Questões de Concursos de História com Gabarito (Comentado)

Notificações

Nada por aqui

Q852078•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•
2020

Em 1915, _________________, um meteorologista alemão que estava se recuperando de ferimentos sofridos na Primeira Guerra Mundial, escreveu um livro sobre a fragmentação e _________________. Nele, apresentou as similaridades marcantes entre as rochas, as estruturas geológicas e os fósseis dos lados opostos do Atlântico. Nos anos seguintes, ele postulou uma teoria de um _____________, que denominou de __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Robert Dietz - separação da crosta - rifteamento - Dorsal Mesoatlântica

Eduard Hess - deriva dos continentes - subcontinente - Gondwana

Alfred Wegener - tectônica de placas - subcontinente - Deriva dos Continentes

Alfred Wegener - deriva dos continentes - supercontinente - Pangeia

Q389511•
História•
História Geral•
ACCESS•
Prefeitura de Teresópolis RJ•
Professor

Os fascistas eram os revolucionários da contra-revolução: em sua retórica, em seu apelo aos que consideravam vítimas da sociedade, e até mesmo em sua deliberada adaptação dos símbolos e nomes dos revolucionários sociais, tão óbvia no Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores de Hitler, com sua bandeira vermelha (modificada) e sua imediata instituição do Primeiro de Maio dos comunistas como feriado oficial em 1933.

(Hobsbawn)

Assinale a alternativa correta sobre o fascismo, o nazismo e o neonazismo.

Esses movimentos não produziram uma doutrina, por se basearem na emoção e no irracionalismo.

O fascismo italiano teve em comum com o nazismo o nacionalismo, o anticomunismo e o antiliberalismo, enquanto o neonazismo é evidentemente racista.

O racismo, fundamental no nazismo, esteve ausente do fascismo italiano, e no neonazismo é ocasional, de acordo com o crescimento ou a retração das correntes migratórias nas últimas décadas.

O nazismo alemão e o seu racismo, longe de ser irracionalista, baseou-se na ciência, buscando apoio na eugenia e nas últimas constatações da genética.

O neonazismo é um fenômeno transitório da globalização e não tem sido combatido pelos governos ocidentais devido à sua capacidade limitada de produzir danos à democracia e aos direitos individuais.

Q935545•
História•
Descolonização da África

“A questão que se coloca, após a conquista da independência e a ruptura dos elos de dominação direta, é a de saber em que medida o colonialismo persiste e por quais metamorfoses passou a noção de império. (...) É forçoso reconhecer que o fim dos impérios coloniais dos séculos XIX e XX não resultou de uma decisão metropolitana ou do desejo de abdicação do poder, e sim da capacidade de revolta que é inerente ao oprimido. (...) Uma segunda questão diz respeito à possibilidade de terem os países recentemente libertados em alguns casos, aparentemente libertados da dominação colonialista direta, de escolher seu próprio caminho de afirmação política e de identidade cultural. (...) E, finalmente, uma terceira questão. Como enfrentar a batalha contra a fome, contra as desigualdades sociais internas, contra a ameaça constante de governos opressores e de ditaduras pseudomodernizantes, e, sobretudo, como dominar os males do subdesenvolvimento legados pelo colonialismo e aprofundados pelos novos mecanismos de dependência?”.

Sobre a Descolonização da Ásia e da África, assinale a alternativa CORRETA:

Na conferência de Bandung, reuniram-se dezenas de países da Ásia e da África. Esse encontro foi importante porque, pela primeira vez, afirmou-se oficialmente a existência do terceiro mundo.

Na África do Sul havia a política do Apartheid. Por essa lei, os negros teriam que viver em áreas diferentes daquelas destinadas aos brancos. Essa política era fortemente apoiada pelo CNA.

O congresso Pan-Africano, surgido formalmente em 1919, na França, ratificou a dominação europeia sobre o continente. Depois disso, o movimento estabeleceu-se nas principais capitais do mundo.

A sociedade indiana era bastante coesa, não havendo diferenças significativas, o que facilitou a luta contra o imperialismo.

Os processos de emancipação das colônias da Ásia e da África resultaram apenas de mudanças externas, ou seja, a fragilidade das potências europeias ao final da segunda guerra mundial.

Questões de Concursos

Q852078•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•
2020

Q389511•
História•
História Geral•
ACCESS•
Prefeitura de Teresópolis RJ•
Professor

Q852078•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•
2020

Q389511•
História•
História Geral•
ACCESS•
Prefeitura de Teresópolis RJ•
Professor

Q173722•
História•
Estruturas e idéias econômicas•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q176678•
História•
Conferência de Bandung•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q387882•
História•
Educação em História•
UPE UPENET IAUPE•
Prefeitura de Paulista PE•
Professor

Q54351•
História•
Idade Contemporânea•
Vestibular•
Vestibular

Q388477•
História•
História Geral•
UPE UPENET IAUPE•
Prefeitura de Olinda PE•
Professor

Q852145•
História•
História Geral•
AGIRH•
Prefeitura de Roseira SP Professor de História•
2020

Q933871•
História•
Segundo Reinado

Q390383•
História•
Teoria em História•
CESPE CEBRASPE•
IPHAN•
Técnico•
2018

Q389919•
História•
Patrimônio•
CESPE CEBRASPE•
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional•
Técnico I•
2018

Q390462•
História•
Educação em História•
UECE•
SEDUC CE•
Professor•
2018

Q935501•
História•
Descolonização Africana e Asiática•
ENEM

Q388724•
História•
História Geral•
FUNCAB•
Prefeitura de Valença RJ•
Professor

Q935545•
História•
Descolonização da África

Q54402•
História•
História do Brasil•
Vestibular•
Vestibular

Q8935•
História•
FCC•
AL SP•
Agente Técnico Legislativo Especializado

Q389134•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de Natal RN•
Técnico de Nível Superior

Q177249•
História•
Causas da Primeira Guerra Mundial•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q196475•
História•
EsPCEx•
EsPCEx•
Aluno EsPCEx

Q852078•História•História Geral•FUNDATEC•Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•2020

Q389511•História•História Geral•ACCESS•Prefeitura de Teresópolis RJ•Professor

Q852078•História•História Geral•FUNDATEC•Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•2020

Q389511•História•História Geral•ACCESS•Prefeitura de Teresópolis RJ•Professor

Q173722•História•Estruturas e idéias econômicas•CESPE CEBRASPE•Instituto Rio Branco•Diplomata

Q176678•História•Conferência de Bandung•CESPE CEBRASPE•Instituto Rio Branco•Diplomata

Q387882•História•Educação em História•UPE UPENET IAUPE•Prefeitura de Paulista PE•Professor

Q54351•História•Idade Contemporânea•Vestibular•Vestibular

Q388477•História•História Geral•UPE UPENET IAUPE•Prefeitura de Olinda PE•Professor

Q852145•História•História Geral•AGIRH•Prefeitura de Roseira SP Professor de História•2020

Q933871•História•Segundo Reinado

Q390383•História•Teoria em História•CESPE CEBRASPE•IPHAN•Técnico•2018

Q389919•História•Patrimônio•CESPE CEBRASPE•Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional•Técnico I•2018

Q390462•História•Educação em História•UECE•SEDUC CE•Professor•2018

Q935501•História•Descolonização Africana e Asiática•ENEM

Q388724•História•História Geral•FUNCAB•Prefeitura de Valença RJ•Professor

Q935545•História•Descolonização da África

Q54402•História•História do Brasil•Vestibular•Vestibular

Q8935•História•FCC•AL SP•Agente Técnico Legislativo Especializado

Q389134•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de Natal RN•Técnico de Nível Superior

Q177249•História•Causas da Primeira Guerra Mundial•CESPE CEBRASPE•Instituto Rio Branco•Diplomata

Q196475•História•EsPCEx•EsPCEx•Aluno EsPCEx

Q852078•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•
2020

Q389511•
História•
História Geral•
ACCESS•
Prefeitura de Teresópolis RJ•
Professor

Q852078•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Estância Velha RS Professor de Geografia•
2020

Q389511•
História•
História Geral•
ACCESS•
Prefeitura de Teresópolis RJ•
Professor

Q173722•
História•
Estruturas e idéias econômicas•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q176678•
História•
Conferência de Bandung•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q387882•
História•
Educação em História•
UPE UPENET IAUPE•
Prefeitura de Paulista PE•
Professor

Q54351•
História•
Idade Contemporânea•
Vestibular•
Vestibular

Q388477•
História•
História Geral•
UPE UPENET IAUPE•
Prefeitura de Olinda PE•
Professor

Q852145•
História•
História Geral•
AGIRH•
Prefeitura de Roseira SP Professor de História•
2020

Q933871•
História•
Segundo Reinado

Q390383•
História•
Teoria em História•
CESPE CEBRASPE•
IPHAN•
Técnico•
2018

Q389919•
História•
Patrimônio•
CESPE CEBRASPE•
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional•
Técnico I•
2018

Q390462•
História•
Educação em História•
UECE•
SEDUC CE•
Professor•
2018

Q935501•
História•
Descolonização Africana e Asiática•
ENEM

Q388724•
História•
História Geral•
FUNCAB•
Prefeitura de Valença RJ•
Professor

Q935545•
História•
Descolonização da África

Q54402•
História•
História do Brasil•
Vestibular•
Vestibular

Q8935•
História•
FCC•
AL SP•
Agente Técnico Legislativo Especializado

Q389134•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de Natal RN•
Técnico de Nível Superior

Q177249•
História•
Causas da Primeira Guerra Mundial•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q196475•
História•
EsPCEx•
EsPCEx•
Aluno EsPCEx