Questões de Concursos

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Q418519•
Direito Civil•
Pessoas•
CESPE CEBRASPE•
TJ SE•
Técnico Judiciário

Considerando que Francisco, José e Luiz tenham-se reunido, em janeiro de 2014, para criar a Associação X, com a finalidade de auxiliar pessoas carentes em projetos para aquisição de moradia, além de ajudar a executar projetos de construção e cadastramento dos demais associados, no âmbito de programas governamentais e assistenciais, julgue os itens subsequentes. Em regra, os bens vinculados à Associação X adquiridos por Francisco, José e Luiz não serão considerados bens públicos, ainda que a entidade venha a desenvolver atividade de cunho social.

Certo

Errado

Q332533•
Matemática•
CESPE CEBRASPE•
TRT 6a•
Técnico Judiciário

Julgue os itens abaixo.

Considere a seguinte situação hipotética. Um juiz tem quatro servidores em seu gabinete. Ele deixa uma pilha de processos para serem divididos igualmente entre seus auxiliares. O primeiro servidor conta os processos e retira a quarta parte para analisar. O segundo, achando que era o primeiro, separa a quarta parte da quantidade que encontrou e deixa 54 processos para serem divididos entre os outros dois servidores. Nessa situação, o número de processos deixados inicialmente pelo juiz era maior que 100.

Certo

Errado

Q38462•
Regimento Interno•
Regimento Interno•
CESPE CEBRASPE•
TRE RS•
Técnico Judiciário

No que se refere à gestão de riscos, assinale a opção correta.

A competência para alocar os recursos necessários para que a gestão de riscos aconteça é do comitê de gestão de riscos.

Para evitar-se que o tratamento de riscos gere elevado custo para as organizações, deve-se escolher uma única maneira de tratá-los.

O risco se refere à certeza de que um evento irá acontecer, o que pode causar impacto positivo ou negativo nos objetivos organizacionais.

O tratamento apropriado do risco refere-se a sua completa eliminação; caso contrário, terá ocorrido falha no tratamento.

A nomeação do comitê de gestão de riscos, encarregado de desenvolver o processo de gestão de riscos, é de responsabilidade do presidente do TRE/RS.

Notificações

Nada por aqui

Q418519•
Direito Civil•
Pessoas•
CESPE CEBRASPE•
TJ SE•
Técnico Judiciário

Certo

Errado

Q332533•
Matemática•
CESPE CEBRASPE•
TRT 6a•
Técnico Judiciário

Julgue os itens abaixo.

Certo

Errado

Q38462•
Regimento Interno•
Regimento Interno•
CESPE CEBRASPE•
TRE RS•
Técnico Judiciário

No que se refere à gestão de riscos, assinale a opção correta.

A competência para alocar os recursos necessários para que a gestão de riscos aconteça é do comitê de gestão de riscos.

Para evitar-se que o tratamento de riscos gere elevado custo para as organizações, deve-se escolher uma única maneira de tratá-los.

O risco se refere à certeza de que um evento irá acontecer, o que pode causar impacto positivo ou negativo nos objetivos organizacionais.

O tratamento apropriado do risco refere-se a sua completa eliminação; caso contrário, terá ocorrido falha no tratamento.

A nomeação do comitê de gestão de riscos, encarregado de desenvolver o processo de gestão de riscos, é de responsabilidade do presidente do TRE/RS.

Q38391•
Português•
Interpretação de Textos•
FCC•
TRE RR•
Técnico Judiciário

       Escola de bem-te-vis

      Muita gente já não acredita que existam pássaros, a não ser em gravuras ou empalhados nos museus - o que é perfeitamente natural, dado o novo aspecto da terra, que, em lugar de árvores, produz com mais abundância blocos de cimento armado. Mas ainda há pássaros, sim. Existem tantos, ao redor da minha casa, que até agora não tive (nem creio que venha a ter) tempo de saber seus nomes, conhecer suas cores, entender sua linguagem. Porque evidentemente os pássaros falam. Há muitos, muitos anos, no meu primeiro livro de inglês, se lia: “Dizem que o sultão Mamude entendia a linguagem dos pássaros ...”
      Quando ouço um gorjeio nestas mangueiras e ciprestes, logo penso no sultão e nessa linguagem que ele entendia. Fico atenta, mas não consigo traduzir nada. No entanto, bem sei que os pássaros estão conversando.
      O papagaio e a arara, esses aprendem o que lhes ensinam, e falam como doutores. E há o bem-te-vi, que fala português de nascença, mas infelizmente só diz o próprio nome, decerto sem saber que assim se chama. [...]
      Os pais e professores desses passarinhos devem ensinar-lhes muitas coisas: a discernir um homem de uma sombra, as sementes e frutas, os pássaros amigos e inimigos, os gatos - ah! principalmente os gatos ... Mas essa instrução parece que é toda prática e silenciosa, quase sigilosa: uma espécie de iniciação. Quanto a ensino oral, parece que é mesmo só: “Bem-te-vi! Bem-te-vi!”, que uns dizem com voz rouca, outros com voz suave, e os garotinhos ainda meio hesitantes, sem fôlego para as três sílabas.

(MEIRELES, Cecília. O que se diz e o que se entende. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1980, p. 95-96)

De acordo com o texto, a afirmativa correta é:

A autora confessa, no 1° parágrafo, que não tem interesse nem tempo suficiente para observar os pássaros que eventualmente aparecem em sua casa, nem saber seus nomes, conhecer suas cores, entender sua linguagem.

O último parágrafo aborda uma instrução toda prática e silenciosa, de modo semelhante ao que ocorre costumeiramente, ou seja, as gerações mais velhas são incumbidas de transmitir conhecimentos úteis aos mais novos.

No 3° parágrafo, a referência ao papagaio e à arara, que falam como doutores, vem reforçar a noção de que essas duas espécies, como representantes da fauna brasileira, são superiores aos simples bem-te-vis, pássaros bastante comuns nas cidades.

A forma como a autora reproduz, no 1° parágrafo, o que constava do livro de inglês - Dizem que o sultão Mamude -, não deixa dúvida de que, segundo a narrativa, esse sultão realmente conseguia entender a linguagem dos pássaros.

No 2° parágrafo, é possível perceber que a autora também consegue, com atenção e algum esforço, comunicar-se com os pássaros que costuma observar, principalmente com os bem-te-vis, porque falam português de nascença.

Q38393•
Português•
Interpretação de Textos•
FCC•
TRE RR•
Técnico Judiciário

(nem creio que venha a ter)

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o sublinhado acima está em:

... que uns dizem com voz rouca ...

... que existam pássaros ...

... que ele entendia ...

... o que lhes ensinam ...

... que assim se chama.

Q36041•
Português•
FCC•
TJ AP•
Técnico Judiciário

A floresta das parteiras

Elas nasceram do ventre úmido da Amazônia, do extremo norte do Brasil, do Estado ainda desgarrado do noticiário chamado Amapá. O país não as escuta porque perdeu o ouvido para os sons do conhecimento antigo, a toada de suas cantigas. Muitas desconhecem as letras do alfabeto, mas leem a mata, a água e o céu. Emergiram dos confins de outras mulheres com o dom de pegar menino. Sabedoria que não se aprende, não se ensina nem mesmo se explica. Acontece apenas. Esculpidas por sangue de mulher e água de criança, suas mãos aparam um pedaço do Brasil.
O grito feminino ecoa do território empoleirado no cocuruto do mapa para lembrar ao país que nascer é natural. Não depende de engenharia genética ou operação cirúrgica, não tem cheiro de hospital. Para as parteiras da floresta, que guardaram a tradição graças ao isolamento geográfico de seu berço, é mais fácil compreender que um boto irrompa do igarapé para fecundar moça donzela do que aceitar que uma mulher marque dia e hora para arrancar o filho à força. Quase toda a população do Amapá, menos de meio milhão de habitantes, chega ao mundo pelas mãos de setecentas pegadoras de menino.
Encarapitadas em barcos ou tateando caminhos com os pés, a índia Dorica, a cabocla Jovelina e a quilombola Rossilda são guias de uma viagem por mistérios antigos. Cruzam com Tereza e as parteiras indígenas do Oiapoque. Unidas todas elas pela trama de nascimentos inscritos na palma da mão. “Pegar menino é ter paciência”, recita a caripuna Maria dos Santos Maciel, a Dorica, a mais velha parteira do Amapá, com 96 anos. “Parteira não tem escolha, é chamada nas horas mortas da noite para povoar o mundo.”

(Adaptado de: BRUM, Eliane. O olho da rua: uma repórter em busca da literatura da vida real. São Paulo: Globo, 2008, p. 19-20)

Ao afirmar que o Amapá é um Estado ainda desgarrado do noticiário, a autora sugere que

o Brasil conhece o Amapá por meio de notícias que são frequentemente divulgadas pela imprensa.

a imagem que os brasileiros têm do Amapá não condiz com a realidade veiculada pelos meios de comunicação.

a mídia brasileira não contribui para que o Amapá seja suficientemente conhecido pelo restante do Brasil.

o jornalismo demonstra grande interesse em retratar as condições de vida da população do Amapá.

o Amapá tem destaque na televisão sempre que ocorre em seu território algum incidente relevante.

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Q418519•
Direito Civil•
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Q37679•
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Segurança da Informação•
FCC•
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Q37100•
Raciocínio Lógico•
CESPE CEBRASPE•
TRT ES•
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Q36173•
Direito Processual Penal•
CESPE CEBRASPE•
TJ CE•
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Q7863•
Direito Civil•
IBFC•
TRE AM•
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Q2652•
Direito Constitucional•
FCC•
TRT•
Técnico Judiciário

Q1994•
Direito Administrativo•
Atos Administrativos•
TRF•
Técnico Judiciário

Q615713•
Informática•
Segurança Diversos•
FCC•
TRT 11a•
Técnico Judiciário

Q562805•
Informática•
Tipos de Redes Locais•
FCC•
TRE AP•
Técnico Judiciário

Q465933•
Direito Tributário•
Contribuições de melhoria•
CESPE CEBRASPE•
TRE BA•
Técnico Judiciário

Q455179•
Direito do Trabalho•
Aviso prévio•
FCC•
Tribunal Regional do Trabalho 2a Região•
Técnico Judiciário•
2018

Q359600•
Enfermagem•
Saúde Mental•
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Q38393•
Português•
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Q36041•
Português•
FCC•
TJ AP•
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Q8384•
Direito Constitucional•
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TJ RJ•
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Q1968•
Direito Administrativo•
Atos Administrativos•
TRT•
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Q805138•
Legislação e Decretos•
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Q418519•Direito Civil•Pessoas•CESPE CEBRASPE•TJ SE•Técnico Judiciário

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Q38462•Regimento Interno•Regimento Interno•CESPE CEBRASPE•TRE RS•Técnico Judiciário

Q418519•Direito Civil•Pessoas•CESPE CEBRASPE•TJ SE•Técnico Judiciário

Q332533•Matemática•CESPE CEBRASPE•TRT 6a•Técnico Judiciário

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Q37100•Raciocínio Lógico•CESPE CEBRASPE•TRT ES•Técnico Judiciário

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