Questões de Concursos do órgão Prefeitura de Simões PI com Gabarito (Comentado)

Depois de analisar as afirmativas a seguir acerca do conceito, natureza e finalidade do projeto político-pedagógico (PPP), assinale a alternativa que melhor descreve esse documento, considerado eixo orientador da organização e funcionamento dos estabelecimentos de ensino:

O PPP configura-se como um documento de caráter predominantemente administrativo, elaborado para atender às exigências normativas do sistema de ensino, sem implicações diretas na prática pedagógica.

O PPP limita-se à definição de conteúdos e metodologias, não abrangendo aspectos de gestão democrática ou de participação da comunidade escolar em sua elaboração.

O PPP constitui um instrumento estático, cuja atualização não se faz necessária, uma vez que se fundamenta em princípios universais e permanentes da educação.

O PPP deve resultar de um processo coletivo de construção, refletindo a identidade institucional e orientando de forma integrada as dimensões pedagógicas, organizacionais e relacionais da escola.

O PPP possui caráter facultativo, podendo ser elaborado ou não pelas instituições escolares, conforme decisão da equipe gestora.

Leia o texto a seguir:

Poema da Missa:

Peregrino da Paz devo clamar por justiça,

trabalhar por ela

lutar, pacificamente,

mas lutar para que a justiça

prepare

os caminhos da paz

mas há um trabalho sagrado

a empreender,

antes, durante e depois:

amorizar o Mundo,

amorizar a Vida!…

Sem medo!

Amorizar,

semear Amor

difundir o Amor

é levar-te aos Homens,

pois és o Amor!

Dom Hélder Câmara

Campina Grande, 12/13.8.1979.

Meditações do Padre José, p. 7153.

Visto em: https://domheldercamara.org.br/2025/05/18/poema-

da-missa-peregrino-da-paz-2/ (adaptado)

Julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O poema apresenta uma anáfora a partir do uso enfático do termo neológico amortizar.
II. O verbo amorizar é utilizado na forma indicativa correta, não sendo um neologismo.
III. De acordo com o eu-lírico dentro do poema, um trabalho digno a ser feito no mundo é impregná-lo com sentimentos amorosos.

Apenas I está correta.

Apenas II está correta.

Apenas III está correta.

Apenas I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

O PPP limita-se à definição de conteúdos e metodologias, não abrangendo aspectos de gestão democrática ou de participação da comunidade escolar em sua elaboração.

O PPP constitui um instrumento estático, cuja atualização não se faz necessária, uma vez que se fundamenta em princípios universais e permanentes da educação.

O PPP deve resultar de um processo coletivo de construção, refletindo a identidade institucional e orientando de forma integrada as dimensões pedagógicas, organizacionais e relacionais da escola.

O PPP possui caráter facultativo, podendo ser elaborado ou não pelas instituições escolares, conforme decisão da equipe gestora.

Leia o texto a seguir:

Poema da Missa:

Peregrino da Paz devo clamar por justiça,

trabalhar por ela

lutar, pacificamente,

mas lutar para que a justiça

prepare

os caminhos da paz

mas há um trabalho sagrado

a empreender,

antes, durante e depois:

amorizar o Mundo,

amorizar a Vida!…

Sem medo!

Amorizar,

semear Amor

difundir o Amor

é levar-te aos Homens,

pois és o Amor!

Dom Hélder Câmara

Campina Grande, 12/13.8.1979.

Meditações do Padre José, p. 7153.

Visto em: https://domheldercamara.org.br/2025/05/18/poema-

da-missa-peregrino-da-paz-2/ (adaptado)

Apenas I está correta.

Apenas II está correta.

Apenas III está correta.

Apenas I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

Leia o trecho abaixo:

“Ao entrarem na avenida Maranhão, Luíza percebeu uma grande quantidade de carnaúbas, no canteiro central, e o rio Parnaíba à sua direita. O elevado do metrô não estava ali. Deduziu obviamente. Desceram na Praça da Bandeira. Estavam no centro de Teresina. Luíza estava sem palavras. Que coisa nostálgica. Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”.

TAVARES, Ismar. Sonhos de uma noite teresinense: quando o passado se torna futuro. Teresina, PI: Edição Do Autor, 2025.

No trecho “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”, a função sintática dos termos “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros” é:

Sujeito composto da oração.

Vocativo, pois se dirige diretamente ao leitor.

Aposto enumerativo que retoma o termo “tudo”.

Predicativo do sujeito, caracterizando “tudo”.

Objeto direto do verbo “era”.

“Açaí” é um dos sucessos do compositor alagoano Djavan. Observemos a letra da canção:

Açaí

Solidão

De manhã

Poeira tomando assento

Rajada de vento

Som de assombração

Coração

Sangrando toda palavra sã

A paixão

Puro afã

Místico clã de sereia

Castelo de areia

Ira de tubarão

Ilusão

O sol brilha por si

Açaí

Guardiã

Zum de besouro

Um imã

Branca é a tez da manhã

Açaí. In: Luz. Rio de Janeiro: CBS/Sony Music, 1982. Faixa 3, lado A.

Assinale a alternativa correta com relação ao termo “afã”:

Afã faz referência ao gosto peculiar do açaí.

O termo foi cantado pelo autor apenas por ser uma palavra desconhecida.

Afã opera como sinonímia da palavra paixão.

O termo é um neologismo, aspecto marcante na obra do compositor.

Afã tem sentido semelhante a trabalho intenso, faina, zelo e lida.

Em qual das alternativas abaixo encontramos o resultado correto do quociente entre as dízimas periódicas 2,313131... e 2,03333...?

Uma pessoa dispunha de uma quantia para investimento. Se aplicada em uma conta que rende 3% ao semestre no regime de juros compostos ao final de 18 meses ela irá resgatar um total de aproximadamente R$3825,50 logo podemos concluir que a quantia investida foi de aproximadamente:

A avaliação escolar que é utilizada para verificar fragilidades e auxiliar no planejamento do período letivo, bem como na escolha dos conteúdos a serem estudados em sala de aula é:

No ensino da matemática a utilização de jogos aplicados em conteúdos de probabilidade, no que se refere a seus efeitos sobre os estudantes, é:

Distrair os estudantes.

Estabelecer limites.

Estimular conversas.

Facilitador da aprendizagem.

Excluir o professor dos trabalhos em sala de aula.

Com base no que dispõem os arts. 60-A e 60-B, abrigados sob o capítulo da LDB que trata da Educação Bilíngue de Surdos, classifique as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) A educação bilíngue de surdos deve garantir a Libras como primeira língua e a modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, assegurando o desenvolvimento pleno da comunicação e da aprendizagem.
( ) A LDB estabelece que a educação bilíngue de surdos deve ser organizada exclusivamente em instituições especializadas, sendo possível sua oferta em escolas regulares apenas em casos excepcionais.
( ) A educação bilíngue de surdos é considerada modalidade transversal, podendo ser implementada em diferentes etapas e níveis da educação básica e superior.
( ) A legislação prevê que a educação bilíngue de surdos deve contemplar recursos didáticos, tecnológicos e profissionais qualificados, garantindo acessibilidade linguística e pedagógica.

As causas da infertilidade são variadas, com a probabilidade de um problema reprodutivo ser quase o mesmo para homens e mulheres. Para as mulheres, no entanto, o risco de problemas reprodutivos, bem como as anormalidades genéticas do feto, aumenta consideravelmente após os 35 anos. O aumento da ocorrência de anomalias cromossômicas numéricas, como a Síndrome de Down, em filhos de mulheres com idade materna avançada, está diretamente relacionado a:

Falha na formação do fuso meiótico durante a segunda divisão da meiose, que permanece estacionada desde a vida embrionária.

Ocorrência de múltiplas mutações pontuais no DNA mitocondrial devido à exposição prolongada a radicais livres.

Estimulação excessiva dos folículos ovarianos pelos hormônios gonadotróficos ao longo dos ciclos menstruais.

Incapacidade de replicação do DNA das células germinativas durante a fase de dictióteno no ovário.

Degradação de proteínas de adesão (coesinas) durante o longo período de repouso da meiose I.

Um cilindro rígido de 10 L contém 1 kg de gás hidrogênio (H₂) sob uma pressão P1 e temperatura T1, caracterizando um estado termodinâmico inicial (Estado A). Mantendo-se a temperatura constante, toda a massa desse gás é transferida para um novo recipiente com volume de 5 L (Estado B). Considerando o comportamento de gases ideais e as propriedades das variáveis de estado, assinale a alternativa correta:

O gás no Estado B permanece no mesmo estado físico que no Estado A, uma vez que a temperatura e a massa não sofreram alteração.

A pressão no Estado B será reduzida pela metade, visto que o volume disponível para as moléculas diminuiu.

O Estado B caracteriza-se por uma densidade duas vezes maior que a do Estado A e uma pressão interna dobrada.

A mudança de volume, por si só, não é capaz de alterar o estado de um gás se ele for mantido acima de sua temperatura crítica.

No Estado B, o número de mols de hidrogênio será reduzido, pois o volume de 5 L não comporta a mesma quantidade de matéria que o de 10 L sob a mesma temperatura.

O planejamento educacional, materializado no Projeto Político-Pedagógico (PPP), é um instrumento de organização e compromisso sociopolítico da escola. No que se refere à articulação entre o PPP, o sistema de ensino e os processos de avaliação para a progressão escolar, assinale a alternativa correta:

O Projeto Político-Pedagógico, dada a sua complexidade técnica e a necessidade de alinhamento rigoroso às metas nacionais de aprendizagem, deve ter sua elaboração centralizada no corpo docente e na equipe gestora, visando assegurar a unidade metodológica e a eficiência dos fluxos administrativos da unidade escolar.

O Projeto Político-Pedagógico deve ser pautado pela autonomia plena da unidade escolar, de modo que as realidades socioculturais da comunidade local prevaleçam sobre as normas reguladoras dos sistemas de ensino, garantindo a construção de um currículo desvinculado de padronizações externas.

O sistema de avaliação do rendimento para a progressão escolar deve configurar-se como um mecanismo de certificação de competências mínimas, assegurando que a transição entre as etapas ocorra mediante a padronização dos resultados individuais, de modo a garantir a homogeneidade do desempenho acadêmico ao final de cada ciclo.

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, a verificação do rendimento escolar deve prever a possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar, conforme as normas do respectivo sistema de ensino.

A avaliação do rendimento escolar, visando a progressão, deve priorizar os aspectos quantitativos e o resultado de provas finais em detrimento do desempenho ao longo do período letivo.

A Educação Inclusiva na Educação Infantil constitui um paradigma que rompe com a tradição de segregação e integração parcial. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o objetivo é assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: "o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos nas escolas comuns do ensino regular". Nesse contexto, a Educação Inclusiva pressupõe que:

As crianças com deficiência devem ser encaminhadas prioritariamente a instituições especializadas de caráter assistencial, onde receberão atendimento clínico antes de ingressarem no ensino comum.

O currículo deve ser simplificado e reduzido para os alunos com deficiência, focando apenas em atividades motoras e de socialização, desobrigando o professor de trabalhar conteúdos relacionados aos campos de experiência da BNCC com esse público.

O professor deve adotar uma postura de neutralidade, ignorando as especificidades e deficiências dos alunos para garantir que todos recebam o mesmo tratamento e os mesmos materiais didáticos, sem distinção.

A efetivação da inclusão está condicionada obrigatoriamente à presença de um monitor de apoio individualizado para cada aluno laudado, sendo facultada à escola a recusa da matrícula na ausência desse profissional.

Todas as crianças têm o direito de aprender juntas no ensino regular, o que exige que a escola reconheça e valorize as diferenças, eliminando barreiras pedagógicas, arquitetônicas e atitudinais para respeitar as singularidades de cada educando.

De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever do poder público assegurar que todas as escolas públicas de educação básica, respeitadas as especificidades de cada etapa e modalidade, contenham — além de instalações com adequadas condições de acessibilidade, acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos — as seguintes infraestruturas complementares:

I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.

Estão corretos:

O Brasil perpassa por profundas transformações em sua dinâmica populacional. Tais mudanças apontam para a antecipação em quatro anos do bônus demográfico, cujo início de encerramento está previsto para a década de 2030. A respeito da temática bônus demográfico, marque a alternativa correta:

O bônus demográfico constitui a quarta fase da transição demográfica, caracterizada pelo equilíbrio entre as taxas de natalidade e mortalidade, o que favorece o crescimento populacional.

Representa um estágio da transição demográfica em que o crescimento vegetativo atinge sua última etapa de expansão populacional, em função das elevadas taxas de fecundidade, ocasionando o aumento da população jovem.

O termo bônus demográfico refere-se ao período em que a proporção da População em Idade Ativa (15 a 64 anos) é superior à soma da população dependente, composta por jovens de até 14 anos e idosos de 65 anos ou mais.

O bônus demográfico representa uma alteração na pirâmide etária em que a população idosa ultrapassa, em porcentagem, a população jovem, desencadeando maiores investimentos governamentais em previdência social.

O bônus ou janela demográfica corresponde ao crescimento acelerado e expressivo da população, desencadeado pela queda na mortalidade e pela alta da natalidade, alterando definitivamente a estrutura populacional.

A Geografia Humanista consolida-se a partir da década de 1970, expressando sua crítica à Geografia Pragmática e fundamentando-se na Fenomenologia e no Existencialismo, modificando, assim, a abordagem da relação entre homem e espaço. Considerando os fundamentos da corrente de pensamento humanista, é correto afirmar que:

Baseia-se na lógica positivista, buscando a exatidão científica através da aplicação de modelos matemático-estatísticos e linguagens formais para explicar a organização espacial de forma objetiva.

Fundamenta-se no materialismo histórico-dialético, priorizando a análise das lutas de classes e das contradições sociais para compreender o espaço geográfico como um produto das relações de produção capitalistas.

Apoia-se em pressupostos que privilegiam a subjetividade, a intuição e a experiência vivida, o que torna o “lugar” o conceito-chave mais relevante para compreender os significados e sentimentos atribuídos ao espaço.

Tem como conceito central o “gênero de vida”, defendendo que a natureza não impõe regras rígidas ao homem, mas oferece um conjunto de possibilidades que podem ser exploradas de acordo com as práticas culturais de cada grupo social.

Defende a tese do determinismo ambiental, destacando que as condições naturais são fatores que exercem influência no comportamento humano e na sua formação social.

No voleibol, durante uma jogada próxima à rede, um atacante realiza o golpe e a bola toca levemente na fita da rede, mudando inesperadamente sua trajetória. O defensor que estava posicionado para receber o ataque precisa reagir instantaneamente à alteração do percurso da bola, deslocando-se rapidamente e ajustando o posicionamento do corpo em frações de segundo, seja realizando um passo lateral, um mergulho ou um ajuste corporal no ar, para conseguir alcançá-la e manter a bola em jogo. A esta qualidade física de fundamental importância nos mais diversos esportes, inclusive no Voleibol, dá-se o nome de:

Sobre o "primeiro eixo" que sustenta a mudança na indústria esportiva, o texto destaca:

A economia do fandom e a intensidade do vínculo.

As interfaces de controle, como o multiview e a realidade aumentada.

A contratação de novos atletas para os times.

A construção de novos estádios com maior capacidade de público.

O uso do VAR com IA.

Assinale a opção que mantém a concordância correta, baseando-se nas regras da língua portuguesa:

As experiência tecnológica são incríveis.

As experiências tecnológicas são incríveis.

A experiência tecnológicos são incrível.

As experiência tecnológico é incríveis.

A experiência tecnológica é incríveis.

Questões de Concursos

Q1095396•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor História•
2026

Q1095427•
Português•
Morfologia•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Língua Portuguesa•
2026

Q1095396•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor História•
2026

Q1095427•
Português•
Morfologia•
IVIN•
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2026

Q1095429•
Português•
Sintaxe•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Língua Portuguesa•
2026

Q1095430•
Português•
Interpretação de Textos•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Língua Portuguesa•
2026

Q1095446•
Matemática•
Aritmética e Problemas•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Matemática•
2026

Q1095449•
Matemática Financeira•
Conceitos fundamentais de Matemática Financeira•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Matemática•
2026

Q1095450•
Pedagogia•
Avaliação Educacional•
IVIN•
Prefeitura de Simões PI•
Professor Matemática•
2026

Q1095451•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IVIN•
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2026

Q1092393•
Pedagogia•
IVIN•
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AEE•
2026

Q1092401•
Biologia•
Moléculas•
IVIN•
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Professor Ciências•
2026

Q1092404•
Física•
Física Térmica•
IVIN•
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Professor Ciências•
2026

Q1092405•
Pedagogia•
Avaliação Educacional•
IVIN•
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Q1092406•
Pedagogia•
Educação Infantil•
IVIN•
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2026

Q1092410•
Pedagogia•
IVIN•
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Professor Educação Infantil•
2026

Q1092411•
Geografia•
IVIN•
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2026

Q1092415•
Geografia•
História da Geografia•
IVIN•
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Q1092420•
Pedagogia•
IVIN•
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Q1100110•
Educação Física•
Treinamento Desportivo•
IVIN•
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Q1093973•
Português•
Interpretação de Textos•
IVIN•
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Merendeira•
2026

Q1093983•
Português•
Sintaxe•
IVIN•
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Merendeira•
2026

Q1095396•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IVIN•Prefeitura de Simões PI•Professor História•2026

Q1095427•Português•Morfologia•IVIN•Prefeitura de Simões PI•Professor Língua Portuguesa•2026

Q1095396•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IVIN•Prefeitura de Simões PI•Professor História•2026

Q1095427•Português•Morfologia•IVIN•Prefeitura de Simões PI•Professor Língua Portuguesa•2026

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Q1095450•Pedagogia•Avaliação Educacional•IVIN•Prefeitura de Simões PI•Professor Matemática•2026

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