Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e princípios. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. ( ) Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. ( ) Participação das Secretarias Estaduais de ensino e do Conselho Tutelar na elaboração do projeto pedagógico da escola. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre a organização do Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que: I. O ensino fundamental regular será ministrado em Língua Portuguesa, sendo assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. II. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância vedado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. III. É vedado aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos. Quais estão corretas?
A educação escolar deverá vincular-se: I. Ao mundo do trabalho. II. Às representações ideológicas. III. Às práticas fundamentalistas. Quais estão corretas?
Em seu Artigo 1º, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional enfatiza que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem: I. Na convivência humana. II. Nas instituições de ensino e pesquisa. III. Nas organizações da sociedade civil. Quais estão corretas?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, integram os sistemas municipais de ensino as instituições de: I. Educação Infantil mantidas pelo poder público. II. Educação Infantil mantidas pelo poder privado. III. Ensino Fundamental e Médio mantidas pelo poder público. IV. Ensino Fundamental e Médio mantidas pelo poder privado. Quais estão corretas?
Acerca do exposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de 2018, analise as
assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Estabelece diretrizes somente para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. ( ) Propõe que as competências gerais devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação
Básica. ( ) Permite que cada estado brasileiro adapte o currículo de acordo com suas particularidades, semseguir diretrizes gerais. ( ) Prioriza a formação integral dos alunos, abordando não apenas conteúdos acadêmicos, mas
também aspectos socioemocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base nas definições das DCNs e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As DCNs estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, a
articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de
ensino brasileiras. Considerando-se a educação como um direito público, subjetivo e inalienável.
( ) As modalidades da Educação são: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação
Profissional e Tecnológica, Educação Básica do campo, Educação Escolar Indígena, Educação a
Distância, Educação Escolar Quilombola e Educação de Jovens privados de liberdade.
( ) O conjunto da Educação Básica deve se constituir em um processo orgânico, sequencial e
articulado, que assegure à criança, ao adolescente, ao jovem e ao adulto de qualquer condição e
região do País a formação comum para o pleno exercício da cidadania, oferecendo as condições
necessárias para o seu desenvolvimento integral. Estas são finalidades de todas as etapas
constitutivas da Educação Básica, acrescentando-se os meios para que possa progredir no mundo
do trabalho e acessar a Educação Superior.
( ) A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades da Educação Básica. O documento estabelece conhecimentos, competências e
habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica
e superior.
( ) Orientada pelos princípios éticos, filosóficos e didáticos traçados pelas DCNs, a BNCC soma-se aos
propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com a BNCC, na etapa de Educação Infantil, em cada campo de
experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos
por faixa etária, sendo eles: bebês de ____________, crianças bem pequenas de ___________ e
crianças pequenas de _______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
De acordo com BNCC, no(a) ___________________, a escola pode contribuir para
o delineamento do projeto de vida dos estudantes, ao estabelecer uma articulação não somente com
os anseios desses jovens em relação ao seu futuro, como também com a continuidade dos estudos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A Base Nacional Comum Curricular, ao expor considerações acerca da área das
Linguagens e suas tecnologias no Ensino Médio, prioriza cinco campos de atuação social. São
campos de atuação social os abaixo citados, EXCETO:
A BNCC estabeleceu dez competências gerais da Educação Básica, as quais os alunos devem desenvolver, buscando uma “formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”. Considerando esse tema, assinale a alternativa INCORRETA em relação às dez competências gerais da Educação Básica.
A BNCC enfatiza que a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
deve ser marcada pelo:
I. Estabelecimento de estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para
os docentes.
II. Fortalecimento da fragmentação e da descontinuidade do trabalho pedagógico anterior.
III. Respeito às singularidades de cada etapa e às diferentes relações que elas estabelecem com osconhecimentos, assim como a natureza das mediações de cada etapa.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na primeira etapa da Educação
Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), para
que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, devem ser assegurados quantos
direitos de aprendizagem e desenvolvimento?
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a construção do gesto nas
lutas deve proporcionar situações que envolvam:
I. Perceber, relacionar e desenvolver as capacidades físicas e habilidades motoras presentes nas
lutas.
II. Compreender e utilizar as técnicas para resoluções de problemas em situações de luta.
III. Vivenciar atividades que envolvam as lutas, dentro do contexto escolar, de forma recreativa e
competitiva.