São observadas algumas propriedades das línguas humanas nas línguas de sinais. Uma dessas propriedades ratifica que as configurações por si só não apresentam significado, mas ao serem combinadas formam sinais que significam alguma coisa. Observe os seguintes exemplos: CM – sem significado / L - sem significado / M – sem significado // CM + L + M = significado / (L + bochecha + semicírculo para trás). A partir da contextualização anterior, destaque a propriedade correspondente.
Questões de Concursos
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As articulações das mãos, que podem ser comparadas aos
fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de
parâmetros, que, nas línguas de sinais, são:
Em LIBRAS existem princípios que regem o uso
adequado das estruturas linguísticas da LIBRAS,
isto é, permitem aos seus usuários usar estruturas
nos diferentes contextos que se lhes apresentam de
forma a corresponder às diversas funções
linguísticas que emergem da interação do dia a dia
e dos outros tipos de uso da língua, seguindo as
tendências educacionais na sala de aula, as
correntes teóricas e alternativas metodológicas.
(http://www.ines.gov.br/ines_livros/35/35_PRINCIPAL.HTM) - (Adaptado)
Considerando o contexto enunciado e as possibilidades de ilustrar os morfemas da LIBRAS, no sentido didático-pedagógico em sala de aula, analise as assertivas: I.SENTAR - Movimento repetido (marca de nome). II.FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo). III.BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo). Estão CORRETAS:
Considerando o contexto enunciado e as possibilidades de ilustrar os morfemas da LIBRAS, no sentido didático-pedagógico em sala de aula, analise as assertivas: I.SENTAR - Movimento repetido (marca de nome). II.FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo). III.BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo). Estão CORRETAS:
AOCP•
Quais são os sinais que têm o tipo de movimento sinuoso?
Considere que as frases abaixo foram realizadas em Libras e de acordo com os descritivos que seguem ao seu lado.
1. J-O-Ã-O EL@ (apontação para um ponto específico à direita do espaço de sinalização). M-A-R-I-A EL@ (apontação para um ponto específico à esquerda do espaço de sinalização).
2. EL@ (apontação para o mesmo ponto à direita anteriormente definido) TER BARBA-POUCO(CL). EL@ (apontação para o mesmo ponto à esquerda anteriormente definido) TER CABELO-CACHEADO (CL).
3. EL@S 2 (pronome dual realizado em direção aos pontos direito e esquerdo anteriormente definidos) NAMORAR.
4. EL@ (apontação ao ponto à direita definido para João) IDADE 20. EL@ (apontação para o ponto à esquerda definido para Maria) IDADE 24.
5. PAI DEL@ (pronome possessivo realizado em direção ao ponto à direita do espaço de sinalização) ACEITAR-NÃO NAMORO PORQUE EL@ (apontação para o um ponto específico à esquerda do espaço de sinalização) MAIS VELH@ DO QUE (sinal realizado em direção ao ponto direito).
Diante da estrutura de referência e do sistema pronominal da Libras, assinale a alternativa correta.
FAU•
Sinais com o mesmo ponto de articulação
e mesma configuração de mão:
UFCA•
Sobre as relações sintático-semânticas estudadas por Felipe (1998) na Libras, é correto afirmar que:
FGV•
O currículo bilingue para surdos, tem como princípio, na sua
organização, estabelecer uma base linguística e cognitiva
consistente para impulsionar o aprendizado dos conteúdos
escolares e o aprendizado de uma segunda língua.
Assinale a opção que apresenta uma das características principais do Currículo de Língua Brasileira de Sinais.
Assinale a opção que apresenta uma das características principais do Currículo de Língua Brasileira de Sinais.
FCM•
Avalie as afirmações sobre as características das unidades mínimas dos sinais (Língua de Sinais), que são espaciais.
I - Os fonemas da Língua Brasileira de Sinais são estruturados simultaneamente no espaço de sinalização; assim, as unidades mínimas das línguas sinalizadas se organizam a partir dos parâmetros.
II - A principal diferença estabelecida entre as línguas orais e as Línguas de Sinais é a presença linear entre os fonemas das línguas orais e a ausência nas Línguas de Sinais, nas quais os fonemas são articulados simultaneamente.
III – A Língua de Sinais é uma língua dimensional, e os verbos e suas flexões podem ser alterados paraa obtenção de modulações aspectuais, incorporação de informações gramaticais, lexicais e quantificativas.
IV - Nas Línguas de Sinais, as características das unidades mínimas dos sinais são espaciais, sendo os morfemas estruturados simultaneamente no espaço de sinalização; assim, as unidades mínimas das línguas sinalizadas se organizam a partir da organização da sintaxe e da semântica.
Está correto apenas o que se afirma em
No sinal em Libras com sentido de “desculpa”,
temos:
Em Libras, temos verbos direcionais, e esse fenômeno pode ser observado nas pesquisas de Quadros & Karnopp (2004).
Assinale a alternativa que contém um exemplo desse tipo de verbo em Libras.
Fonologia em Libras refere-se ao estudo científico
do(s) da(s):
Sobre os classificadores em Libras, leia as asserções seguintes e assinale a única alternativa que não apresenta nenhum erro em sua construção.
O movimento circular pode ser encontrado no
sinal em Libras com o sentido de:
São exemplos de verbos simples na Libras,
EXCETO:
O arqueamento das sobrancelhas corresponde a expressão facial na Libras para marcar
gramaticalmente:
Liddell (2008) cita três tipos de uso do espaço na Libras, sendo um deles o real. O autor denomina os
outros espaços como:
Qual é o ramo da linguística que tem como
intuito a identificação da estrutura e da
organização dos constituintes fonológicos,
propondo descrições e explicações?
FURB•
Os sinais manuais são acompanhados por expressões faciais que podem ser consideradas gramaticais. Isso
posto, tais expressões são chamadas de:
FGV•
Os verbos classificadores podem utilizar configurações de mãos específicas para representar características de objetos, pessoas ou ações. Eles permitem uma comunicação visualmente rica e detalhada, representando tanto a ação quanto a forma do que está sendo descrito. Na Libras, são exemplos de classificadores os verbos