Questões de Concursos

O Programa Escola em Tempo Integral fomenta a criação de matrículas em tempo integral igual ou superior a..........horas diárias ou..........horas semanais em todas as etapas e modalidades da educação básica, proporcionando a ampliação da jornada de tempo na perspectiva da educação integral e a priorização das escolas que atendem estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Com o desenvolvimento do comércio, a cidade de Atenas na Antiga Grécia se tornou um grande centro comercial.

Assinale a alternativa que mostra uma das consequências desse processo na história política daquela cidade.

A economia mineira, a partir de meados do séculoXVIII, foi centro de alguns conflitos em torno do domínio do território das jazidas minerais e em protesto pela cobrança de impostos.

Assinale a alternativa que indica corretamente um dos conflitos ocorridos na região.

Analise as afirmativas abaixo a respeito da questão escravista no segundo Império.

1. Ao fim da Guerra do Paraguai intensificou-se a luta de setores da sociedade brasileira, notadamente as camadas urbanas e grupos de praças e jovens oficiais do Exército, contra a abolição da escravatura.

2. Latifundiários do nordeste, traficantes de escravos arruinados com a abolição do tráfico negreiro, comerciantes urbanos e os plantadores de algodão e tabaco uniram-se à burguesia cafeeira tentando antecipar o mais possível, o fim da escravidão.

3. A Lei do Ventre Livre, que declarava livres os filhos de escravos e a Lei dos Sexagenários, embora de alcance insignificante, foram concessões da camada dominante que pretendiam frear o movimento abolicionista.

4. A Lei Áurea (1888) promulgada pela Princesa Dona Isabel, Regente do Trono na ausência do seu pai, declarou extinta a escravidão no Brasil.

5. A Lei Áurea e a ação da monarquia, que apoiou com recursos financeiros, terras e empregos aos libertos, permitiu que a grande massa de escravos fosse inserida na sociedade brasileira e tivesse grande melhoria nas condições de vida.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A partir da Conquista de Ceuta (1415), o Reino Lusitano iniciou um processo expansionista que culminou na formação de um imenso império colonial português.

Assinale a alternativa que indica uma das conquistas portuguesas neste período.

“Sob a égide dos princípios da inclusão, alunos com deficiência devem frequentar a escola regular com alunos sem deficiência” (ALVES, FIORINI & VENDITTI JÚNIOR, 2019).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as estratégias específicas e generalizáveis para a inclusão escolar em aulas de Educação Física.

( ) Para os alunos com deficiência auditiva, as estratégias específicas podem ser: falar de frente para o aluno, estimulando a leitura labial e combinar informação verbal e demonstração.

( ) As estratégias específicas são indicadas para todos os tipos de deficiência, exceto para o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

( ) Informar ao aluno o quê e como fazer, por meio de explicação verbal, da demonstração, da assistência física ou da combinação dessas formas, são estratégias generalizáveis para a inclusão escolar nas aulas de Educação Física.

( ) Selecionar um ou mais alunos da turma para que auxilie o aluno com deficiência ou com TEA na realização das atividades são estratégias generalizáveis que podem ser utilizadas.

( ) Enquanto componente da Tecnologia Assistiva, a estratégia deve promover a funcionalidade relacionada à atividade e participação, visando a autonomia e independência.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.