Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que é a
principal característica da perspectiva neoliberal em
relação à função política da escola:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO:
A tendência pedagógica que enfatiza a transmissão
de conteúdos de forma sistemática e organizada,com o professor como figura central e detentor do
conhecimento, é a:
No Microsoft Word, PowerPoint e Excel é possível desfazer, refazer ou repetir diversas ações. Qual atalho de teclado utilizado para desfazer uma ação?
Sobre a avaliação na educação infantil, pode-se afirmar que:
Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que é a
principal crítica da perspectiva crítica à função social
da escola sob o viés neoliberal:
De acordo com Jungles (2022), na escola, a participação
dos pais contribui para que conheçam as melhores formas
de auxiliar seus filhos nas atividades de aprendizagem,
a partir do desenvolvimento de uma relação construtiva
com os professores, que os oriente a dar conta de sua
parte nessa tarefa. Ao evidenciar que existem diferentes
formas de engajamento, por meio das quais as famílias
podem exercer sua parceria com as instituições escolares,
são apresentados tipos de envolvimento.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os tipos de envolvimento e suas características.
COLUNA I
1. Tomada de decisão
2. Aprendizagem em casa
3. Voluntariado
4. Parentalidade
COLUNA II
( ) Ocorre quando as escolas incluem os pais nas suas decisões e procuram desenvolver lideranças representativas das famílias em prol da parceria em diferentes espaços de debates e deliberações – fóruns, comitês, agremiações, conselhos, times de ação, entre outros.
( ) Ocorre quando há envolvimento dos pais nas atividades escolares dos filhos. Para que isso ocorra, informações, ideias ou formação devem ser fornecidas pela escola para educar as famílias sobre como ajudar os alunos em casa, com os deveres e outras atividades, além de contribuir para a tomada de decisões e planejamento relacionados ao currículo escola.
( ) Ocorre quando as práticas familiares e o ambiente doméstico apoiam as crianças em seu papel estudantil ao longo de todo seu processo acadêmico. Compreende, também, informações e subsídios que as famílias possam fornecer à escola com o objetivo de auxiliar os professores a entender melhor os seus filhos e seu contexto familiar.
( ) Ocorre quando educadores, alunos e famílias recrutam e organizam a ajuda e o apoio dos pais em assembleias, apresentações, eventos esportivos, cerimônias, premiações, comemorações e outros eventos, além de contarem com os pais como recursos importantes para contribuir com suas habilidades ou auxiliar em alguma transformação física na escola.
Assinale a sequência correta.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os tipos de envolvimento e suas características.
COLUNA I
1. Tomada de decisão
2. Aprendizagem em casa
3. Voluntariado
4. Parentalidade
COLUNA II
( ) Ocorre quando as escolas incluem os pais nas suas decisões e procuram desenvolver lideranças representativas das famílias em prol da parceria em diferentes espaços de debates e deliberações – fóruns, comitês, agremiações, conselhos, times de ação, entre outros.
( ) Ocorre quando há envolvimento dos pais nas atividades escolares dos filhos. Para que isso ocorra, informações, ideias ou formação devem ser fornecidas pela escola para educar as famílias sobre como ajudar os alunos em casa, com os deveres e outras atividades, além de contribuir para a tomada de decisões e planejamento relacionados ao currículo escola.
( ) Ocorre quando as práticas familiares e o ambiente doméstico apoiam as crianças em seu papel estudantil ao longo de todo seu processo acadêmico. Compreende, também, informações e subsídios que as famílias possam fornecer à escola com o objetivo de auxiliar os professores a entender melhor os seus filhos e seu contexto familiar.
( ) Ocorre quando educadores, alunos e famílias recrutam e organizam a ajuda e o apoio dos pais em assembleias, apresentações, eventos esportivos, cerimônias, premiações, comemorações e outros eventos, além de contarem com os pais como recursos importantes para contribuir com suas habilidades ou auxiliar em alguma transformação física na escola.
Assinale a sequência correta.
A avaliação na perspectiva da aprendizagem deve ter
como objetivo principal:
O fracasso escolar é um problema complexo com
diversas causas. Das alternativas abaixo, não é um
fator que contribui diretamente para o fracasso
escolar:
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais,
a Educação Básica é direito universal e alicerce
indispensável para a capacidade de exercer, em plenitude,
o direto à cidadania.
Em relação às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, assinale a alternativa correta.
Em relação às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, assinale a alternativa correta.
Na obra “Desenvolvimento e aprendizagem” (Carvalho;
Sales; Guimarães, 2002), um dos capítulos se destina
a discutir a experiência de uma creche no que tange à
organização do trabalho pedagógico.
Em relação às reuniões pedagógicas, é correto afirmar que
Em relação às reuniões pedagógicas, é correto afirmar que
A relação entre escola e sociedade é fundamental
para a construção de uma educação de qualidade.
Nesse sentido, é papel da escola na formação do
cidadão crítico:
Buscando orientar o trabalho em sala de aula, a BNCC
estabelece as competências para o Ensino Fundamental.
No que se refere à Língua Portuguesa, analise as
competências indicadas a seguir.
I. Reconhecer a língua como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
II. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequado à situação comunicativa, ao interlocutor e ao gênero textual.
III. Demonstrar atitude respeitosa diante de variedades linguísticas, rejeitando preconceitos linguísticos.
IV. Analisar argumentos e opiniões manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
Estão corretas as competências
I. Reconhecer a língua como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
II. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequado à situação comunicativa, ao interlocutor e ao gênero textual.
III. Demonstrar atitude respeitosa diante de variedades linguísticas, rejeitando preconceitos linguísticos.
IV. Analisar argumentos e opiniões manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
Estão corretas as competências
De acordo com as teorias socioculturais da
aprendizagem, o papel do professor é:
A pedagogia de Paulo Freire, que busca a
conscientização dos alunos sobre sua realidade
social e a transformação da sociedade através da
educação, se enquadra em na seguinte tendência
pedagógica:
A inclusão escolar implica em:
Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015), entende-se por acessibilidade:
Paulo Freire, em “Professora, sim; tia, não: cartas a
quem ousa ensinar” (1997), esclarece que a tarefa da
ensinante, que é também aprendiz, sendo prazerosa,
é igualmente exigente.
Para o autor, a tarefa de ensinar exige:
Para o autor, a tarefa de ensinar exige:
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta
uma política pública que, se implementada de forma
eficaz, poderia contribuir significativamente para a
melhoria da qualidade da educação básica no Brasil
e para a redução do fracasso escolar:
Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define
a relação entre teoria e prática na educação: