Questões de Concursos do órgão SEDUC SP com Gabarito (Comentado)

A vacinação infantil tem um papel importante para a saúde pública, pois uma boa cobertura vacinal da população infantil está associada a prevenção de doenças infecciosas, redução da mortalidade e morbidade infantil, diminuição de complicações, controle e erradicação de doenças, além da redução de custos com a saúde. A adesão ao calendário de vacinação é essencial para maximizar esses benefícios e garantir que a saúde pública seja protegida de forma eficaz. Diante desse cenário, uma criança de 2 meses, residente no estado de São Paulo, que tomou as vacinas de BCG e hepatite B ao nascimento, deve receber as seguintes vacinas:

Vacina meningocócica C (conjugada).

Vacina Oral Poliomielite – VOP; Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis; Hepatite A; Vacina Tetra viral.

Vacina poliomielite 1, 2 e 3 (inativada) - (VIP); Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis, Hepatite B (recombinante) e Haemophilus influenzae B (conjugada) - (Penta); Vacina rotavírus humano G1P1 (atenuada); Vacina pneumocócica 10- valente (conjugada).

Vacina Sarampo, Caxumba, Rubéola (Tríplice viral); Vacina meningocócica C (conjugada); Vacina pneumocócica 10- valente (conjugada).

Considere as afirmações e seus respectivos valores lógicos:
I. Juliana é advogada. Afirmação FALSA. II. Rodrigo não é engenheiro. Afirmação VERDADEIRA. III. Isabel é professora. Afirmação FALSA.

Assinale a alternativa em que a afirmação, composta pelas afirmações anteriores, é logicamente verdadeira.

Se Rodrigo não é engenheiro, então Isabel é professora.

Se Isabel é professora, então Rodrigo é engenheiro.

Rodrigo não é engenheiro e Juliana é advogada.

Juliana é advogada e Isabel é professora.

Isabel é professora ou Juliana é advogada.

Vacina meningocócica C (conjugada).

Vacina Oral Poliomielite – VOP; Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis; Hepatite A; Vacina Tetra viral.

Vacina Sarampo, Caxumba, Rubéola (Tríplice viral); Vacina meningocócica C (conjugada); Vacina pneumocócica 10- valente (conjugada).

Se Rodrigo não é engenheiro, então Isabel é professora.

Se Isabel é professora, então Rodrigo é engenheiro.

Rodrigo não é engenheiro e Juliana é advogada.

Juliana é advogada e Isabel é professora.

Isabel é professora ou Juliana é advogada.

Um empreendimento hoteleiro tinha 145 unidades habitacionais (UH), contudo, apenas 90% estavam disponíveis para a venda, pois as demais passavam por reforma. A taxa de ocupação do mês de abril foi de 75% com diárias de R$ 480,00.

Qual foi a receita bruta gerada no período?

Sobre marketing hoteleiro e estratégias de vendas, o foco sempre está na experiência do hóspede. Para tal, é essencial compreender o público-alvo, sobretudo, suas vontades e possibilidades de consumo. Leia as possíveis ações de marketing apresentadas a seguir:

I. Personalizar mensagens nos canais de comunicação adequados, buscando entregar um conteúdo que se conecta ao desejo e motiva o hóspede a agir efetuando a compra.

II. Utilizar o histórico de preferências individuais ou comportamentos passados para gerar produtos personalizados.

III. Compreender todas as fases que direcionam o hóspede ao destino, buscando pretende aumentar a satisfação do hóspede impulsionando o crescimento do negócio.

São ações adequadas ao marketing hoteleiro o que se afirma em:

Um fator de grande impacto na tomada de decisão acerca de um destino turístico são as avaliações online que fornecem informações preciosas para a deliberação final do viajante. Tais conteúdos proveem tanto orientações sobre o destino quanto os produtos hoteleiros e gastronômicos do local.

Assinale a alternativa correta.

Mídias sociais são sites especializados em avaliações online que podem vender diárias diretamente ao hóspede com maiores descontos.

O setor de reservas dos empreendimentos hoteleiros atua, obrigatoriamente, com as OTAs (Online Travel Agencies) e não pode efetuar vendas de Unidades Habitacionais (UH).

O site Booking.com é uma mídia social na qual fica disponível o nome de cada hóspede que reservou uma unidade habitacional em qualquer hotel do Brasil.

Uma OTA (Online Travel Agency) caracteriza-se por conter relatos de experiências dos viajantes e intermediar vendas entre hotéis e clientes.

O website do TripAdvisor é um agente de turismo mantido pela EMBRATUR para fiscalizar os meios de hospedagem brasileiros.

Sistemas Operacionais (SOs) como o MS-Windows, Linux, macOS, Android e iOS controlam recursos de diferentes componentes de computadores, microcomputadores e dispositivos móveis. Nesse contexto, pode se afirmar que, entre as suas funções, estão:

I. O gerenciamento de processos e de memória.

II. O gerenciamento de dispositivos de entrada e saída.

III. O gerenciamento do significado do conteúdo dos dados.

IV. O gerenciamento do sistema de arquivos e da interface com os usuários.

Está correto apenas o que se afirma em:

As principais plataformas de programação visual ou programação por blocos como o MakeCode e Scratch, possibilitam estimular a criatividade e facilitar o desenvolvimento de projetos maker, os quais podem ser integrados em diferentes áreas do conhecimento.

Avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) As plataformas de programação visual são limitadas em suas funcionalidades, não permitindo a criação de projetos complexos e interativos.

( ) O uso dessas plataformas facilita a compreensão dos conceitos básicos de programação, tornando o aprendizado mais divertido e engajador.

( ) Por serem visuais e baseadas em blocos, são mais indicadas para crianças pequenas, não sendo adequadas para estudantes mais velhos, para os quais, idealmente, a programação desplugada é a mais indicada.

As afirmativas são, respectivamente:

Felipe é um menino com baixa visão que apresenta acuidade visual reduzida, comprometimento na percepção das cores, alterações na sensibilidade ao contraste e dificuldades para leitura e reconhecimento de pessoas.
Considerando Domingues et al. (2010), essas limitações se devem ao fato de a perda ser

no campo visual periférico.

no campo visual central.

em função de catarata congênita.

devido à baixa acuidade visual.

causada por cegueira congênita.

Na empresa Conte Conosco, os processos foram estruturados de modo a reduzir desperdícios e alcançar um alto grau de qualidade na produção de seus produtos, com erro zero como meta principal. Um dos métodos que a empresa adotou consiste em diminuir ao mínimo o tempo que se usa para produzir um produto e o volume de estoques para a produção desse produto. Para tanto, a empresa fez uma seleção de fornecedores e estabeleceu parcerias com fornecedores-chave, comprometidos a entregar o que a empresa solicitar de matéria-prima no momento em que houver o pedido. Como é chamado esse método?

Princípio de Pareto.

Diagrama de Ishikawa.

Em relação aos alunos atendidos pela Educação Especial, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (2008) apresenta que por muito tempo houve o entendimento de que a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, seria a forma mais apropriada para o atendimento de alunos que apresentavam deficiência. Essa concepção exerceu impacto na história da educação especial, resultando em práticas que enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência, em contraposição à dimensão

A Inteligência Artificial (IA) basicamente é classificada em duas vertentes, as IAs fracas e as IAs fortes. Assistentes virtuais como Alexa, Siri e Bixby são exemplos de IAs fracas.

Analise as possíveis justificativas para a classificação de assistentes virtuais como IAs fracas.

I. Porque dependem de dados treinados e não podem aprender ou evoluir de maneira autônoma após o treinamento inicial.

II. Porque utilizam o ChatGPT como base de conhecimentos.

III. Porque utilizam apenas infraestrutura e serviços proprietários das empresas que os desenvolvem.

IV. Porque apenas simulam a inteligência.

V. Porque tem dificuldade em generalizar seu conhecimento para novas situações ou contextos.

As justificativas corretas são:

II, III e IV, apenas.

III, IV e V, apenas.

Analise as afirmações a seguir que buscam definir o que é o Modelo Entidade-Relacionamento (MER).

I. Uma linguagem de programação usada para bancos de dados.

II. Uma representação visual que permite descrever a estrutura de dados de um sistema.

III. Um tipo de banco de dados relacional.

IV. Um software de gerenciamento de banco de dados.

V. Uma abordagem para a criação de modelos conceituais que representam SGBDRs.

Está correto apenas o que se afirma em:

A Lei nº 8.069, de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, elenca em seu capítulo V, Art. 67, situações de trabalho vedadas ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho ou aluno de escola técnica. De acordo com o texto legal, são proibidas situações de trabalho

I. vespertino, realizado entre as 15 e as 19 horas do mesmo dia;

II. perigoso, insalubre ou penoso;

III. realizado em locais favoráveis à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

IV. realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola

Estão corretamente expressas as vedações contidas nos itens

Read the text to answer question:

CLIL is an approach or method which integrates the teaching of content from the curriculum with the teaching of a non-native language. It is increasingly important in our global, technological society, where knowledge of another language helps learners to develop skills in their first or home language and also helps them develop skills to communicate ideas about science, arts and technology to people around the world. It gives learners a different learning experience compared with most foreign language teaching because in a CLIL classroom, the curricular subject and new language are taught together. Thinking and learning skills are integrated too. CLIL can involve many methodologies from both subject and language teaching, so CLIL presents new challenges for teachers and learners.

(BENTLEY, Kay. The TKT course CLIL module. Cambridge: Cambridge University, 2010)

No trecho retirado do texto “It is increasingly important in our global, technological society, where knowledge of another language helps learners to develop skills in their first or home language…”, a palavra, em negrito, pode ser subtituída, sem alteração de significado ou estrutura, por

De acordo com o documento Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação (São Paulo, 2019), estudos recentes demonstram a dificuldade de transferir os conceitos do pensamento computacional para outras áreas do conhecimento.
Nesse contexto, assinale a alternativa que aponta corretamente o que o documento traz como uma forma recomendada de alavancar essa aprendizagem em diferentes modalidades.

Linguagem assertiva: trabalhar a permanência dos modos de emissão e recepção da comunicação humana.

STEAM: hierarquizar as áreas de conhecimento em relação à sua aplicabilidade tecnológica.

Maker: resgatar a prática do ateliê e da artesania na composição disciplinar.

Pensamento analógico: fortalecer mecanismos reflexivos de maneira “desplugada” como base da inovação.

Narrativas digitais: contar histórias por intermédio da tecnologia.

Um paciente está internado na clínica médica e em sua prescrição consta a infusão de 500 ml de solução em 24 horas. Calcule o gotejamento em gotas por minuto para infundir essa solução de 500 ml em 24 horas.

Nas palavras de Domingues (2010, p. 35): “uma criança com cegueira levará mais tempo para conhecer ou reconhecer as coisas ou objetos porque manuseia e analisa palmo a palmo o objeto”; isto porque, pelo tato, a criança

percebe detalhes e minúcias de forma abrangente e simultânea.

organiza seu mundo a distância pela exploração dos objetos.

percebe formas e tamanhos de maneira simultânea e sequencial.

analisa objetos de maneira imediata e global.

tem acesso às informações de forma limitada, pois o tato é sequencial e lento.

O pensamento computacional fornece um conjunto de habilidades e ____________ de resolução de ____________ que estimulam fortemente o raciocínio lógico e a criatividade. Por meio de sua abordagem, é possível atacar e superar situações simples e complexas, decompondo-as e assim criando inúmeras possibilidades de ____________, sem que haja a necessidade de um computador físico à disposição. A abordagem estimula ainda fortemente o desenvolvimento de ____________ de forma sistemática, o que contribui para a identificação de ____________ e para a abstração de informações.

Em sequência, as palavras que completam corretamente as lacunas em questão são:

ações, problemas, padrões, problemas, técnicas.

padrões, ações, técnicas, problemas, algoritmos.

técnicas, problemas, ações, algoritmos, padrões.

técnicas, ações, problemas, padrões, algoritmos.

problemas, ações, técnicas, padrões, algoritmos.

Leia atentamente o trecho a seguir sobre o Currículo Paulista: etapa ensino médio:

O Currículo Paulista, em observação à acentuada diversidade cultural e ao compromisso com a redução das desigualdades educacionais no Estado, leva em consideração as necessidades, as possibilidades e os interesses do estudante, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais, de modo a assegurar suas aprendizagens essenciais integralmente. Um dos pontos focais de sua elaboração consiste na equidade e no reconhecimento de que as necessidades dos estudantes são diferentes.

Com base no conteúdo do excerto, assinale a alternativa que melhor descreve a proposta do Currículo Paulista.

O Currículo Paulista tem como objetivo principal a valorização do ensino técnico, independentemente das especificidades culturais e linguísticas dos estudantes, para garantir uma formação uniforme a todos.

O Currículo Paulista reconhece as diferenças culturais, linguísticas e étnicas dos estudantes, promovendo uma educação que respeite as diversas identidades e que busque diminuir as desigualdades educacionais.

O Currículo Paulista ignora as questões étnicas, culturais e linguísticas dos estudantes, focando no conteúdo acadêmico histórico tradicional, na didatização do ensino e na disciplina rigorosa.

O Currículo Paulista foca na aplicação de métodos de ensino sistemáticos, rígidos e padronizados, com pouca flexibilidade para adaptação às necessidades individuais dos estudantes, a fim de inibir desigualdade na formação.

O Currículo Paulista prioriza a uniformidade no ensino, buscando proporcionar as mesmas oportunidades de aprendizado para todos os estudantes, independentemente de suas identidades e contextos sociais.

Em sua discussão sobre avaliação educacional, Menezes (In: Carvalho et al., 2007) sustenta algumas correlações que entende serem procedentes na análise de dados sobre desempenho escolar, mas refuta outras. Uma correlação afirmada pelo autor como sendo coerente é:

o aumento das matrículas no ensino médio resulta em aumento equivalente no ensino superior.

há correlação entre gastos e proficiência escolar, independentemente da maneira como se aplicam os recursos.

o aluno que passa mais horas na escola aprende mais e desempenha melhor nos exames de proficiência.

a média de anos de escolaridade é a variável mais importante para o crescimento econômico de um país.

quanto mais a criança é exposta a problemas que ela não consegue resolver, mais ela se sente desafiada, o que reduz sua tendência a desistir do estudo.

Questões de Concursos

Q1042973•
Enfermagem•
Imunização•
FGV•
SEDUC SP•
Saúde•
2024

Q1033775•
Raciocínio Lógico•
Equivalência Lógica e Negação de Proposições•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2023•
2025

Q1042973•
Enfermagem•
Imunização•
FGV•
SEDUC SP•
Saúde•
2024

Q1033775•
Raciocínio Lógico•
Equivalência Lógica e Negação de Proposições•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2023•
2025

Q905526•
Turismo•
FGV•
SEDUC SP•
Turismo, Hospitalidade e Lazer•
2024

Q905539•
Turismo•
FGV•
SEDUC SP•
Turismo, Hospitalidade e Lazer•
2024

Q905540•
Turismo•
FGV•
SEDUC SP•
Turismo, Hospitalidade e Lazer•
2024

Q905543•
Sistemas Operacionais•
FGV•
SEDUC SP•
Tecnologia da Informação•
2024

Q905555•
Programação •
Linguagens de programação•
FGV•
SEDUC SP•
Tecnologia da Informação•
2024

Q1046418•
Medicina•
Oftalmologia•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2023•
2025

Q1047986•
Administração Geral•
Gestão da Qualidade•
FGV•
SEDUC SP•
Gestão e Negócios•
2024

Q1045995•
Pedagogia•
Legislação da Educação•
VUNESP•
SEDUC SP•
Educação Especial Deficiência Intelectual•
2025

Q905559•
Engenharia de Software •
FGV•
SEDUC SP•
Tecnologia da Informação•
2024

Q905561•
Banco de Dados•
FGV•
SEDUC SP•
Tecnologia da Informação•
2024

Q1060501•
Pedagogia•
Legislação da Educação•
FGV•
SEDUC SP•
Turismo Hospitalidade e Lazer•
2024

Q1024947•
Inglês•
Palavras conectivas Connective words•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2023•
2025

Q1046710•
Pedagogia•
Normas Educacionais dos Estados•
VUNESP•
SEDUC SP•
Educação Especial•
2023

Q1042977•
Enfermagem•
Administração de Medicamentos•
FGV•
SEDUC SP•
Saúde•
2024

Q1046615•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2018•
2025

Q905560•
Programação •
FGV•
SEDUC SP•
Tecnologia da Informação•
2024

Q1046637•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
VUNESP•
SEDUC SP•
QM 2023•
2025

Q1046202•
Pedagogia•
Avaliação Educacional•
VUNESP•
SEDUC SP•
Promoção do QM 2022•
2025

Q1042973•Enfermagem•Imunização•FGV•SEDUC SP•Saúde•2024

Q1033775•Raciocínio Lógico•Equivalência Lógica e Negação de Proposições•VUNESP•SEDUC SP•QM 2023•2025

Q1042973•Enfermagem•Imunização•FGV•SEDUC SP•Saúde•2024

Q1033775•Raciocínio Lógico•Equivalência Lógica e Negação de Proposições•VUNESP•SEDUC SP•QM 2023•2025

Q905526•Turismo•FGV•SEDUC SP•Turismo, Hospitalidade e Lazer•2024

Q905539•Turismo•FGV•SEDUC SP•Turismo, Hospitalidade e Lazer•2024

Q905540•Turismo•FGV•SEDUC SP•Turismo, Hospitalidade e Lazer•2024

Q905543•Sistemas Operacionais•FGV•SEDUC SP•Tecnologia da Informação•2024

Q905555•Programação •Linguagens de programação•FGV•SEDUC SP•Tecnologia da Informação•2024

Q1046418•Medicina•Oftalmologia•VUNESP•SEDUC SP•QM 2023•2025

Q1047986•Administração Geral•Gestão da Qualidade•FGV•SEDUC SP•Gestão e Negócios•2024

Q1045995•Pedagogia•Legislação da Educação•VUNESP•SEDUC SP•Educação Especial Deficiência Intelectual•2025

Q905559•Engenharia de Software •FGV•SEDUC SP•Tecnologia da Informação•2024

Q905561•Banco de Dados•FGV•SEDUC SP•Tecnologia da Informação•2024

Q1060501•Pedagogia•Legislação da Educação•FGV•SEDUC SP•Turismo Hospitalidade e Lazer•2024

Q1024947•Inglês•Palavras conectivas Connective words•VUNESP•SEDUC SP•QM 2023•2025

Q1046710•Pedagogia•Normas Educacionais dos Estados•VUNESP•SEDUC SP•Educação Especial•2023

Q1042977•Enfermagem•Administração de Medicamentos•FGV•SEDUC SP•Saúde•2024

Q1046615•Pedagogia•Aspectos Psicológicos da Educação•VUNESP•SEDUC SP•QM 2018•2025

Q905560•Programação •FGV•SEDUC SP•Tecnologia da Informação•2024

Q1046637•Pedagogia•Currículo Teoria e Prática•VUNESP•SEDUC SP•QM 2023•2025

Q1046202•Pedagogia•Avaliação Educacional•VUNESP•SEDUC SP•Promoção do QM 2022•2025

Q1042973•
Enfermagem•
Imunização•
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Saúde•
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Equivalência Lógica e Negação de Proposições•
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Turismo•
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Turismo•
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