1Questão
Com relação à Educação bilingue para surdos, analise as afirmativas abaixo e coloque (V) nas Verdadeiras e (F) nas
Falsas.
( ) Educação bilíngue envolve, pelo menos, duas línguas no contexto educacional.
( ) Nas escolas bilíngues para surdos, a língua de instrução é a língua portuguesa, e a de sinais é ensinada como 2ª língua.
( ) No caso do aluno surdo, a educação bilíngue vai apresentar diferentes contextos, dependendo das ações de cada munícipio e de cada estado brasileiro.
( ) Libras é língua de instrução, e o português é ensinado como primeira língua nas salas de aula das turmas das séries iniciais do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
( ) Educação bilíngue envolve, pelo menos, duas línguas no contexto educacional.
( ) Nas escolas bilíngues para surdos, a língua de instrução é a língua portuguesa, e a de sinais é ensinada como 2ª língua.
( ) No caso do aluno surdo, a educação bilíngue vai apresentar diferentes contextos, dependendo das ações de cada munícipio e de cada estado brasileiro.
( ) Libras é língua de instrução, e o português é ensinado como primeira língua nas salas de aula das turmas das séries iniciais do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
2Questão
Muitos surdos chegam à idade escolar com pouco conhecimento em Libras, o que acarreta dificuldades para
expressar sua opinião e ideias. O trabalho com a Libras como primeira língua (L1) para esses alunos vai requerer
duas habilidades, a saber:
3Questão
Exemplo de atividade que leva o aluno surdo a produzir e compreender textos em sinais como L1:
4Questão
Atualmente as metodologias de ensino da Libras como segunda língua (L2) têm como objetivo o(a)
5Questão
O aprendizado de uma língua visual-espacial requer dos aprendizes ouvintes que eles entrem num mundo ao qual
nunca foram expostos antes, o da visão, enfrentando dificuldades que fazem parte do processo ensino-aprendizagem
da língua. Dentre elas, destacam-se dificuldades
6Questão
No processo de aquisição da Libras, a criança surda passa pelos seguintes estágios de desenvolvimento da
linguagem:
7Questão
Nos estágios de aquisição da Libras por crianças surdas, o domínio completo dos recursos morfológicos da língua é
adquirido
8Questão
O atendimento educacional especializado para alunos surdos deve ocorre
9Questão
Conforme Ferreira-Brito (1995), por quantas configurações de mãos (CMs), a Língua Brasileira de Sinais é
composta?
10Questão
A literatura se manifesta nas comunidades de surdos
11Questão
Segundo Karnoop (2010, p. 161), Literatura Surda é a(o)
12Questão
De acordo com Skliar (1999), os Estudos Surdos, que defendem uma Pedagogia Surda, se constituem enquanto
um(uma)
13Questão
De acordo com a Declaração de Salamanca, em sua Linha de Ação em nível nacional, está disposta a seguinte
orientação:
14Questão
As Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade
Educação Especial, instituídas pela Resolução nº 4/2009, definem as atribuições do professor do Atendimento
Educacional Especializado.
Sobre a função que NÃO consta na referida Resolução, assinale a alternativa CORRETA.
15Questão
A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na
educação superior deve ser, segundo o Decreto nº 5.626/2005, realizada
16Questão
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema
linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria constitui um sistema linguístico de
transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
A definição de Libras apresentada consta na(no)
A definição de Libras apresentada consta na(no)
17Questão
Com relação ao que incumbe ao poder público sobre o Direito à Educação, disposto na Lei 13.146/2015, analise as afirmativas abaixo e coloque (V) nas Verdadeiras e (F) nas Falsas.
( ) Incentivar adoção de medidas de apoio que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos linguísticos, culturais, econômicos, vocacionais e profissionais, levando-se em conta o talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência.
( ) Promover formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
( ) Implementar oferta de educação bilíngue; em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
18Questão
Para a pesquisadora Karin Strobel (2009), a fase Revelação Cultural na história da educação de surdos caracteriza-se por ser uma(um)
19Questão
No dia 11 de setembro de 1880, houve uma votação na Itália, com 4 contra e 160 votos a favor de métodos orais na
educação de surdos, e, a partir daí, a língua de sinais foi proibida oficialmente nas escolas, sob a alegação de que
20Questão
O processo de ensino para crianças surdas faz sentido se for significado por meio da língua de sinais brasileira, a
língua usada na escola para aquisição das línguas, para aprender por meio dessa língua e para aprender sobre as
línguas. A língua portuguesa será a segunda língua da criança surda, sendo significada pela criança na sua forma
escrita com as suas funções sociais representadas no contexto brasileiro.
A perspectiva apresentada caracteriza o
A perspectiva apresentada caracteriza o
21Questão
Sobre a pedagogia surda, assinale a alternativa CORRETA
22Questão
Segundo Vilhalva (2004), há dois tipos de educação para os surdos, a saber: