo de urbanização brasileira, marcado por uma intensa e acelerada expansão das áreas urbanas sem o devido planejamento territorial e ambiental, observa-se um fenômeno que resulta na ocupação de áreas periféricas com infraestrutura precária, fragmentação socioespacial, agravamento de desigualdades e impactos ambientais severos, como supressão de áreas verdes e impermeabilização do solo, dificultando a sustentabilidade urbana. Esse fenômeno, caracterizado pela expansão horizontal das cidades em direção às periferias, sem o controle do poder público, é conceituado como:

Espraiamento urbano periférico com baixa densidade e alta dependência de transporte individual.

Verticalização de áreas consolidadas para intensificação do adensamento demográfico.

Revitalização de eixos centrais urbanos, promovendo substituição populacional.

Reterritorialização funcional de áreas urbanas industriais obsoletas.

Gentrificação de regiões periféricas, induzindo valorização imobiliária e expulsão de populações vulneráveis.

Q1074031•
Geografia•
Globalização•
ISET•
Prefeitura de Jaguaquara BA•
Geografia•
2025

O grupo de países emergentes que, em 2014, formalizou a criação do Novo Banco de Desenvolvimento para financiamento de infraestrutura sustentável é conhecido como:

Q896675•
Pedagogia•
PCN's•
CONSULPLAN•
Prefeitura de Santa Fé do Sul SP•
Geografia•
2024

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do ensino médio:

É necessário abandonar a visão apoiada simplesmente na descrição e memorização da “Terra e o Homem”, com informações sobrepostas do relevo, clima, população e agricultura, por exemplo. Por outro lado, é preciso superar um modelo doutrinário de “denúncia”, na perspectiva de uma sociedade pronta, em que todos os problemas já estivessem resolvidos.

(MEC, 2024.)

O PCN afirma, ainda, que o ensino médio deve “orientar a formação de um cidadão para aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser”. Com base nisso e nos três princípios filosóficos da concepção curricular – princípios estéticos, políticos e éticos –, a geografia contribui para a formação, proporcionando ao aluno, EXCETO:

Reconhecer as contradições e os conflitos econômicos, sociais e culturais, o que permite comparar e avaliar qualidade de vida, hábitos, formas de utilização e/ou exploração de recursos e pessoas, em busca do respeito às diferenças e de uma organização social mais equânime.

Orientar o seu olhar para os fenômenos ligados ao espaço, reconhecendo-os não apenas a partir da dicotomia sociedade- -natureza, mas tomando-os como produto das relações que orientam seu cotidiano, definem seu “locus espacial” e o interligam a outros conjuntos espaciais.

Tornar-se sujeito do processo ensino-aprendizagem para se descobrir convivendo em escala local, regional, nacional e global. A autonomia que a identidade do cidadão confere é necessária para expressar sua responsabilidade com o seu “lugar-mundo”, através de sua identidade territorial.

Entender a Terra enquanto espaço absoluto, cartesiano, ou seja, “uma coisa em si mesma, independente, constituindo um receptáculo que contém coisas”. É necessário propor uma visão apoiada na descrição da “Terra e o Homem”, com informações do relevo, clima, população e agricultura, por exemplo.

Q906447•
Geografia•
Noções Gerais de Urbanização•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Geografia•
2024

As taxas demográficas são indicadores cruciais para o estudo da dinâmica populacional, refletindo aspectos como natalidade, mortalidade, fecundidade e crescimento populacional. Em diferentes países, essas taxas revelam tendências e desafios específicos, relacionados ao desenvolvimento econômico, às políticas de saúde, à transição demográfica e às condições sociais. Com base nos conceitos e dados sobre taxas demográficas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A taxa de mortalidade infantil é um indicador sensível das condições de saúde e do nível de desenvolvimento de um país, sendo geralmente mais elevada em países subdesenvolvidos, onde o acesso a serviços básicos de saúde é limitado.
( ) A taxa de fecundidade total em muitos países desenvolvidos está abaixo do nível de reposição populacional, o que resulta em um envelhecimento acelerado da população e em desafios relacionados à sustentabilidade dos sistemas previdenciários.
( ) A transição demográfica nos países subdesenvolvidos se caracteriza pela queda simultânea das taxas de natalidade e mortalidade, resultando em um crescimento populacional estável desde a segunda metade do século XX.
( ) As altas taxas de natalidade nos países subdesenvolvidos são geralmente associadas a fatores como baixa escolaridade feminina, acesso limitado a métodos contraceptivos e estruturas familiares tradicionais.

A sequência está correta em

V, V, F, V.

V, F, F, V.

F, V, V, F.

F, F, V, F.

Q679377•
Geografia•
UNICENTRO•
UNICENTRO•
Geografia•
2019

Embora represente a metade do território brasileiro, a Região Norte pode ser considerada uma área de exploração limitada. Apesar disso, a fronteira agrícola avança sobre essa região, podendo comprometer todo o seu ecossistema.
Sobre esse avanço da agricultura, é correto afirmar:

A região apresenta a maior produção de celulose do país.

O maior rebanho bovino do país encontra-se nessa região.

O cultivo da soja é o que mais tem incorporado áreas da Amazônia.

As culturas irrigadas de fruticultura têm registrado uma forte expansão.

A atual expansão da cultura de cana-de-açúcar é um fator preocupante, no que se refere à manutenção da floresta.

Q906453•
Geografia•
Agricultura brasileira•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Geografia•
2024

Os sistemas de produção agropecuária no Brasil são caracterizados por uma diversidade de práticas e modelos, refletindo a complexidade das condições naturais e socioeconômicas do país. Esses sistemas variam desde práticas tradicionais até métodos altamente tecnológicos e intensivos. A evolução dos sistemas de produção agropecuária está profundamente ligada à adaptação às condições locais, à demanda de mercado e às políticas públicas. Entender as características e os impactos desses sistemas é crucial para avaliar a sustentabilidade e a eficiência da produção agropecuária em diferentes regiões. Tendo como referência a diversidade dos sistemas de produção agropecuária no Brasil, assinale a afirmativa correta.

O sistema de produção de agricultura familiar no Brasil é predominantemente voltado para a produção em grande escala de commodities agrícolas destinadas ao mercado externo, com baixa diversidade de culturas e dependência de tecnologias modernas.

Os sistemas de produção agropecuária de base tecnológica, como a agricultura de precisão, são mais comuns nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, sendo aplicados principalmente para otimizar o uso de insumos e aumentar a produtividade das lavouras em áreas com infraestrutura limitada.

O sistema de produção agropecuária de “pecuária extensiva” é caracterizado pela criação de gado em grandes áreas de pastagem, com baixa densidade de animais por hectare, o que frequentemente leva a questões de degradação do solo e desmatamento nas regiões de fronteira agrícola.

O sistema de produção agropecuária conhecido como “integração lavoura-pecuária-floresta” é exclusivamente adotado no Brasil Central, sendo caracterizado pela alternância entre cultivo de grãos, pastagem e reflorestamento, o que contribui para a sustentabilidade do solo e a diversificação da produção.

Página 17

Q895583•Geografia•CONSULPAM•Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE•Geografia•2024

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UNICENTRO•
UNICENTRO•
Geografia

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Q906449•
Geografia•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Geografia•
2024

Q994268•
Pedagogia•
Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia•
IBADE•
Prefeitura de Guaçuí ES•
Geografia•
2022

Q949519•
Geografia•
UNICENTRO•
UNICENTRO•
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Q902988•
Geografia•
CETREDE•
Prefeitura de Ubajara CE•
Geografia•
2024

Q895315•
Geografia•
Urbanização brasileira•
FGV•
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Geografia•
2024

Q895577•
Geografia•
Noções Gerais de Urbanização•
CONSULPAM•
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Geografia•
2024

Q895584•
Geografia•
Clima•
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Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE•
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2024

Q907873•
Pedagogia•
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IV UFG•
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Geografia•
2024

Q1074023•
Geografia•
Urbanização•
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Geografia•
2025

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Geografia•
Globalização•
ISET•
Prefeitura de Jaguaquara BA•
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2025

Q896675•
Pedagogia•
PCN's•
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2024

Q906447•
Geografia•
Noções Gerais de Urbanização•
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2024