Questões de Concursos de Espanhol sobre Interpretação de Texto Comprensión de Lectura com Gabarito (Comentado)

Notificações

Nada por aqui

Q1019156•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPI•
IFPI•
Edital n 73•
2022

Aporofobia, el miedo al pobre que anula la empatía

Para que algo exista en la conciencia colectiva hay que poder nombrarlo. Poner nombre a lo que ocurre y no se ve o no se quiere ver es lo que ha hecho la filósofa Adela Cortina con una realidad que está ahí pero preferimos ignorar: el miedo, la aversión y el rechazo a los pobres. Lo ha denominado aporofobia, un fenómeno que está en el origen de las corrientes de xenofobia y racismo que se extienden por el acomodado mundo occidental. Adela Cortina acuñó este concepto a partir de los términos grietos griego áporos (sin recursos) y fobos (temor, pánico) y lo ha utilizado en trabajos académicos y artículos, hasta imponerlo, pese a las reticencias de los editores a las palabras extrañas, como título de su último libro: Aporofobia, el rechazo al pobre (Paidós, 2017).

El esfuerzo ha tenido recompensa. Hace unas semanas el neologismo fue incorporado al Diccionario de la lengua española y la Fundación del Español Urgente lo ha declarado la palabra del año de 2017, como en años anteriores fueron populismo, refugiado, selfi y escrache. En la palabra aporofobia Fundéu ha encontrado no solo un término muy signifi cativo, sino una rara avis lingüística: “una voz con autor conocido y fecha de nacimiento”.

La aporofobia, como señala Adela Cortina, es lo que alimenta el rechazo a inmigrantes y refugiados. No se les rechaza por extranjeros, sino por pobres. Nadie pone reparos a que un jeque árabe se instale en un país europeo, ni a facilitar la residencia a un futbolista famoso. Los yates atracan sin problemas en la costa rica del Mediterráneo mientras las pateras se hunden tratando de alcanzarlas. A Trump no se le ha ocurrido poner un muro en el norte, en la frontera con Canadá, sino en el sur, en la frontera con México.

El odio al pobre se expresa también con los excluidos del propio país. Según el Observatorio Hatento, una iniciativa de las entidades sociales para denunciar agresiones a las personas sin techo, el 47% de quienes viven en la calle han sido víctimas de delitos de odio. Por su situación de exclusión, son también los más indefensos. La recesión económica ha exacerbado el miedoa la pobreza porque nos ha hecho ver que todos somos vulnerables. Que el mejor empleado de la empresa más segura puede quedarse de repente en la calle sin medios de subsistencia.

Pero para que el miedo se convierta en rechazo es preciso un proceso mental que anule la compasión y la empatía. Ese proceso lo proporciona la ideología y se activa cuando señala a los pobres como culpables de su pobreza. Cuando afirma que la pobreza no es fruto de unas condiciones estructurales que dejan a muchos en la cuneta, sino el resultado de una indolencia, un error individual o una culpa personal. En esa ideología, los pobres son percibidos como una amenaza. Culpabilizarlos anula la empatía y permite que se le ignore y hasta se les persiga. Y todo eso ocurre en un momento de fuerte aumento de las desigualdades.

(El Pais – Milagros Pérez Oliva – enero 2018. Disponible en: https://elpais.

com/elpais/2018/01/03/opinion/1515000880_629504.html Accedido en 12

de julio de 2022)

En lo referente a los aspectos verbales presentes en el texto se puede decir que:

presenta un estilo personal basado en subjetividad e ideas personales y presencia del yo.

emplea terminologías y vocabularios específi cos presentando la ocultación del emisor.

utiliza un estilo no personal basado en la objetividad y claridad de los hechos.

hace uso de valores connotativos y estereotipos sociales.

presenta ocultación del sujeto y hace uso de tecnicismos y latinismos en gran parte de los vocablos.

Q1019670•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
InoversaSul•
Analista Administrativo de Projetos•
2025

Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina

Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.

Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños pensaron en soluciones para el barrio Industrial, un área alejada del centro de la ciudad. Propusieron equipos como parques infantiles y canchas deportivas, así como soluciones para hacer que las calles sean más seguras para caminar, pensando desde las señales de tráfico hasta su mantenimiento. «Me gustó mucho que fuéramos nosotros los que hicimos este proyecto, y que vaya a convertirse en una verdadera plaza. Estaremos allí casi todos los días jugando», dice Ana Carolina Chiogna, alumna que participó de los talleres.

En Bernardo de Irigoyen, los talleres se centraron en una plaza en un espacio verde cerca de la frontera, con gran potencial de uso y convivencia armoniosa entre las dos nacionalidades. Los estudiantes buscaron servir a audiencias diversas en edades, gustos y necesidades. Una escuela de robótica, una escuela de inteligencia emocional, un espacio de picnic y la descontaminación de un arroyo fueron algunas de las sugerencias. «Fue muy divertido, nunca me imaginé haciendo todo esto. Propusimos un lugar para jugar cerca del arroyo y una cancha de fútbol para poder hacer campeonatos», dijo Yeniffer Guzmán, una estudiante de 11 años.

La metodología contribuye a lograr uno de los objetivos del proyecto: ayudar a los Gobiernos locales a mejorar sus espacios públicos para que sean más inclusivos y sostenibles, integrando a la población de ambos países. La coordinadora local del proyecto, Camilla Almeida, explica que la participación de la comunidad en la elaboración de las propuestas es fundamental para crear espacios públicos que satisfagan las necesidades locales y que, en el caso de estas ciudades, la emoción de todos los participantes superó las expectativas.

Internet: <onu-habitat.org> (con adaptaciones).

De acuerdo con el texto anterior, juzgue lo siguiente ítem.

El proyecto brasileño se centró en un barrio que está en la parte central de la ciudad.

Certo

Errado

Q1019426•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Instrucciones: Las cuestiones de números 31 a 60 se refieren al texto abajo.

Las cartas de amor

Por Eduardo Galeano

Ellos se conocieron por casualidad, que es como se suelen encontrar los grandes amores,
casi siempre por casualidad, por una llamada equivocada, por un encuentro fortuito. A ellos lo
que les pasó fue que él había quedado en aquel café con una persona que no vino, y claro, la vio
a ella sentada en la mesa del café, radiante, así que, harto de esperar no se cortó un pelo y dijo:
—“ya que he venido hasta aquí, no puedo desaprovechar esta ocasión”.
Se acercó a la mesa y dijo:
—“¿Me permite?”
—“Por supuesto”.
Esto solo suele pasar en las historias que te cuentan otros, nunca en la vida real, por lo general
cuando dices:
—“Me permites”, dicen
—“De qué”
A lo mejor ella estaba esperando a alguien que tampoco vino, quién sabe, yo qué sé, habrá
que inventar otra historia en la que ella le dice “De qué”, en este caso ella lo invitó a él para que
se sentase, y él se sentó. Y claro, no había de qué hablar,
—“¿y qué lees?”
Lo malo fue que él no había leído nada del escritor que ella estaba leyendo, mal empezamos,
mal, muy mal, por ahí no.
—“Pues bonito día”
Pero enseguida empezaron a profundizar, porque ella dijo
—“Sí, la verdad es que hace un bonito día”.
Y aunque no lo hiciera. Pero poco a poco él fue venciendo esa timidez que le caracteriza y
fueron profundizando. Al principio él para llamar su atención contó una que otra mentira, que
era escritor, luego reconoció que nunca le habían publicado nada, pero eso vino más tarde,
cuando ya se conocían más, cuando pasaron del café a la habana con coca cola. Por entonces ya
estaban descubriendo que tenían más afinidades de las que pensaban al principio, y compartían
gustos cinematográficos, y por eso él le dijo
—“Oye, y si vamos a ver esta, ¿has visto La vida es bella?” y ella
—“No”,
—“Oye quedamos el fin de semana”,
—“Vale”.
Y aquel fin de semana pues, yo no sé muy bien si para sorprenderla o no, pero el caso es que
él rompía a llorar en cada escena en la que aparecía el chaval pequeño, esto a ella le enterneció,
yo quiero pensar que era de verdad. Resulta que coincidían en más gustos, y también en lo
musical, y le dijo:
—“Oye, este fin de semana toca Ismael Serrano”,
—“Ismael qué?”,
—“Pero a ti te gustan los cantautores?”,
—“Los de verdad me gustan”.
Pero él le convenció a ella y fueron. Cuando él empezó a cantar aquella de Vértigo, pues se
atrevió a cogerle la mano. Y poco a poco se fueron inevitablemente enamorando, pero no por
esto de Ismael Serrano, ni por el Vértigo, quizá más por aquello de llorar con La vida es bella.
Una mañana él se levanta y al abrir los ojos se da cuenta de que está perdidamente enamorado
de ella, y quedaron entonces en aquel café en el que se conocieron por casualidad. Los momentos
importantes suelen coincidir casi siempre en los mismos sitios, no estoy muy seguro de lo que
acabo de decir, pero es una buena frase. Pero fue en aquel café en donde ella le dijo:
—“Sabes, creo que me tengo que ir durante algún tiempo”,
—“Yo te iba a decir casi lo contrario, que te quedaras conmigo para toda la vida”, y ella dijo
—“No te preocupes porque yo estaré esperando el día que vuelva para retomar contigo este
camino que emprendimos, además, cada quince días puntualmente te mandaré una carta en la
que te contaré todo lo que he hecho, todo lo que siento, todo lo mucho que te echo de menos,
y todo lo poco que nos falta para vernos”,
Él dijo que bueno, que vale.
—“Pero que si no te vas casi mejor”.
Pero se fue. Fue entonces cuando descubrió que aquello no tenía remedio y que estaba
perdidamente enamorado, que no había ningún elixir que hiciera que la olvidase, que no era
cierto aquella de que un clavo saca otro clavo, que a veces es cierto que los amores a primera
vista existen, bueno, ¿es que acaso hay otros?.
A los quince días puntualmente llegó la carta de ella toda llena de besos y de caricias, de te
echo de menos, él lloró, y esta vez era de verdad. Y guardaba las cartas con mucho cariño encima
de la mesilla. Pasaron quince días, y otros quince, y otros quince, y otros quince, y las cartas se
iban acumulando. Y su vida consistía en esperar a que llegara el decimoquinto día, abrir el buzón
y encontrar la carta de amor en la que ella prometía volver, esperar esa carta en la que ella le
diría que volvía pronto. Y pasaron años, muchos años, y ya las cartas casi no cabían en la casa,
se compró una gran caja fuerte para guardar todas las cartas, porque eran su gran tesoro, porque
vivía para leer las cartas que ella le había escrito, porque ella era lo que más quería, y así pasaron
creo que diez años, quince, no me acuerdo.
Y un día ella, sin saber cómo ni por qué, dejó de escribir, y al quince día él se encontró el
buzón vacío, y el alma partida en dos. Ahora solo podía vivir del recuerdo, leyendo las cartas que
ella le había escrito con tanto cariño, aquellas cartas eran su mayor tesoro. Un día él salió de
casa, porque tenía que salir, y unos ladrones entraron en su casa. Al ver allí la gran caja fuerte
no se lo pensaron dos veces, porque pensaron que debían esconder algún gran tesoro, grandes
riquezas, realmente no era. Y se llevaron la gran caja fuerte.
Imagínate la desolación de nuestro protagonista cuando llega a su casa y se da cuenta de que
le han robado lo que él más quería, lo que le hacía sentirse vivo algunas tardes de domingo
cuando no sonaba el jodido teléfono, cuando releía aquellas cartas y aquellas promesas quién
sabe si falsas.
Suele pasar que los ladrones son buenas personas, y este era el caso. Pero imagínate la cara
de los ladrones cuando abren la caja fuerte y se encuentran montones de cartas de amor,
declaraciones imposibles. El jefe de los ladrones se enfadó un poquito, pues la caja pesaba, y
llevarla a la guarida no era moco de pavo.
Nuestro hombre vagaba casi moribundo por las calles de su ciudad, con la esperanza de
encontrar alguna carta, a alguien que le hablara de una gran caja fuerte llena de cartas, perdido
sin saber ya qué hacer. El jefe ladrón lo que dijo es que aquellas cartas lo que había que hacer
era quemarlas o tirarlas al río, lo que fuera, pero que desaparecieran de inmediato. Pero el más
joven de los ladrones era más bueno, y se le ocurrió una gran idea.
Un día nuestro hombre llegó a casa después de estar buscando toda una tarde, y al abrir el
buzón ¿Adivina lo que se encontró?... Una carta. Los ladrones habían decidido mandarle las
cartas tal y como ella se las había mandado, puntualmente cada quince días, por riguroso orden.
Ahora él resucitaba con la esperanza de revivir aquellos momentos en los que quizá un día leería
la carta en la que ella diría:
—“Pronto estaré allí”.

(Disponible en: www.poeticous.com/eduardo-galeano/las-cartas-de-amor-1?locale=es – texto adaptado especialmente para ese examen).

Relaciona la Columna 1 a la Columna 2 de acuerdo con los enunciados a los personajes y al narrador del texto:

Columna 1

1. Él.

2. Ella.

3. Narrador.

Columna 2

( ) ¿Me permite?

( ) ¿Ismael qué?

( ) Pues bonito día.

( ) ¿Adivina lo que se encontró?

( ) No te preocupes porque yo estaré esperando el día que vuelva.

El orden correto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:

1 – 2 – 1 – 3 – 2.

2 – 2 – 1 – 2 – 1.

1 – 1 – 2 – 3 – 2.

2 – 1 – 3 – 2 – 3.

1 – 2 – 3 – 3 – 1.

Q1019431•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Instrucciones: Las cuestiones de números 31 a 60 se refieren al texto abajo.

Las cartas de amor

Por Eduardo Galeano

Ellos se conocieron por casualidad, que es como se suelen encontrar los grandes amores,
casi siempre por casualidad, por una llamada equivocada, por un encuentro fortuito. A ellos lo
que les pasó fue que él había quedado en aquel café con una persona que no vino, y claro, la vio
a ella sentada en la mesa del café, radiante, así que, harto de esperar no se cortó un pelo y dijo:
—“ya que he venido hasta aquí, no puedo desaprovechar esta ocasión”.
Se acercó a la mesa y dijo:
—“¿Me permite?”
—“Por supuesto”.
Esto solo suele pasar en las historias que te cuentan otros, nunca en la vida real, por lo general
cuando dices:
—“Me permites”, dicen
—“De qué”
A lo mejor ella estaba esperando a alguien que tampoco vino, quién sabe, yo qué sé, habrá
que inventar otra historia en la que ella le dice “De qué”, en este caso ella lo invitó a él para que
se sentase, y él se sentó. Y claro, no había de qué hablar,
—“¿y qué lees?”
Lo malo fue que él no había leído nada del escritor que ella estaba leyendo, mal empezamos,
mal, muy mal, por ahí no.
—“Pues bonito día”
Pero enseguida empezaron a profundizar, porque ella dijo
—“Sí, la verdad es que hace un bonito día”.
Y aunque no lo hiciera. Pero poco a poco él fue venciendo esa timidez que le caracteriza y
fueron profundizando. Al principio él para llamar su atención contó una que otra mentira, que
era escritor, luego reconoció que nunca le habían publicado nada, pero eso vino más tarde,
cuando ya se conocían más, cuando pasaron del café a la habana con coca cola. Por entonces ya
estaban descubriendo que tenían más afinidades de las que pensaban al principio, y compartían
gustos cinematográficos, y por eso él le dijo
—“Oye, y si vamos a ver esta, ¿has visto La vida es bella?” y ella
—“No”,
—“Oye quedamos el fin de semana”,
—“Vale”.
Y aquel fin de semana pues, yo no sé muy bien si para sorprenderla o no, pero el caso es que
él rompía a llorar en cada escena en la que aparecía el chaval pequeño, esto a ella le enterneció,
yo quiero pensar que era de verdad. Resulta que coincidían en más gustos, y también en lo
musical, y le dijo:
—“Oye, este fin de semana toca Ismael Serrano”,
—“Ismael qué?”,
—“Pero a ti te gustan los cantautores?”,
—“Los de verdad me gustan”.
Pero él le convenció a ella y fueron. Cuando él empezó a cantar aquella de Vértigo, pues se
atrevió a cogerle la mano. Y poco a poco se fueron inevitablemente enamorando, pero no por
esto de Ismael Serrano, ni por el Vértigo, quizá más por aquello de llorar con La vida es bella.
Una mañana él se levanta y al abrir los ojos se da cuenta de que está perdidamente enamorado
de ella, y quedaron entonces en aquel café en el que se conocieron por casualidad. Los momentos
importantes suelen coincidir casi siempre en los mismos sitios, no estoy muy seguro de lo que
acabo de decir, pero es una buena frase. Pero fue en aquel café en donde ella le dijo:
—“Sabes, creo que me tengo que ir durante algún tiempo”,
—“Yo te iba a decir casi lo contrario, que te quedaras conmigo para toda la vida”, y ella dijo
—“No te preocupes porque yo estaré esperando el día que vuelva para retomar contigo este
camino que emprendimos, además, cada quince días puntualmente te mandaré una carta en la
que te contaré todo lo que he hecho, todo lo que siento, todo lo mucho que te echo de menos,
y todo lo poco que nos falta para vernos”,
Él dijo que bueno, que vale.
—“Pero que si no te vas casi mejor”.
Pero se fue. Fue entonces cuando descubrió que aquello no tenía remedio y que estaba
perdidamente enamorado, que no había ningún elixir que hiciera que la olvidase, que no era
cierto aquella de que un clavo saca otro clavo, que a veces es cierto que los amores a primera
vista existen, bueno, ¿es que acaso hay otros?.
A los quince días puntualmente llegó la carta de ella toda llena de besos y de caricias, de te
echo de menos, él lloró, y esta vez era de verdad. Y guardaba las cartas con mucho cariño encima
de la mesilla. Pasaron quince días, y otros quince, y otros quince, y otros quince, y las cartas se
iban acumulando. Y su vida consistía en esperar a que llegara el decimoquinto día, abrir el buzón
y encontrar la carta de amor en la que ella prometía volver, esperar esa carta en la que ella le
diría que volvía pronto. Y pasaron años, muchos años, y ya las cartas casi no cabían en la casa,
se compró una gran caja fuerte para guardar todas las cartas, porque eran su gran tesoro, porque
vivía para leer las cartas que ella le había escrito, porque ella era lo que más quería, y así pasaron
creo que diez años, quince, no me acuerdo.
Y un día ella, sin saber cómo ni por qué, dejó de escribir, y al quince día él se encontró el
buzón vacío, y el alma partida en dos. Ahora solo podía vivir del recuerdo, leyendo las cartas que
ella le había escrito con tanto cariño, aquellas cartas eran su mayor tesoro. Un día él salió de
casa, porque tenía que salir, y unos ladrones entraron en su casa. Al ver allí la gran caja fuerte
no se lo pensaron dos veces, porque pensaron que debían esconder algún gran tesoro, grandes
riquezas, realmente no era. Y se llevaron la gran caja fuerte.
Imagínate la desolación de nuestro protagonista cuando llega a su casa y se da cuenta de que
le han robado lo que él más quería, lo que le hacía sentirse vivo algunas tardes de domingo
cuando no sonaba el jodido teléfono, cuando releía aquellas cartas y aquellas promesas quién
sabe si falsas.
Suele pasar que los ladrones son buenas personas, y este era el caso. Pero imagínate la cara
de los ladrones cuando abren la caja fuerte y se encuentran montones de cartas de amor,
declaraciones imposibles. El jefe de los ladrones se enfadó un poquito, pues la caja pesaba, y
llevarla a la guarida no era moco de pavo.
Nuestro hombre vagaba casi moribundo por las calles de su ciudad, con la esperanza de
encontrar alguna carta, a alguien que le hablara de una gran caja fuerte llena de cartas, perdido
sin saber ya qué hacer. El jefe ladrón lo que dijo es que aquellas cartas lo que había que hacer
era quemarlas o tirarlas al río, lo que fuera, pero que desaparecieran de inmediato. Pero el más
joven de los ladrones era más bueno, y se le ocurrió una gran idea.
Un día nuestro hombre llegó a casa después de estar buscando toda una tarde, y al abrir el
buzón ¿Adivina lo que se encontró?... Una carta. Los ladrones habían decidido mandarle las
cartas tal y como ella se las había mandado, puntualmente cada quince días, por riguroso orden.
Ahora él resucitaba con la esperanza de revivir aquellos momentos en los que quizá un día leería
la carta en la que ella diría:
—“Pronto estaré allí”.

(Disponible en: www.poeticous.com/eduardo-galeano/las-cartas-de-amor-1?locale=es – texto adaptado especialmente para ese examen).

Analice las siguientes afirmaciones relativas al texto, señalando V, si verdaderas, o F, si falsas.

( ) El narrador manifiesta su opinión.

( ) Predomina la tercera persona de singular.

( ) Predominan los tiempos pasados.

El orden correto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:

Q1018935•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IBADE•
SEEAC•
Linguagens e Tecnologias•
2019

EL MUSEO BRASIL INAUGURA SU PRIMERA

EXPOSICIÓN TRAS EL CATASTRÓFICO

INCENDIO

"El museo sigue vivo”. Las palabras deAlexander Kellner llegan a tiempo y entusiasman en la apertura de la nueva muestra que el Museo Nacional de Brasil presenta al público desde hoy en la Casa de la Moneda, la primera después del feroz incendio que en septiembre destruyó la mayor parte de su acervo y su edificio . El presidente de esa instituición científicocultural de Río de Janeiro, la más antigua en su tipo, enfantizó que, así, seguirá “cumpliendo su función” aun fuera del edificio bicentenario , durante el acto de inauguración de la exposición “ Cuando no todo era hielo, nuevos descubrimientos en el continente antártico”.

Centrada en la Antártida, la muestra destaca en dos salas del trabajo realizado por paleontólogos en ese continente helado y se pueden observar fósiles y herramientas empleadas por el equipo de investigadores que se desplazó hasta esa región delPolo Sur, tiendas de campaña o fotografías, entre otros.

La exposición, que forma parte del proyecto Paleontar, estaba prevista para octubre pasado y, tras el incendio en el palacio de São Cristóvão, el elegante edificio neoclásico del parque de la Quinta da Boa Vista de Río, el público la podrá visitar desde hoy y hasta mayo, con entrada gratuita, en el Centro Cultural de la Casa de la Moneda.

El museo, que poseía invaluables colecciones de paleontología, antropología y arqueología, compuestas por cerca de 20 millones de piezas ( desde momias egipcias al fósil más antiguo de América Latina), muchas de las cuales se perdieron en el incendio, retoma de esta manera sus actividades y comienza a reponerse de la catástrofe. Solamente seis de las piezas que ofrece la exposición actual fueron recuperadas de las llamas que devoraron el edificio el 2 de septiembre. Entre ellas hay fósiles de 80 millones de años.

En estos meses, el Museo Nacional había dado la buena noticia de su asociación con Google Arts & Culture, plataforma a través de la cual puede recorrerse virtualmente cómo eran el lugar y su importante colección antes del incendio. Ese recorrido virtual, cómo otros que ha desarrollado la aplicación, tiene ahora un valor documental insospechado.

Fuente:< https://www.lanacion.com.ar/2211749-el-museo-brasilinaugura-su-primera-exposicion>

Después de leer el texto, se puede concluir que vale la pena visitar la exposición de la Casa de la Moneda ¿por qué ?

es un edificio neoclásico construido en el parque de la Quinta da Boa Vista de Río.

es la única forma de ver el museo que fue destruido por el fuego en septiembre.

es posible ver piezas originales que fueron recuperadas después del incendio.

el turista consigue conocer materiales y documentos sobre el Polo Norte.

es la reapertura del Museo Nacional de Brasil recuperado del incendio.

Q1019231•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
SEEPE•
Língua Espanhola•
2022

Texto 8A2-I

La escritora argentina Paola Vicenzi resultó ganadora del XXVI Premio de Novela Vargas Llosa por su obra «Equis Equilibrio», una historia centrada en una mujer viuda que tiene una hija de 18 años y que lleva una vida ordinaria hasta que la joven sufre un brote psicótico que la lleva al aislamiento en su casa, donde ambas deberán redefinir su vínculo.

«Quise poner sobre la mesa un tema por lo general silenciado, injustamente signado por el prejuicio y la vergüenza como es el de la salud mental», aseguró la autora tras conocer el veredicto del jurado.

La autora, nacida en la provincia de Buenos Aires, es escritora, correctora y coordinadora de talleres literarios. Debutó en la literatura con «En su propio vuelo», una obra autobiográfica en la que narra su experiencia como madre de trillizos.

«Como escritora, siento que nada de lo humano me es ajeno. Me interesan en especial las situaciones que nos ponen a prueba, que nos interpelan, que sacuden nuestras estructuras».

Los miembros del jurado ponderaron en el fallo el hecho de que la autora haya tenido la capacidad de ahondar en la mente de una persona que está pasando por el proceso de cuidar a un enfermo, «reflejándolo de un modo tan vívido que da la sensación de constituir un diario real».

Paola Vicenzi ganó el Premio de Novela Vargas Llosa. Internet:<http://www.telam.com.ar/> (con adaptaciones).

Con referencia a las estructuras lingüísticas y gramaticales, así como a las ideas presentadas en el texto 8A2-I, juzgue lo siguiente ítem.
En el fragmento ‹nada de lo humano me es ajeno›, en el cuarto párrafo, el término ‹lo› es artículo masculino y singular y estaría correcta la sustitución de la expresión ‹lo humano› por la forma plural: los humanos.

Certo

Errado

Q1068220•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
VUNESP•
EsFCEx•
Magistério Espanhol•
2024

Lea el siguiente artículo periodístico y responda la cuestion.

El problema no es llegar al planeta rojo; el problema es sobrevivir allí

Se habla mucho últimamente de llevar humanos a Marte, pero el problema principal no es sólo cómo llevarlos. La cuestión es que allí sí hay recursos que utilizar, pero a día de hoy no hay nada para extraerlos. Los astronautas que vayan sufrirán muchas consecuencias con respecto a la radiación, la falta de agua y el problema de encontrar un lugar cubierto en el que puedan sentirse como en la Tierra. Marte es más o menos la mitad de tamaño de la Tierra.

Era un planeta muy parecido al nuestro, tenía atmósfera, agua líquida, de hecho todo el hemisferio norte era un océano, pero al ser un planeta tan pequeño, no sabemos todavía muy bien por qué y cómo, el campo magnético se desvaneció, la atmósfera desapareció y el agua se evaporó, aunque creemos que una parte del agua pudo irse bajo la superficie, lo que significa que puede tener acuíferos. Pero el hecho de que no tenga atmósfera es crucial para la vida. En la Tierra hay vida gracias a la atmósfera porque la protege de toda la radiación, la solar y la cósmica. Una persona en Marte sin protección contra la radiación se moriría de cáncer en cuestión de días o menos. Por eso la radiación es el problema principal para enviar viajes tripulados. Apenas salgan de la Tierra ya estarán expuestos a ella.

La nave que los lleve deberá tener espacio para que la tripulación se sienta cómoda y deberá llevar agua y comida suficientes. El viaje aprovechará la órbita, por eso tras los nueve meses de viaje de ida, habrá que esperar unos nueve o diez meses allí para despegar para volver, y luego otros nueve meses de vuelta. Eso significa un viaje de 27 ó 28 meses, más de dos años.

(https://elpais.com. Adaptado)

Una idea presente en el segundo párrafo y reconstruida a continuación de forma gramaticalmente correcta es

No bien dejen el planeta, los tripulantes estarán vulnerables a los efectos de la radiación.

La superficie marciana, entretanto, es bastante menor que la terrestre.

En cuanto alguien está en Marte desprotegido la radiación le afecta de a poco.

Como sea un planeta de su reducido porte, ignoramos cómo Marte perdió el campo magnético.

Mientras el planeta no tiene una atmósfera adecuada no podrá haber vida.

Q1020179•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Espanhol e Francês

Texto para la cuestione.

Koolhaas: la lucha del mejor arquitecto del mundo

Lo ves y sabes que se trata de un tipo duro. Alto. Flaco de huesos por fuera. Los hombros a ratos muy juntos, como generando un check point para proteger la cabeza. Y ésta pelada, bruñida por muchos insomnios y una existencia en aviones, con algunas puntas de pelo cano que le asoman por la rampa de los parietales. A ratos parece un molde de Gargamel, con nariz de pico de quetzal y los ojos azules y listísimos que todo lo cuestionan con ansiedad analítica, apoyados en un sillar de ojeras. Camina impulsado por un cierto vaivén de gigantón que carga la espalda hacia delante. Podría parecer que está totalmente loco. O que es inmensamente cuerdo. O nada de todo esto y sencillamente alguien que piensa de otro modo armando ideas con materiales que nadie sospecha que sirven también para lo que él hace. Representa al arquitecto global de las dos últimas décadas, el teórico más influyente de la arquitectura contemporánea. Camadas de estudiantes lo adoran como a un buda sin grasa y atienden sus desafíos como quien aguarda el Juicio Final. Tiene modales de filósofo que se escapa por las costuras de las teorías y a veces habla de hormigones prensados y otras del espliego, del campo.

No empezó pensando en cómo levantar edificios emblemáticos, sino que casi aún de arrapiezo las mejores descargas le llegaron ejerciendo el periodismo cultural. Entrevistó a Fellini para el Haagse Post de Ámsterdam, semanario en el que trabajaba. Tenía veintiún años. Poco después publicó otra conversación con Le Corbusier. Considera estas páginas dos de sus ochomiles. Entendía el periódico como una arquitectura. Y lo amaba casi tanto como al cine, que era entonces la otra mitad de su pasión. Formó parte del colectivo 1,2,3 Group, donde Rem Koolhaas especulaba con revoluciones y saltos al vacío junto a cinco amigos. Llegaron a rodar una película, The White Slave, y como guionista casi abre mercado con un trabajo que le contrató el director Russ Meyer, aunque no se llegó a rodar. Algo parecido a un guion de porno blando. Y cuando todo apuntaba con claridad hacia el cine, pegó un volantazo, marchó a Londres y se matriculó en la Architectural Association, donde estudió cinco años. La culpa de abandonar los rodajes por la arquitectura fue de un viaje a Moscú en 1967. Allí descubrió el diseño futurista y la utopía constructiva soviética de la década de los 20. Se le disparó la sangre a la cabeza

«Sigo siendo un periodista. Es una condición que no he querido ni he podido perder». Lo del periodismo lo repite en la conversación varias veces. Le debe mucho al oficio. Sabe manejar sus propios titulares. Sabe editorializar su talento. Sabe resumir. Sabe encantar. Sabe partirse y negociar la otra mitad. Es un tipo al que la arquitectura le permite enredarse en discusiones complejísimas que trascienden la arquitectura. Ahora la política centra buena parte de sus preocupaciones, las consecuencias del Brexit para Europa y Gran Bretaña, la alarma de que su país, Holanda, asuma el mismo atajo... Y en décimas de segundo habla de la belleza de los tractores computarizados, de las bondades del paisaje, del sistema de ventilación de un rascacielos en el Golfo Pérsico y de la hermosa armonía que da sentido al caos de las megaurbes de Asia.

«La política es una de mis máximas preocupaciones. Nunca me ha interesado tanto dar forma a algo como saber que ese algo es una manera de intervención en la sociedad. Estamos tan convencidos de que nuestro sistema de valores es el correcto que ya no sabemos acercarnos a otros ámbitos que exigen códigos distintos a los nuestros para entablar una negociación. Hasta ahora no hemos sabido más que pactar con nosotros mismos». En la entrevista no hay cortesías. Todo va rápido y sin rodeos. No es un hombre que entre en la categoría de los inofensivos.

«A Rem le gusta la incertidumbre. Rem ha cambiado tres veces el horario de su vuelo en esta misma mañana. Rem es impredecible». Son algunas de las frases más repetidas en los quince días previos al encuentro que mantuvo con PAPEL durante su fugaz estancia en España como estrella mundial del IV Congreso Internacional de Arquitectura que organiza la Fundación Arquitectura y Sociedad en Pamplona. «Rem es difícil. Rem no sonríe nunca. Rem, si accede, sólo podrá atenderte diez minutos. Rem. Rem. Rem». Para llegar a Koolhaas hay que aceptar que la línea recta no es la distancia más corta entre dos puntos. Para algo es un exvoto de la ultramodernidad y sabe desplegar la penumbra de los talentos contradictorios. Tiene desde el año 2000 el Premio Pritzker.

El Mundo(con adaptaciones).

De acuerdo con el texto, Koolhaas

va a ser entrevistado para hablar acerca de su aspecto físico.

Certo

Errado

Q1019562•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024

Haga la lectura del texto para contestar la cuestione.

Comida chatarra: por qué los alimentos “malos” saben tan bien

Todos sabemos que nos hace mal y que la debemos evitar. Pero ¿qué hace que la comida chatarra sea tan irresistiblemente Buena?

Eso le consultó un oyente a los “detectives científicos” de la BBC, el biólogo Adam Rutherford y la matemática Hannah Fry, presentadores del programa de radio “Los casos curiosos de Rutherford y Fry”, que se dedica a investigar misterios de la vida diaria enviados por el público.

“¿Por qué la comida mala sabe tan bien?”, preguntó Alan Fouracre desde Nueva Zelanda, aclarando que se refería a cosas como “salchichas, papas fritas y chocolate”.

Huele rico

“Lo que impulsa nuestro antojo es nuestro olfato”, explicó el experto.

El olor a cierto tipo de comida hace que nuestro sistema digestivo se encienda y reclame ser alimentado.

Y una vez que la comida está en nuestra boca, también es nuestra nariz la que nos permite sentir toda la sutileza de su sabor.

“Son miles de sabores, es algo muy sofisticado”, detalló Miodownik.

El papel que juega el olfato explica por qué muchas de estas comidas – por ejemplo una hamburguesa o el tocino fritonos resultan irresistibles cuando están calientes, pero ya no nos interesan frías.

¿Y las gaseosas?

Pero si el calor es un factor importante para explicar la atracción de la comida chatarra, ¿qué pasa con las gaseosas, consideradas unas de las principales culpables del aumento de la obesidad en el mundo?

O con el chocolate y las golosinas, que nos cuesta tanto comer en moderación.

Una de las expertas en alimentos más reconocida del mundo, la profesora Linda Bartoshuk de la Universidad de Florida, le explicó al programa por qué los alimentos llenos de azúcar nos atraen tanto.

“El combustible para el cerebro es la glucosa, que es dulce, y a lo largo de la evolución nuestros cerebros se han desarrollado de tal forma de hacernos amar lo dulce, porque lo necesitamos”, señaló.

Esto explica por qué salimos en busca de alimentos dulces y por qué los disfrutamos tanto.

Bartoshuk señala que esta conexión “viene de nacimiento” e incluso antes: se ha comprobado que hasta los fetos disfrutan de lo dulce.

El aspecto psicológico

“Cuando clasificas una comida como mala creas una sensación de culpa de comerlo que lleva a pensar que eso debe ser particularmente placentero y puede hacerlo más difícil de resistir”, opinó Anthony Warner, quien escribe sobre comida bajo el pseudónimo The Angry Chef (el chef enojado).

“Es como poner esa comida sobre un pedestal y convertirla en comida prohibida. Hará que la desees más”, señaló.

Según Warner, la gente más culposa suele ser la que tiene menos control sobre lo que come y a la que más le cuesta mejorar sus hábitos alimenticios.

“Al llamarla mala la haces más difícil de resistir”, aseguró.

Entonces, ¿cuál es la solución para comer más sano, según los detectives científicos de la BBC?

“Come con moderación y disfrútalo. Necesitamos grasas, azúcares y alimentos salados”. “Tan solo no comas demasiado”.

(Disponible en: < https://www.bbc.com/mundo/noticias-46613759>. Acceso el: 25/08/2024. Adaptado.)

Tras leer el texto, se puede decir que son comidas chatarras, EXCEPTO:

El helado.

La Lechuga.

La longaniza.

La hamburguesa.

Q1019563•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024

Haga la lectura del texto para contestar la cuestione.

Comida chatarra: por qué los alimentos “malos” saben tan bien

Todos sabemos que nos hace mal y que la debemos evitar. Pero ¿qué hace que la comida chatarra sea tan irresistiblemente Buena?

“¿Por qué la comida mala sabe tan bien?”, preguntó Alan Fouracre desde Nueva Zelanda, aclarando que se refería a cosas como “salchichas, papas fritas y chocolate”.

Huele rico

“Lo que impulsa nuestro antojo es nuestro olfato”, explicó el experto.

El olor a cierto tipo de comida hace que nuestro sistema digestivo se encienda y reclame ser alimentado.

Y una vez que la comida está en nuestra boca, también es nuestra nariz la que nos permite sentir toda la sutileza de su sabor.

“Son miles de sabores, es algo muy sofisticado”, detalló Miodownik.

¿Y las gaseosas?

O con el chocolate y las golosinas, que nos cuesta tanto comer en moderación.

Esto explica por qué salimos en busca de alimentos dulces y por qué los disfrutamos tanto.

Bartoshuk señala que esta conexión “viene de nacimiento” e incluso antes: se ha comprobado que hasta los fetos disfrutan de lo dulce.

El aspecto psicológico

“Es como poner esa comida sobre un pedestal y convertirla en comida prohibida. Hará que la desees más”, señaló.

Según Warner, la gente más culposa suele ser la que tiene menos control sobre lo que come y a la que más le cuesta mejorar sus hábitos alimenticios.

“Al llamarla mala la haces más difícil de resistir”, aseguró.

Entonces, ¿cuál es la solución para comer más sano, según los detectives científicos de la BBC?

“Come con moderación y disfrútalo. Necesitamos grasas, azúcares y alimentos salados”. “Tan solo no comas demasiado”.

(Disponible en: < https://www.bbc.com/mundo/noticias-46613759>. Acceso el: 25/08/2024. Adaptado.)

Es correcto decir que:

Llamar mala a una comida hace que uno no la desee más.

El chocolate y las golosinas son ejemplos de alimentos salados.

No solo el paladar es responsable por hacernos apreciar la comida.

La conexión humana con el dulce se adquiere por su consumo excesivo.

Questões de Concursos

Q1019156•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPI•
IFPI•
Edital n 73•
2022

Q1019156•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPI•
IFPI•
Edital n 73•
2022

Q1019670•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
InoversaSul•
Analista Administrativo de Projetos•
2025

Q1019426•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Q1019431•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Q1018935•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IBADE•
SEEAC•
Linguagens e Tecnologias•
2019

Q1019721•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FGV•
SEECRN•
Professor de Língua Espanhola•
2025

Q1020240•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFB•
IFB•
Espanhol

Q1019218•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Área de Conhecimento LEM Espanhol•
2022

Q1020251•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPE•
IFPE•
Linguagens Códigos e suas Tecnologias Opção 108

Q1019231•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
SEEPE•
Língua Espanhola•
2022

Q1019507•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNIVERSA•
SEPLAGDF•
Língua Espanhola

Q1019801•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FURB•
SEDSC•
Língua Estrangeira Espanhol•
2024

Q1068220•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
VUNESP•
EsFCEx•
Magistério Espanhol•
2024

Q1019096•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FURB•
Prefeitura de Porto Belo SC•
Língua Espanhola•
2019

Q1020179•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Espanhol e Francês

Q1018924•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FADESP•
IFPA•
Letras Habilitação em Português e Espanhol•
2018

Q1019211•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Área de Conhecimento LEM Espanhol•
2022

Q1020236•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFB•
IFB•
Espanhol

Q1019562•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024

Q1019563•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024

Q1019156•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IFPI•IFPI•Edital n 73•2022

Q1019156•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IFPI•IFPI•Edital n 73•2022

Q1019670•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CESPE CEBRASPE•InoversaSul•Analista Administrativo de Projetos•2025

Q1019426•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FUNDATEC•IFCSC•Área PortuguêsEspanhol•2023

Q1019431•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FUNDATEC•IFCSC•Área PortuguêsEspanhol•2023

Q1018935•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IBADE•SEEAC•Linguagens e Tecnologias•2019

Q1019721•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FGV•SEECRN•Professor de Língua Espanhola•2025

Q1020240•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IFB•IFB•Espanhol

Q1019218•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CONSULPLAN•SEEDPR•Área de Conhecimento LEM Espanhol•2022

Q1020251•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IFPE•IFPE•Linguagens Códigos e suas Tecnologias Opção 108

Q1019231•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CESPE CEBRASPE•SEEPE•Língua Espanhola•2022

Q1019507•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FUNIVERSA•SEPLAGDF•Língua Espanhola

Q1019801•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FURB•SEDSC•Língua Estrangeira Espanhol•2024

Q1068220•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•VUNESP•EsFCEx•Magistério Espanhol•2024

Q1019096•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FURB•Prefeitura de Porto Belo SC•Língua Espanhola•2019

Q1020179•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CESPE CEBRASPE•Instituto Rio Branco•Espanhol e Francês

Q1018924•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•FADESP•IFPA•Letras Habilitação em Português e Espanhol•2018

Q1019211•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CONSULPLAN•SEEDPR•Área de Conhecimento LEM Espanhol•2022

Q1020236•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•IFB•IFB•Espanhol

Q1019562•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CONSULPLAN•SEEDPR•LEM Espanhol•2024

Q1019563•Espanhol•Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•CONSULPLAN•SEEDPR•LEM Espanhol•2024

Q1019156•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPI•
IFPI•
Edital n 73•
2022

Q1019156•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPI•
IFPI•
Edital n 73•
2022

Q1019670•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
InoversaSul•
Analista Administrativo de Projetos•
2025

Q1019426•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Q1019431•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNDATEC•
IFCSC•
Área PortuguêsEspanhol•
2023

Q1018935•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IBADE•
SEEAC•
Linguagens e Tecnologias•
2019

Q1019721•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FGV•
SEECRN•
Professor de Língua Espanhola•
2025

Q1020240•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFB•
IFB•
Espanhol

Q1019218•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Área de Conhecimento LEM Espanhol•
2022

Q1020251•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFPE•
IFPE•
Linguagens Códigos e suas Tecnologias Opção 108

Q1019231•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
SEEPE•
Língua Espanhola•
2022

Q1019507•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FUNIVERSA•
SEPLAGDF•
Língua Espanhola

Q1019801•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FURB•
SEDSC•
Língua Estrangeira Espanhol•
2024

Q1068220•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
VUNESP•
EsFCEx•
Magistério Espanhol•
2024

Q1019096•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FURB•
Prefeitura de Porto Belo SC•
Língua Espanhola•
2019

Q1020179•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Espanhol e Francês

Q1018924•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
FADESP•
IFPA•
Letras Habilitação em Português e Espanhol•
2018

Q1019211•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
Área de Conhecimento LEM Espanhol•
2022

Q1020236•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
IFB•
IFB•
Espanhol

Q1019562•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024

Q1019563•
Espanhol•
Interpretação de Texto Comprensión de Lectura•
CONSULPLAN•
SEEDPR•
LEM Espanhol•
2024