A Lei n° 12.527/2011, conhecida como Lei de Acesso à Informação, estabelece a classificação do sigilo de
informações no âmbito da administração pública federal. Nesse contexto, assinale a alternativa que contenha
somente autoridades competentes para atribuir a classificação de sigilo no grau ultrassecreto:
Questões de Concursos
filtre e encontre questões para seus estudos.
Os periféricos de entrada e saída são dispositivos
que permitem a interação entre o usuário e o
computador. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta apenas periféricos classificados como
dispositivos de ENTRADA:
Um professor de uma escola pública observa que seus alunos estão cada vez mais desmotivados, com
dificuldades de concentração em sala de aula e provocando intrigas no horário do intervalo. Após conversar
individualmente com alguns estudantes, ele percebe que muitos estão vivenciando problemas de
relacionamento com colegas e até mesmo com outros professores. Ele resolve conversar com a equipe
gestora da escola e com os setores de apoio que auxiliam no horário do intervalo, para que todos possam
realizar ações de acolhimento junto aos alunos, visando à melhoria das relações interpessoais e da
aprendizagem. Diante do cenário apresentado, qual a importância das relações humanas no ambiente escolar
para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem?
Como assistente administrativo em um órgão
público, você observa que um colega de trabalho
está utilizando frequentemente o computador e a
impressora da repartição para outros fins.
Entretanto, você sabe que essa prática contraria
os princípios da ética no serviço público.
Considerando essa situação, qual seria a atitude mais apropriada a ser tomada para que os princípios éticos aplicáveis ao serviço público sejam cumpridos?
Considerando essa situação, qual seria a atitude mais apropriada a ser tomada para que os princípios éticos aplicáveis ao serviço público sejam cumpridos?
A respeito da fase preparatória das contratações públicas, no que diz respeito à instrução do processo
licitatório, de acordo com a Lei nº 14.133/2021, marque a assertiva CORRETA:
A determinação do alumínio em análise de água pode ser feita através dos métodos de Espectroscopia de
Absorção Atômica, Eriocromo Cianina – R utilizando um fotômetro de filtro ou Espectrofotômetro e, também,
pelo método de Comparação Visual, utilizando-se tubos de Nessler. Sobre o método de Espectroscopia de
Absorção Atômica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contém apenas as CORRETAS:
I - Os átomos absorvem parte da luz proveniente da fonte, e a luz não absorvida alcança o detector.
II - As quantidades presentes do analito são determinadas em concentrações de partes por milhão ou até partes por trilhão.
III - As concentrações dos átomos no vapor são determinadas pela medida da absorção ou da emissão de radiação em determinados comprimentos de onda, característicos dos elementos.
IV - A geometria da chama e sua difusão lateral são consideradas interferências espectrais.
V - Através da Espectroscopia de Absorção Atômica, sempre é medida a absorção, a emissão ou a fluorescência de átomos no estado gasoso.
I - Os átomos absorvem parte da luz proveniente da fonte, e a luz não absorvida alcança o detector.
II - As quantidades presentes do analito são determinadas em concentrações de partes por milhão ou até partes por trilhão.
III - As concentrações dos átomos no vapor são determinadas pela medida da absorção ou da emissão de radiação em determinados comprimentos de onda, característicos dos elementos.
IV - A geometria da chama e sua difusão lateral são consideradas interferências espectrais.
V - Através da Espectroscopia de Absorção Atômica, sempre é medida a absorção, a emissão ou a fluorescência de átomos no estado gasoso.
No campo do sensoriamento remoto, diferentes
plataformas podem ser utilizadas para a coleta de
imagens e dados da superfície terrestre, cada uma
com suas características e aplicações específicas.
Considerando as plataformas de coleta de dados
mais comumente usadas nessa área, qual das
alternativas a seguir oferece uma descrição mais
abrangente dessas tecnologias?
Texto para a questão:
Uma noite, há anos, acordei bruscamente e uma estranha pergunta explodiu de minha boca. De que cor eram os olhos de minha mãe? Atordoada, custei reconhecer o quarto da nova casa em que eu estava morando e não conseguia me lembrar de como havia chegado até ali. E a insistente pergunta martelando, martelando. De que cor eram os olhos de minha mãe? Aquela indagação havia surgido há dias, há meses, posso dizer. Entre um afazer e outro, eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe. E o que a princípio tinha sido um mero pensamento interrogativo, naquela noite, se transformou em uma dolorosa pergunta carregada de um tom acusativo. Então eu não sabia de que cor eram os olhos de minha mãe?
Sendo a primeira de sete filhas, desde cedo busquei dar conta de minhas próprias dificuldades, cresci rápido, passando por uma breve adolescência. Sempre ao lado de minha mãe, aprendi a conhecê-la. Decifrava o seu silêncio nas horas de dificuldades, como também sabia reconhecer, em seus gestos, prenúncios de possíveis alegrias. Naquele momento, entretanto, me descobria cheia de culpa, por não recordar de que cor seriam os seus olhos. Eu achava tudo muito estranho, pois me lembrava nitidamente de vários detalhes do corpo dela. Da unha encravada do dedo mindinho do pé esquerdo... da verruga que se perdia no meio de uma cabeleira crespa e bela... Um dia, brincando de pentear boneca, alegria que a mãe nos dava quando, deixando por uns momentos o lava-lava, o passa-passa das roupagens alheias e se tornava uma grande boneca negra para as filhas, descobrimos uma bolinha escondida bem no couro cabeludo dela. Pensamos que fosse carrapato. A mãe cochilava e uma de minhas irmãs, aflita, querendo livrar a bonecamãe daquele padecer, puxou rápido o bichinho. A mãe e nós rimos e rimos e rimos de nosso engano. A mãe riu tanto, das lágrimas escorrerem. Mas de que cor eram os olhos dela? [...].
EVARISTO, Conceição. Fragmento do conto Olhos d´água. Olhos d´água. 2 ed. Rio de Janeiro: Pallas Mini, 2018, p. 15- 16
Leia o fragmento abaixo:
“[...] Aquela indagação havia surgido há dias, há meses, posso dizer. Entre um afazer e outro, eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe. E o que a princípio tinha sido um mero pensamento interrogativo, naquela noite, se transformou em uma dolorosa pergunta carregada de um tom acusativo. [...]”.
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - A frase “eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe” está correta quanto à colocação pronominal, porque a presença do pronome “me” antes do verbo “pegava” respeita a regra da próclise.
PORQUE
II - A colocação do pronome “me” antes do verbo “pegava” ocorre porque a oração anterior contém uma palavra negativa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
O trabalho intencional realizado na Educação Infantil que oferece à criança contato com o contexto cultural no qual está inserida e contribui para ampliação da sua visão de mundo, através do planejamento de um local agradável e instigante à curiosidade infantil (Adaptado de Barbosa, 2009. Práticas cotidianas na educação infantil – bases para a reflexão sobre as orientações curriculares), está em diálogo com as orientações previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009).
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI, as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os princípios éticos, políticos e estéticos desde o planejamento até a sua aplicação.
PORQUE
II - Atividades que incluem momentos de conversa, de contação de histórias, de brincadeiras diversificadas, de exploração das diferentes linguagens, de alimentação, de horário de descanso, de prevenção de acidentes, dentre outras, podem ser consideradas como exemplo de atendimento aos princípios éticos, políticos e estéticos previstos nas DCNEI.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
A responsabilidade social apresenta diferentes
conceitos e compreende práticas que são
influenciadas pelos contextos econômicos e
histórico-culturais, possuindo, desta forma,
características distintas em cada época.
Sobre as características da responsabilidade social ao longo do tempo, reflita:
I - Sua referência inicial são os direitos de propriedade, nos quais as empresas operavam com um foco exclusivo no lucro e na maximização dos retornos para os acionistas.
II - A reconstrução pós-guerra e o aumento da urbanização mostraram que as empresas poderiam e deveriam desempenhar um papel construtivo na sociedade.
III - A proposição do modelo piramidal de Carroll (1991; 1999) hierarquiza as responsabilidades em econômicas, legais, éticas e filantrópicas, a serem adotadas pelas empresas em suas estratégias.
Considerando-se as afirmativas, está CORRETO o que se afirma em:
Sobre as características da responsabilidade social ao longo do tempo, reflita:
I - Sua referência inicial são os direitos de propriedade, nos quais as empresas operavam com um foco exclusivo no lucro e na maximização dos retornos para os acionistas.
II - A reconstrução pós-guerra e o aumento da urbanização mostraram que as empresas poderiam e deveriam desempenhar um papel construtivo na sociedade.
III - A proposição do modelo piramidal de Carroll (1991; 1999) hierarquiza as responsabilidades em econômicas, legais, éticas e filantrópicas, a serem adotadas pelas empresas em suas estratégias.
Considerando-se as afirmativas, está CORRETO o que se afirma em:
Em sistemas elétricos, os transformadores de corrente (TCs) e transformadores de potencial (TPs)
desempenham papéis essenciais, cada um com uma função específica. Os TCs são utilizados para medir e
proteger contra sobrecargas de corrente, enquanto os TPs são fundamentais para isolar e medir tensões de
sistemas de alta tensão, garantindo segurança e a adequada operação dos dispositivos de proteção.
Considerando as funções e características desses transformadores, qual das alternativas abaixo está
CORRETA?
Ao Técnico em Enfermagem, o pensamento crítico
na prática de Enfermagem é primordial. Sendo
assim, marque a alternativa CORRETA que tem
uma habilidade de pensamento crítico:
A Norma ABNT NBR 6492/2021 trata dos requisitos para elaboração dos documentos técnicos para projetos
arquitetônicos e urbanísticos. A informação, abaixo, que está EM DESACORDO com a citada norma é:
Alvenarias de vedação são aquelas destinadas a compartimentar espaços, preenchendo os vãos de
estruturas de concreto armado, aço ou outras estruturas. Todavia, as alvenarias também podem ter função
estrutural. Acerca das paredes estruturais (alvenaria estrutural), todas as afirmações estão corretas, com
EXCEÇÃO de:
A produção de alumínio a partir da bauxita envolve processos químicos importantes, incluindo a purificação
do minério e a eletrólise do óxido de alumínio. Um dos processos mais utilizados é o processo Bayer, seguido
pela eletrólise de Hall-Héroult. Com base nesses conceitos, qual das alternativas abaixo descreve
CORRETAMENTE o processo químico utilizado na obtenção de alumínio metálico?
Os sensores remotos, em geral, possuem uma
característica que determina sua capacidade de
quantização na distinção de alguns detalhes dos
alvos por meio de níveis de cinza. Sendo assim,
um sensor que possui 8 bits na produção da
imagem digital apresenta uma variação no
gradiente, indo do branco ao preto, possuindo:
A escola, ao se organizar internamente enquanto uma instituição educativa, definirá, em seu Regimento Escolar ou outro documento similar, a estrutura que ordenará e disporá os setores e as funções que assegurarão o seu bom funcionamento. A forma como cada escola se estrutura reflete sua concepção de organização e gestão (Adaptado de Libâneo, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Revista e ampliada. Goiânia: Editora Alternativa, 2004.).
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - O corpo docente da escola tem por objetivo principal conduzir o processo de ensino e de aprendizagem. Além da docência, também tem a responsabilidade de participar da elaboração do projeto pedagógico da escola e na realização de outras atividades, como formações pedagógicas, reuniões com pais e dos conselhos de classe.
PORQUE
II - Conforme preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394/1996, está entre as incumbências do estabelecimento de ensino, “promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas”.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Texto para a questão:
Uma noite, há anos, acordei bruscamente e uma estranha pergunta explodiu de minha boca. De que cor eram os olhos de minha mãe? Atordoada, custei reconhecer o quarto da nova casa em que eu estava morando e não conseguia me lembrar de como havia chegado até ali. E a insistente pergunta martelando, martelando. De que cor eram os olhos de minha mãe? Aquela indagação havia surgido há dias, há meses, posso dizer. Entre um afazer e outro, eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe. E o que a princípio tinha sido um mero pensamento interrogativo, naquela noite, se transformou em uma dolorosa pergunta carregada de um tom acusativo. Então eu não sabia de que cor eram os olhos de minha mãe?
Sendo a primeira de sete filhas, desde cedo busquei dar conta de minhas próprias dificuldades, cresci rápido, passando por uma breve adolescência. Sempre ao lado de minha mãe, aprendi a conhecê-la. Decifrava o seu silêncio nas horas de dificuldades, como também sabia reconhecer, em seus gestos, prenúncios de possíveis alegrias. Naquele momento, entretanto, me descobria cheia de culpa, por não recordar de que cor seriam os seus olhos. Eu achava tudo muito estranho, pois me lembrava nitidamente de vários detalhes do corpo dela. Da unha encravada do dedo mindinho do pé esquerdo... da verruga que se perdia no meio de uma cabeleira crespa e bela... Um dia, brincando de pentear boneca, alegria que a mãe nos dava quando, deixando por uns momentos o lava-lava, o passa-passa das roupagens alheias e se tornava uma grande boneca negra para as filhas, descobrimos uma bolinha escondida bem no couro cabeludo dela. Pensamos que fosse carrapato. A mãe cochilava e uma de minhas irmãs, aflita, querendo livrar a bonecamãe daquele padecer, puxou rápido o bichinho. A mãe e nós rimos e rimos e rimos de nosso engano. A mãe riu tanto, das lágrimas escorrerem. Mas de que cor eram os olhos dela? [...].
EVARISTO, Conceição. Fragmento do conto Olhos d´água. Olhos d´água. 2 ed. Rio de Janeiro: Pallas Mini, 2018, p. 15- 16
Leia o fragmento abaixo:
“[...] Aquela indagação havia surgido há dias, há meses, posso dizer. Entre um afazer e outro, eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe. E o que a princípio tinha sido um mero pensamento interrogativo, naquela noite, se transformou em uma dolorosa pergunta carregada de um tom acusativo. [...]”.
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - A frase “eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe” está correta quanto à colocação pronominal, porque a presença do pronome “me” antes do verbo “pegava” respeita a regra da próclise.
PORQUE
II - A colocação do pronome “me” antes do verbo “pegava” ocorre porque a oração anterior contém uma palavra negativa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, em relação ao Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade de crianças e adolescentes, prevê que “É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.” (art. 18).
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, independente de quem seja a pessoa encarregada dos seus cuidados e educação.
PORQUE
II - No caso de qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e adolescentes utilizar-se de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante receberá sanção cabível se não for comprovado o uso como forma de correção e disciplina.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
forças, F1 e F2, aplicadas em pontos diferentes. A
força F1 é dada pelo peso de uma carga de massa
15 kg aplicada a uma distância de 2 metros do
ponto de rotação, enquanto a força F2=200N é
aplicada a uma distância de 3 metros do mesmo
ponto. Considerando que as forças estão agindo
em sentidos opostos e perpendiculares ao braço
de alavanca, assinale a alternativa que apresente
o torque resultante em relação ao ponto de
rotação: (Considere a aceleração gravitacional
como g=10 m/s2
).