A implementação de programas de educação bilíngue para surdos, que enfatizam o uso da Libras como primeira língua e o Português como segunda, enfrenta desafios significativos devido à falta de material didático especializado e à insuficiente formação de professores bilíngues qualificados.
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A implementação de programas de educação bilíngue para surdos, que enfatizam o uso da Libras como primeira língua e o Português como segunda, enfrenta desafios significativos devido à falta de material didático especializado e à insuficiente formação de professores bilíngues qualificados.
Sobre a estrutura gramatical da Libras, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A semântica se preocupa em descrever as propriedades físicas, articulatórias e as perspectivas de combinação dos parâmetros.
( ) A fonologia das línguas de sinais é o ramo da linguística que objetiva identificar a estrutura e a organização dos constituintes fonológicos, propondo modelos descritivos e explanatórios.
( ) A primeira tarefa da fonologia para línguas de sinais é determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais, e a segunda é estabelecer quais são os padrões possíveis de combinação entre essas unidades e as variações possíveis no ambiente fonológico.
( ) A morfologia se ocupa do significado da palavra e da sentença; é a parte da linguística que estuda a natureza do significado individual das palavras e do agrupamento das palavras nas sentenças.
Assinale a sequência correta.
Assinale a alternativa que, de acordo com Capovilla e Raphael (2005), apresenta o significado correto da configuração apresentada.
Julgue o item a seguir.
Os classificadores na Libras são utilizados para descrever
objetos, movimentos, direções e também para contar
histórias e narrar situações.
_________________ preocupa-se com a análise dos sinais e de suas variações, verificando como são organizados na mente do sinalizante, as regras de uso, quando e onde são usados, bem como se houve mudança e/ou alteração de sentido.
Julgue o item a seguir.
Assim como em outras línguas, a Libras possui
mecanismos para expressar advérbios de modo, como
"rápido", "devagar", "silenciosamente" etc. Esses advérbios
podem ser incorporados na própria estrutura das frases
em Libras.
Julgue o item a seguir.
As expressões não-manuais são muito importantes na
LIBRAS, pois têm funções gramaticais. São elas que
marcam acentuação e advérbio.
Sobre os verbos em Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir.
I. A Libras possui verbos sem marca de concordância, embora possa ter flexão para aspecto verbal, como: EU TRABALHAR ESCOLA / EL@ TRABALHAR ESCOLA / NÓS TRABALHAR ESCOLA.
II. Na Libras, há verbos que apresentam concordância de gênero, que têm sua orientação indicando os emissores do discurso, em que o ponto de início corresponde ao sujeito, e o ponto de término, ao objeto.
III. A Libras tem verbos que possuem marca de concordância número‑pessoal, que são os verbos adjetivos, porque a eles estão incorporados, por meio da configuração de mãos.
IV. A Libras possui verbos que fazem concordância com a localização: são verbos que começam ou terminam em um determinado lugar, que se refere ao lugar de uma pessoa, coisa, animal ou veículo, que está sendo colocado, carregado etc.
Estão corretas as afirmativas
Os princípios cognitivos dizem respeito, principalmente, às funções mentais e intelectuais, a todos aqueles processos internos monitorados e/ou desencadeados na nossa relação de aprendizagem/ aquisição de uma língua. São eles:
I. automaticidade.
II. aprendizado significativo.
III. antecipação da recompensa.
IV. motivação intrínseca.
V. investimento estratégico.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.