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Nada por aqui
Os PCNs apresentam quatro grandes blocos de conteúdos.
I. Recursos tecnológicos.
II. Ser humano e saúde.
III. Terra e universo.
IV. Ambiente.
Todos os ciclos do ensino fundamental devem trabalhar conteúdos dos blocos
A Rebelião de Canudos, ocorrida alguns anos após a Proclamação da República, evidenciou muitos dos problemas enfrentados pela população do Nordeste brasileiro e demonstrou a força de certas práticas e crenças, dentre as quais pode-se destacar:
Segundo o Referencial de Expectativas para o Desenvolvimento da Competência Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino Fundamental, ao se trabalhar com uma canção popular nas aulas de História, recurso cada vez mais utilizado em sala e em livros didáticos pelos professores, é correto
Quanto a interdisciplinaridade em uma metodologia de projetos, assinale a opção correta.
Segundo Roseli A. Cação Fontana in Rúbio e Carvalho, a ginástica foi institucionalizada no século XIX como modelo de educação do corpo no contexto escolar. Sua presença acadêmica era também associada a preceitos de mobilidade, e o aprendizado da submissão do corpo às normas impostas pela ginástica possibilitava ao indivíduo tornar-se
Nascido de um golpe militar, o regime republicano brasileiro conheceu longa trajetória de crises. O cenário político existente até 1930, quando um movimento armado derrubou a Primeira República, também conhecida como República Velha, envolvia
Um observador na Terra, percebe que a constelação do Cruzeiro do Sul muda de lugar ao longo do ano em relação à sua posição. Ele percebe, também, que esta constelação
Conforme a Lei n.º 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDB) -, julgue os itens que se seguem.
O ensino religioso pode ser oferecido somente em caráter interconfessional.
Assinale a opção correta a respeito do planejamento de ensino e de seus elementos constitutivos.
Considerando que o professor de educação física deve saber avaliar as funções que um músculo pode desempenhar, quando atua separadamente ou como membro de um grupo muscular, julgue os itens seguintes.
I O neutralizador é um músculo que se contrai para contrapor-se a uma ação indesejável de outro músculo que se contrai.
II Um músculo desempenha uma função sinergista quando atua isoladamente, assumindo o papel de motor principal de uma ação articular específica.
III A função de um músculo estabilizador é fixar um osso ou uma parte do corpo para que outro músculo tenha uma base firme para tracionar.
IV A contração do músculo agonista produz uma ação articular exatamente oposta à ação de outro músculo específico.
Estão certos apenas os itens
Gonçalves afirma que dentro da perspectiva transformadora, o esporte, no ambiente escolar, sem valorizar a competição exacerbada, pode oferecer condições ao professor de Educação Física de proporcionar aos alunos
Leia o texto abaixo e responda aos itens 13 e 14.
Texto 3
PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Os atuais princípios e fins da educação brasileira estão definidos no título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, nos artigos 2º e 3º, da LDB. O artigo 2º afirma que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Assinale a alternativa correta que contêm quatro princípios da educação nacional
Nos projetos de trabalho propostos por Fernando Hernandez, o portfólio
Pode-se afirmar que, no tipo de sociedade gerada pela economia açucareira, vigente no período colonial, existia, além de Senhores de Engenho e Escravos, um grupo social de homens livres, composto por
Os australopitecos foram descobertos na África, na década de 20. Na época muitos cientistas se recusaram a aceitá-lo como integrante da linhagem do Homo sapiens, cujo cérebro tem cerca de 1.500 mL, enquanto o do chimpanzé tem apenas 500 mL. Dentre as características do gênero Australopithecus encontram-se o
O processo que caracteriza o período pré-operatório é o(a)
A idéia de que o conhecimento é construção social e que, em sala de aula, é construído entre os participantes desse contexto significa que um componente essencial nesse processo é a