Um gerente de projeto está implementando um sistema de gestão de configuração de software para controlar as mudanças nos artefatos de um projeto.
Fazem parte da gestão de configuração de software, exceto:
Tendo como referência a BNCC, Maldaner, Boer e Rosa
apresentam o histórico do ensino de Ciências e elencam
vários aspectos que são relevantes a serem considerados
para o trabalho em sala de aula.
Em relação ao artigo “Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: perspectivas históricas e práticas” (2023), assinale a alternativa correta.
Em relação ao artigo “Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: perspectivas históricas e práticas” (2023), assinale a alternativa correta.
Considere que a Entidade Executora (EEx) do município Z optou por uma gestão centralizada do PNAE.
Sobre essa forma de gestão, assinale a alternativa incorreta.
Sobre os usos das metodologias ativas na educação,
analise as afirmativas a seguir.
I. Nas metodologias ativas de aprendizagem, o aprendizado se dá a partir de problemas e situações reais, os quais os alunos vivenciarão depois na vida profissional.
II. A sala de aula invertida é um modelo em que se concentra, no ambiente virtual, o que é informação básica, e que deixa para a sala de aula as atividades mais criativas e supervisionadas.
III. Na perspectiva das metodologias ativas, a educação formal deve ser cada vez mais misturada, híbrida, não acontecendo somente no espaço físico da sala de aula, mas nos múltiplos espaços do cotidiano, que incluem os digitais.
Estão de acordo com as metodologias ativas na educação as afirmativas
I. Nas metodologias ativas de aprendizagem, o aprendizado se dá a partir de problemas e situações reais, os quais os alunos vivenciarão depois na vida profissional.
II. A sala de aula invertida é um modelo em que se concentra, no ambiente virtual, o que é informação básica, e que deixa para a sala de aula as atividades mais criativas e supervisionadas.
III. Na perspectiva das metodologias ativas, a educação formal deve ser cada vez mais misturada, híbrida, não acontecendo somente no espaço físico da sala de aula, mas nos múltiplos espaços do cotidiano, que incluem os digitais.
Estão de acordo com as metodologias ativas na educação as afirmativas
O fonoaudiólogo, em colaboração com a Educação, utiliza seus conhecimentos especializados em aquisição da leitura e escrita, linguagem oral, voz e audição para apoiar a comunidade educacional no processo de ensino-aprendizagem. Na escola, o fonoaudiólogo pode contribuir prestando assessoria ou consultoria aos sistemas de ensino, aos gestores e demais membros da comunidade escolar, como também pode atuar junto à equipe pedagógica ou aos alunos e familiares, em todos os níveis de escolaridade e em qualquer modalidade de ensino.
Sobre a triagem auditiva realizada pelo fonoaudiólogo em escolares, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A triagem auditiva é um processo simples e rápido que se aplica a um grande número de indivíduos e busca identificar precocemente aqueles que têm alta probabilidade de apresentar perda auditiva e, por isso, necessitam de um diagnóstico audiológico completo.
( ) No programa de triagem auditiva em escolares, o fonoaudiólogo deverá realizar uma observação cuidadosa dos alunos, especialmente nas séries iniciais, em busca de sinais de dificuldade para ouvir e compreender a fala, mau uso da voz e presença de alterações vocais.
( ) A realização da audiometria tonal limiar em cabine acústica deve ser realizada em crianças com idades entre três e cinco anos, cursando a Educação Infantil, nas frequências de 250 a 8.000 Hertz.
( ) Os alunos devem ser submetidos à triagem de imitanciometria utilizando as medidas de imitância acústica (pressão e complacência) e pesquisa dos reflexos estapedianos ipsilaterais em 1.000 e 2.000 Hertz.
Assinale a sequência correta.
Considere que um usuário está configurando um novo
computador com o sistema operacional Windows 10.
Qual das seguintes configurações é uma prática recomendada para garantir a segurança e o desempenho do sistema?
Qual das seguintes configurações é uma prática recomendada para garantir a segurança e o desempenho do sistema?
Para a prática do jogo de handebol, segundo a Federação
Internacional de Handebol, existem três tamanhos
diferentes de bolas: H1, H2 e H3, divididas de acordo com a
categoria e a idade dos jogadores praticantes. A bola H1 é
utilizada por equipes femininas de crianças com idade entre
8 e 14 anos, e equipes masculinas de crianças entre
8 e 12 anos de idade. A bola H2 é utilizada por equipes
juvenis (idade ≥ 14 anos) femininas e equipes masculinas
com idade entre 12 e 16 anos. A bola H3 é utilizada por
equipes juvenis (idade ≥ 16 anos) masculinas.
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao que é permitido para realizar o manejo de bola em todas essas categorias descritas.
I. O jogador poderá segurar a bola no máximo por cinco segundos.
II. Para realizar o deslocamento com a bola, o jogador deve realizar no máximo três passos sem bater a bola no chão (driblar).
III. O jogador pode lançar, agarrar, parar, empurrar ou golpear a bola usando as mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Portanto, não é permitido utilizar os pés.
Estão corretas as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao que é permitido para realizar o manejo de bola em todas essas categorias descritas.
I. O jogador poderá segurar a bola no máximo por cinco segundos.
II. Para realizar o deslocamento com a bola, o jogador deve realizar no máximo três passos sem bater a bola no chão (driblar).
III. O jogador pode lançar, agarrar, parar, empurrar ou golpear a bola usando as mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Portanto, não é permitido utilizar os pés.
Estão corretas as afirmativas
Problemas de impressão e drivers de impressora
podem afetar a qualidade e o funcionamento adequado
das impressoras.
Nesse contexto, sobre esses problemas, analise as afirmativas a seguir:
I. Impressão com falhas ou incompleta: Problemas de impressão, como falhas na impressão de partes do documento ou páginas em branco, podem ser causados por cartuchos de tinta ou toner vazios, cabeças de impressão sujas ou danificadas, ou configurações de impressão incorretas.
II. Problemas com o driver da impressora, como drivers desatualizados, incompatíveis ou corrompidos, podem causar falhas na comunicação entre o computador e a impressora, resultando em erros de impressão ou na impossibilidade de imprimir.
III. Solução de problemas: Para resolver problemas de impressão, é recomendável verificar os cartuchos de tinta ou toner, limpar as cabeças de impressão, verificar as configurações de impressão e atualizar ou reinstalar o driver da impressora.
Estão corretas as afirmativas
Nesse contexto, sobre esses problemas, analise as afirmativas a seguir:
I. Impressão com falhas ou incompleta: Problemas de impressão, como falhas na impressão de partes do documento ou páginas em branco, podem ser causados por cartuchos de tinta ou toner vazios, cabeças de impressão sujas ou danificadas, ou configurações de impressão incorretas.
II. Problemas com o driver da impressora, como drivers desatualizados, incompatíveis ou corrompidos, podem causar falhas na comunicação entre o computador e a impressora, resultando em erros de impressão ou na impossibilidade de imprimir.
III. Solução de problemas: Para resolver problemas de impressão, é recomendável verificar os cartuchos de tinta ou toner, limpar as cabeças de impressão, verificar as configurações de impressão e atualizar ou reinstalar o driver da impressora.
Estão corretas as afirmativas
Sobre a classificação de dados no Microsoft Excel (pacote
Microsoft 365), assinale a alternativa incorreta.
O badminton é uma modalidade esportiva olímpica praticada
entre adversários que utilizam raquetes para rebater uma
peteca. O objetivo é fazer com que a peteca atinja a área do
adversário. Os competidores (podem ser duplas ou apenas
um atleta contra o outro) ficam em áreas divididas por
uma rede.
O professor de Educação Física dos 8º anos idealizou a organização de um torneio de badminton, com inscrições para competições individuais. Ele recebeu 57 interessados para uma competição interna escolar, estabelecendo como critério o sistema de eliminatória simples.
Para que ocorra a competição conforme os critérios adotados, é necessário a realização de
O professor de Educação Física dos 8º anos idealizou a organização de um torneio de badminton, com inscrições para competições individuais. Ele recebeu 57 interessados para uma competição interna escolar, estabelecendo como critério o sistema de eliminatória simples.
Para que ocorra a competição conforme os critérios adotados, é necessário a realização de
As restrições de integridade são regras definidas em um banco de dados para garantir a consistência e a precisão dos dados armazenados.
Sobre as restrições de integridade, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma restrição de chave primária garante que cada
linha em uma tabela seja exclusiva, identificando de
forma única cada registro na tabela.
II. Uma restrição de chave estrangeira garante que os valores em uma coluna correspondam aos valores em outra tabela, mantendo a integridade referencial entre as tabelas.
III. Uma restrição de integridade de domínio define os valores válidos que podem ser inseridos em uma coluna, garantindo que esses valores sejam únicos em cada tabela.
Estão corretas as afirmativas
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos.
Nesse sentido, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no âmbito de suas respectivas jurisdições administrativas, instituirão Conselhos de Alimentação Escolar (CAE), órgãos colegiados de caráter fiscalizador, permanente, deliberativo e de assessoramento.
( ) Os recursos financeiros repassados para o PDDE serão destinados à cobertura de despesas de custeio, manutenção e de pequenos investimentos, que concorram para a garantia do funcionamento e melhoria da infraestrutura física e pedagógica dos estabelecimentos de ensino.
( ) As prestações de contas dos recursos transferidos para atendimento das escolas que não possuem unidades executoras próprias deverão ser feitas ao Conselhos de Alimentação Escolar (CAE).
( ) A assistência financeira será concedida com a necessidade de celebração de convênio, acordo, contrato, ajuste ou instrumento congênere, mediante crédito do valor devido em conta bancária específica.
Assinale a sequência correta.
Com relação às elaborações teóricas que buscam
compreender as causas do fracasso escolar, assinale a
alternativa correta.
O psicólogo que se propõe a atuar no contexto educacional
deve se posicionar de forma crítica, buscando problematizar
relações e situações diversas, que acabam por dificultar o
processo de ensino-aprendizagem.
Com relação à atuação do profissional da Psicologia, assinale a alternativa correta.
Com relação à atuação do profissional da Psicologia, assinale a alternativa correta.
Pereira (2003), em sua dissertação “Violência nas Escolas: visão de professores do Ensino Fundamental sobre
esta questão”, elabora uma reflexão sobre a violência no contexto escolar e suas diversas características
e complexidades.
Considerando as contribuições dessa autora em seu estudo, assinale a alternativa correta.
Sobre os diagramas de UML, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Um caso de uso, no diagrama de casos de uso,
descreve o fluxo principal de eventos, ou seja,
a sequência de ações realizadas pelo ator e pelo
sistema para alcançar um objetivo específico.
( ) No diagrama de classes, as classes são representadas como caixas com três compartimentos, mostrando o nome da classe, seus atributos e seus métodos.
( ) No diagrama de classes, um ator representa um papel externo ao sistema, como um usuário, que interage com o sistema para realizar uma determinada função.
Assinale a sequência correta.
Sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando os órgãos participantes do PNAE às suas atribuições e / ou características.
COLUNA I
1. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
2. Entidade Executora
3. Conselho de Alimentação Escolar
4. Unidade Executora
COLUNA II
( ) Órgão colegiado de caráter fiscalizador, permanente, deliberativo e de assessoramento, instituído no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
( ) Entidade privada sem fins lucrativos, representativa da comunidade escolar, responsável pelo recebimento dos recursos financeiros em favor da escola que representa, bem como pela prestação de contas do Programa ao órgão que a delegou, nos casos de gestão descentralizada ou escolarizada.
( ) Secretarias de Estado da Educação – Seduc, Prefeituras Municipais e escolas federais, como responsáveis pela execução do PNAE.
( ) Responsável pela coordenação do PNAE, pelo estabelecimento das normas gerais de planejamento, execução, controle, monitoramento e avaliação do Programa, bem como pela transferência dos recursos financeiros.
Assinale a sequência correta.
Um usuário está enfrentando um problema em seu
computador, em que, ao ligá-lo, não é exibida nenhuma
imagem na tela.
Qual das ações a seguir é mais apropriada para resolver esse problema?
Qual das ações a seguir é mais apropriada para resolver esse problema?
A avaliação é tradicionalmente associada, na escola,
à criação de hierarquias de excelência. Os alunos são
comparados e depois classificados, em virtude de uma
norma de excelência definida no absoluto ou encarnada pelo
professor e pelos melhores alunos. Na maioria das vezes,
essas duas referências se misturam, com uma dominante:
na elaboração das tabelas, enquanto alguns professores
falam de exigências preestabelecidas, outros constroem sua
tabela (de notas) a posteriori.
PERRENOUD, Phillipe. Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1998. p.11 (adaptado).
O trecho apresentado desenvolve uma análise crítica acerca dos métodos tradicionais de avaliação nas escolas porque estes, sobretudo,
PERRENOUD, Phillipe. Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1998. p.11 (adaptado).
O trecho apresentado desenvolve uma análise crítica acerca dos métodos tradicionais de avaliação nas escolas porque estes, sobretudo,
O diagrama de objetos da UML é usado para representar a estrutura estática de um sistema, mostrando os objetos, suas classes e os relacionamentos entre eles.
Sobre o diagrama de objetos da UML, analise as afirmativas a seguir.
I. No diagrama de objetos, os objetos são
representados como instâncias de classes,
mostrando seus atributos com os valores atuais e os
métodos da sua classe.
II. O diagrama de objetos pode mostrar os relacionamentos entre objetos, como associações, agregações e composições, representando a forma como os objetos se relacionam no sistema.
III. O diagrama de objetos mostra os valores atuais de cada atributo de um objeto em um determinado momento de execução do sistema.
Estão corretas as afirmativas