As afirmações abaixo tratam das relações interpessoais
no ambiente escolar e seu impacto no desenvolvimento
de todo o processo que tem como finalidade principal a
aprendizagem do estudante. Classifique cada uma delas
como verdadeira (V) ou falsa (F) e responda a pergunta
a seguir.
(__)A intolerância e a violência no ambiente escolar
comprometem os direitos humanos e dificultam os
processos de inclusão social pela educação.
(__)Existem experiências concretas que demonstram a
possibilidade de melhorar as relações interpessoais na
escola, promovendo a convivência e o respeito à
diversidade.
(__)Problemas de relacionamento na escola são
exclusivamente causados por conflitos pessoais entre
alunos e professores, sem relação com a estrutura
social.
(__)As relações interpessoais não influenciam
diretamente o desenvolvimento local, pois estão restritas
ao ambiente interno da escola.
Qual é a ordem correta da classificação, de cima para
baixo?
Movimento Uniformemente Variado é aquele
executado por um móvel que apresenta aceleração
constante no decorrer do tempo. Esse movimento pode
ser dito acelerado (I) ou retardado (II). Sobre esse
assunto, identifique corretamente os itens que
representem esses movimentos (I e II). Sabendo que v é
igual à velocidade e a é igual à aceleração.
Analise os excertos a seguir sobre a relação
escola-família-sociedade:
Excerto I.A instituição precisa conhecer e trabalhar com
as culturas plurais, dialogando com a riqueza e
diversidade cultural das famílias e da comunidade.
Excerto II.É essencial contextualizar os conteúdos dos
componentes curriculares, buscando estratégias que os
tornem significativos à realidade local e temporal das
aprendizagens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Segundo a Lei Orgânica de Barra Bonita/SC, existem,
basicamente, três formas pelas quais a aposentadoria de
um servidor pode acontecer. Desconsiderando as
particularidades de cada uma delas, qual das
alternativas abaixo NÃO cita uma dessas formas?
Desenvolver a Cultura de Paz supõe trabalhar de forma
integrada no intuito das grandes mudanças desejadas
pela humanidade. Neste contexto, a Cultura de Paz está
diretamente relacionada à:
O desenvolvimento das capacidades físicas é essencial
tanto para a promoção da saúde quanto para o
aprimoramento do desempenho motor em diferentes
contextos. A prática pedagógica na Educação Física
deve considerar a função de cada uma dessas
capacidades, sua interdependência e os benefícios
específicos que oferecem à aptidão física geral. Sobre
esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I.A resistência muscular localizada está diretamente
associada à capacidade de realizar movimentos de alta
intensidade por curtos períodos de tempo, sendo
especialmente relevante em atividades que exigem
explosão, como o salto em distância.
II.A força muscular é fundamental para ações cotidianas
como carregar peso, empurrar objetos ou manter a
postura corporal, sendo um componente essencial daaptidão física relacionada à saúde.
III.A velocidade, por ser uma capacidade voltada à
execução de gestos motores simples, tem menor
influência no desenvolvimento global da coordenação
motora em atividades complexas.
Segundo Luckesi (1996), a avaliação da aprendizagem
na Educação Infantil não deve ser utilizada como um
instrumento de julgamento definitivo ou de controle
disciplinar. A função central da avaliação, nessa etapa
da Educação Básica, é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
foi alterada pelas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008
para incluir no currículo oficial da educação básica o
ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena.
Essas mudanças buscam avanços nas políticas
educacionais de enfrentamento ao racismo estrutural e
de promoção da diversidade cultural no ambiente
escolar.
Assinale a alternativa que melhor expressa os objetivos
dessas legislações:
A parceria entre escola, família e comunidade é
amplamente reconhecida como um fator que favorece o
desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando
essa afirmação, qual das alternativas apresenta uma
prática coerente com essa perspectiva?
Idealizado após a Constituição Federal de 1988, o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) foi criado com intuito
de oferecer mais autonomia para as escolas. Com base
na sua finalidade, associe os conceitos (Coluna 1) às
suas respectivas definições (Coluna 2), conforme o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
Conceitos - Coluna 1
(1)Gestão democrática. (2)Projeto Político-Pedagógico (PPP).
(3)Participação da comunidade escolar.
(4)Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) nº
9.394/96.
Definições - Coluna 2
(__)Documento construído coletivamente, que orienta as
ações educativas e organiza as práticas pedagógicas de
acordo com a realidade escolar.
(__)Princípio que assegura aos profissionais da
educação, famílias e conselhos escolares o direito de
participar da elaboração e execução do Projeto Político
Pedagógico.
(__)Instrumento legal que, em seu Art. 14, garante as
normas de gestão democrática e a participação na
elaboração do Projeto Político Pedagógico.
(__)Processo que promove a reorganização da estrutura
de poder, dando voz à comunidade escolar nas decisões
e soluções dos problemas educacionais.
Em 2025, o Ministério da Saúde reforçou a importância
da vacinação e lançou campanhas nacionais para
aumentar a cobertura vacinal de crianças e
adolescentes, após anos de queda nos índices. Uma das
principais medidas adotadas para enfrentar esse desafio
foi:
Segundo a Lei Orgânica de Barra Bonita/SC, existem,
basicamente, três formas pelas quais a aposentadoria de
um servidor pode acontecer. Desconsiderando as
particularidades de cada uma delas, qual das
alternativas abaixo NÃO cita uma dessas formas?
Segundo Paulo Freire (1980), para que haja a
construção do conhecimento, é necessário que haja em
sala de aula o debate e o respeito.
O diálogo é o encontro entre os homens, mediatizados
pelo mundo, para designá-lo. Se, ao dizer suas palavras,
ao chamar ao mundo, os homens o transformam, o
diálogo impõe-se como o caminho pelo qual os homens
encontram seu significado enquanto homens; o diálogo
é, pois, uma necessidade existencial (Freire, 1980, p.
42).
De acordo com os conceitos de Paulo Freire, assinale a
alternativa que melhor expressa a relação entre afeto e
diálogo no ambiente escolar:
A Lei de Diretrizes e Base da Educação é a mais
importante lei brasileira que se refere à educação, foi
criada para garantir o direito a toda população de ter
acesso à educação de qualidade.
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/
leis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm
Analise as afirmativas abaixo sobre as inovações na
Legislação Educacional Brasileira:
I.A gratuidade da educação básica estende-se às
crianças e jovens de 4 a 17 anos de idade.
II.As universidades brasileiras estão obrigadas a ter pelo
menos um terço do seu corpo docente com formação em
mestrado ou doutorado. III.A legislação garante atendimento educacional
hospitalar ou domiciliar para estudantes que estejam
internados ou em tratamento de saúde.
IV.A legislação requer que os estabelecimentos de
ensino adotem estratégias de prevenção e
enfrentamento ao combate e ao uso de drogas no
ambiente escolar.
A Educação Inclusiva visa garantir o direito de todos à
aprendizagem. Nesse sentido, qual princípio orienta a
inclusão escolar segundo a Política Nacional deEducação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva?
Apesar da pretensão contrária, nós não sabemos
geografia. Nesta matéria, a nossa ciência é de
nomenclatura e, em geral, cifra-se à nomenclatura
geográfica da Europa. É mesmo vulgar achar entre nós
quem conheça melhor essa do que a do Brasil. [...] No
ensino primário brasileiro o da geografia é lamentável e,
quando feito, o é por uma decoração bestial e a
recitação ininteligente da lição decorada [...]. O ensino
secundário é feito com vista ao exame, apressada e
precipitadamente, e resume-se na enumeração e
nomenclatura. [...] a geografia do País, inteligentemente
compreendida e ensinada, é por assim dizer a base de
toda a educação nacional bem dirigida. (VERÍSSIMO,
1985, p. 92-96).
Sobre a Geografia como disciplina escolar no Brasil,
assinale a alternativa correta: