Jean Piaget se dedicou ao estudo dos estágios de desenvolvimento cognitivo. Para o
autor, o último estágio seria o da adolescência, quando amadurecem as características da vida adulta.
Esse é denominado estágio:
Sobre a sala de recursos multifuncionais, analise as seguintes assertivas:
I. É dever da escola oferecer a sala de recursos multifuncionais ou promover parcerias ou convênios
com instituições que possibilitem esse atendimento aos seus estudantes.
II. O atendimento aos estudantes na sala de recursos multifuncionais deve ocorrer exclusivamente
de forma individual.
III. O Projeto Político-Pedagógico da escola deve prever a articulação e a interface entre os
professores da sala de recursos multifuncionais e os demais professores das classes comuns de
ensino regular.
A questão se refere ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2029 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2029, da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, define questões essenciais sobre essa instituição e os seus rumos
no referido período. Consta, nesse documento, que
O Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei
13/146, de 2015, propõe o amparo legal aos direitos
das pessoas com deficiência (PCDs), bem como sua
participação da vida pública. Assim, compete ao
poder público garantir a participação dos PCDs na
vida pública e política. Assinale a alternativa correta.
Sobre o AEE na Educação Básica, são feitas as seguintes afirmações:
1. Disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos
de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva, entre outros.
2. Tem início no Ensino Fundamental, onde se desenvolvem as bases necessárias para a construção
do conhecimento e seu desenvolvimento global.
3. Na Educação Básica, o AEE é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, devendo ser
ofertado de forma obrigatória pelos sistemas de ensino.
4. Deve ser realizado exclusivamente no mesmo turno ao da classe comum, na própria escola ou em
centro especializado que realize esse serviço educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
A acessibilidade é uma das temáticas de
extrema relevância na sociedade e que ganham cada
vez mais espaço na agenda pública. Em se tratando
da Lei no
13.146/2015, as barreiras para a inclusão
são consideradas como qualquer entrave, obstáculo,
atitude ou comportamento que limite ou impeça a
participação social da pessoa com deficiência. Elas
são classificadas como:
A implementação de acessibilidadearquitetônica e urbanística devem atender princípios
e diretrizes do desenho universal, numa perspectiva
de inclusão de pessoas com deficiências ou com
mobilidade reduzida. Estes princípios e diretrizes
estão contidos no Decreto no
5.296/2004 – que
regulamenta as Leis no 10.048, de 8 de novembro de
2000, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, e devem
ser atendidos com prioridade. Neste sentido,
passamos às seguintes considerações:
I. A construção, reforma ou ampliação de
edificações de uso público ou coletivo, ou a
mudança de destinação para estes tipos de
edificação, deverão ser executadas de modo que
sejam ou se tornem acessíveis à pessoa portadora
de deficiência ou com mobilidade reduzida.
II. As entidades de fiscalização profissional das
atividades de Engenharia, Arquitetura e
correlatas, ao anotarem a responsabilidade
técnica dos projetos, exigirão a responsabilidade
profissional declarada do atendimento às regras
de acessibilidade previstas nas normas técnicas
de acessibilidade da ABNT, na legislação
específica e neste Decreto.
III. Para a aprovação ou licenciamento ou emissão de
certificado de conclusão de projeto arquitetônico
ou urbanístico deverá ser atestado o atendimento
às regras de acessibilidade previstas nas normas
técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação
específica e neste Decreto. IV. Nas vias e logradouros públicos, o Poder Público
e as empresas responsáveis pela execução das
obras e dos serviços garantirão acesso restrito ao
trânsito e a circulação de forma segura das
pessoas em geral, especialmente às pessoas com
deficiência ou mobilidade reduzida. V. O Poder Público, após certificar a acessibilidade
de edificação ou serviço, determinará a colocação,
em espaços ou locais de ampla visibilidade, do
"Símbolo Internacional de Acesso", na forma
prevista nas normas técnicas de acessibilidade da
ABNT (...).
O Decreto nº
5.296/2004 estabelece normas e
critérios para a promoção da acessibilidade das
pessoas com deficiência e mobilidade reduzida a
partir das limitações e incapacidades para o
desenvolvimento de atividades. Considera-se, paraefeito deste Decreto, pessoa portadora de deficiência
a que possui limitação ou incapacidade para o
desempenho de atividades e se enquadra em
algumas categorias. Em relação às pessoas com
deficiência mental, o Decreto descreve aquelas com
“funcionamento intelectual significativamente inferior
à média (...) e limitações associadas a duas ou mais
áreas de habilidades adaptativas, tais como”:
I. comunicação, saúde e segurança. II. habilidades sociais, habilidades acadêmicas.
III. cuidado pessoal, lazer, trabalho.
A partir destas considerações, assinale a alternativa
correta.
Analise o trecho a seguir:
A gestão pública deve ser entendida como algo mais amplo
do que a interpretação de gestão de negócios e do que as
questões internas dos negócios de um governo.
(Matias-Pereira, 2016.)
Quanto à compreensão do conceito de gestão pública, uma
justificativa que completa corretamente o raciocínio do autor
é:
O Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei no
13.146/2015, estabelece: “Possibilidade e condição
de alcance para utilização, com segurança e
autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos
urbanos, edificações, transportes, informação e
comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias,
bem como de outros serviços e instalações abertos ao
público, de uso público ou privados de uso coletivo,
tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com
deficiência ou com mobilidade reduzida.” Assinale a
alternativa correta que corresponde ao conceito
acima.
O fragmento de texto contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
O Decreto nº 5.296/2004 regulamenta a Lei nº 10.048/2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e a Lei nº 10.098/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
Conforme o disposto no decreto em questão, os órgãos da
Administração Pública direta, indireta e fundacional, as empresas prestadoras de serviços públicos e as instituições financeiras deverão dispensar atendimento prioritário às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida para pessoas com, dentre outras, com:
I. Deficiência auditiva, com perda bilateral, parcial ou total.
II. Deficiência física com alteração completa ou parcial de
um ou mais segmentos do corpo humano.
III. Dificuldade de movimentar-se, permanente ou temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade, flexibilidade, coordenação motora e percepção.
IV. Deficiência mental, com funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos
dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas
de habilidades adaptativas, tais como: comunicação e cuidado pessoal.
Está correto o que se afirma em
As noções para o acesso e a acessibilidade
para as pessoas com deficiência preveem que os
órgãos da administração pública direta, indireta e
fundacional, as empresas prestadoras de serviços
públicos e as instituições financeiras deverão
dispensar atendimento prioritário às pessoas
portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida
(Decreto no
5.296/2004). Considerando-se o artigo
5o
, § 1o
, deste Decreto, assinale a alternativa correta.
As entidades e os órgãos da Administração
Pública Federal de educação direta e indireta são
responsáveis por manter ações e serviços que
viabilizem o tratamento prioritário às pessoas com
deficiência e ou mobilidade reduzida. Conforme a
Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora
de Deficiência e, especificamente, o Decreto nº
3298/1999, em seu art. 4º
, é considerada pessoa com
deficiência a que se enquadra em determinadas
categorias. Neste sentido, assinale a alternativa
correta.
Qual documento da escola deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional
Especializado (AEE), prevendo na sua organização a operacionalização da sala de recursos
multifuncionais e o plano geral do AEE?
A questão se refere ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2029 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Segundo o PDI 2020-2029, o Projeto Pedagógico Institucional da UFRN configura-se
como documento de referência institucional para a execução da política acadêmica que
orienta a reestruturação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. Esse
documento, em relação aos cursos de graduação, estabelece que
A acessibilidade significa possibilitar a inclusão
de pessoas com deficiência para sua participação nas
atividades da vida social e promover a sua autonomia.
Portanto, além das condições para o acesso e para a
diminuição das barreiras à participação social, são
necessárias adaptações razoáveis. Em relação as
adaptações razoáveis, de que trata a Lei nº
13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência),
assinale a alternativa correta, caso houver.