Em uma fiscalização, o Fiscal da Saúde precisa verificar
se os alimentos estão estocados corretamente. Assinale
a alternativa que indica uma prática correta de estocagem de alimentos.
Questões de Concursos
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As conferências de saúde correspondem a um mecanismo de participação da comunidade no SUS. Elas contam com a participação de representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, com o objetivo de avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes.
De acordo com a Lei no 8.142/1990, as conferências de saúde
Sobre a Lei nº
8.069/1990 – Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), é correto afirmar que
O trabalho gerencial do enfermeiro na Atenção Básica
tem como finalidade principal
O principal dispositivo para a efetiva operacionalização
da Política Nacional de Humanização nos serviços de
urgência e emergência, entendidos como as formas
de organizar o trabalho, pautados nas diretrizes, é
Conforme Ropoli (2010), o documento norteador das
ações da escola que oportuniza um exercício reflexivo
do processo para tomada de decisões no seu âmbito é o
A característica qualitativa da informação contábil de
estar disponível para os usuários, antes que ela perca
a sua capacidade de ser útil, é denominada
Entre os diversos estilos de liderança, pode-se citar a
autocrática, que
O título I da Constituição Federal de 1988 trata dos princípios fundamentais do Estado. Conforme o artigo 1o
, a
República Federativa do Brasil possui como fundamentos: a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa
humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.
A aceitação de ideias contrárias, em qualquer situação, enquadra-se no fundamento:
A aceitação de ideias contrárias, em qualquer situação, enquadra-se no fundamento:
A legislação arquivística identifica os documentos públicos como correntes, intermediários e permanentes, que
se diferenciam conforme
A Lei Federal n° 10.216/2001, também conhecida como
Lei da Reforma Psiquiátrica, trouxe importantes repercussões para a política de Assistência Social, especialmente no que se refere ao atendimento de pessoas em
sofrimento mental. Considerando essas repercussões,
a prática assistencial no Sistema Único de Assistência
Social (SUAS) deve
Um encanador comprou um cano plástico com 4 metros
de comprimento e cortou 3 pedaços, cada um com 40
centímetros. O cano restante foi dividido em 5 pedaços
iguais, e não sobrou cano.
Qual era o comprimento, em centímetros, de cada um dos 5 pedaços iguais?
Qual era o comprimento, em centímetros, de cada um dos 5 pedaços iguais?
Assinale a alternativa que contém somente nomes de
compositores que escreveram obras originais para piano
solista e orquestra sinfônica.
O artigo 213 da Constituição Federal do Brasil de 1988
versa sobre os recursos públicos destinados às escolas
públicas, comunitárias, confessionais ou filantrópicas,
definidas em lei, que, além de comprovarem sua finalidade não lucrativa, possam aplicar seus excedentes
financeiros em educação.
Além desses requisitos, deve-se, em situação de encerramento das atividades, assegurar a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou
Além desses requisitos, deve-se, em situação de encerramento das atividades, assegurar a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou
Leia o texto a seguir para responder à questão:
A cultura dos macacos-pregos
Nos últimos anos, os arqueólogos que trabalham na Serra da Capivara, no Piauí (um dos complexos pré-históricos mais importantes do Brasil, famoso pelas belas pinturas nas rochas), passaram a enfrentar uma nova dor de cabeça. Tanto lá quanto em outros lugares do País e do mundo, lascas de pedra simples, que sobravam do processo de fabricação de ferramentas, costumam ser um bom indício da presença de antigos seres humanos. O problema é que outra espécie de inteligência sofisticada também anda produzindo lasquinhas muito parecidas há milênios na região. Como saber quem fez o quê?
O culpado por embolar o meio de campo arqueológico se chama Sapajus libidinosus: é o macaco-prego-amarelo. Os dados indicam que esses primatas andam produzindo lascas de pedra há pelo menos 3 mil anos, e é possível que isso esteja acontecendo há mais tempo ainda. Num trabalho de pesquisa constante, que vem ganhando força nos últimos vinte anos, cientistas do Brasil e de outros países estão documentando a grande versatilidade tecnológica e comportamental dos macacos-pregos.
Esses primatas usam diversos recursos da natureza – por exemplo, pedras, raízes e galhinhos – como ferramentas para explorar seu ambiente, descolar comida mais nutritiva e até paquerar, e acabam assim produzindo lascas de pedra de forma não intencional. Tudo indica que essas capacidades são transmitidas culturalmente de geração em geração, podem se transformar ao longo do tempo e variam dependendo das populações de cada espécie. Isso significa que, à sua maneira, esses bichos têm se mostrado exemplos valiosos para a compreensão de como a inteligência e a cultura evoluem.
(Reinaldo José Lopes, “A cultura dos macacos-pregos”, Revista Superinteressante. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a palavra destacada pode
ser substituída por “os quais”, em conformidade com a
norma-padrão.
Quando me proponho a analisar a complexidade da identidade da educação brasileira, desde a sua formação histórica, passando por seus determinantes políticos e filosóficos, até chegar aos processos curriculares e à organização didática e administrativa da escola, acabo percebendo que deixamos de lado dimensões antropológicas essencialmente humanas, e que hoje são desafios e urgências, analíticas e propositivas. Uma das mais urgentes dimensões a se considerar é a questão da afetividade, a qualidade social e subjetiva das relações pessoais. Não assumimos como importantes ou até mesmo como consideráveis as questões que envolvem a educação afetiva e emocional.
Afetividade significa educar para a sensibilidade, educar para ter imperativos éticos referentes a outras pessoas, à natureza, à diversidade da vida e do mundo, aos valores, às artes, aos conhecimentos e, sobretudo, à polifonia das personalidades, das diferentes pessoas, culturas, identidades, grupos e movimentos que nos cercam. A vida, em si, é uma grande epifania de vivências, de desabrochamentos de experiências, de vitalidades, emoções, alegrias, perdas e achados!
Educação afetiva é a criação de uma atmosfera vivencial de sensibilidades, de gestos elevados, esteticamente belos e bons, como aqueles que cultivamos como essenciais. Praticar a palavra acolhedora, a celebrar os encontros, a pedir desculpas pelos erros, pelas contradições, pelos desvios padrões que acontecem entre nossos desejos, nossas necessidades e nossos atos reais é sempre cultivar a paz, a generosidade, a esperança, o bom trato, a convivência pluralista, diversa e amorosa.
Educação afetiva é erigir alguns valores como “sagrados” para a convivência familiar, escolar e social, tais como a disposição para o trabalho em grupo, a decisão consultiva, as escolhas voltadas ao bem de todos, a paz e a democracia, o respeito à dignidade de toda pessoa, a condenação de toda forma de violência, simbólica ou real, a condenação firme de toda crueldade, de toda covardia, de toda destruição predatória do ecossistema, dos animais, das flores, do meio ambiente, da natureza. Ter sobretudo o sagrado amor à vida, proteger os que precisam de mais afeto, de mais proteção, combater todo sofrimento humano, notadamente aquele socialmente produzido, para que possa ser socialmente transformado.
Educação afetiva é mudar o olhar para com as crianças, os adolescentes, os jovens. É ser exemplo, é convencer pela palavra e testemunhar com as atitudes. Como cantava o poeta Almir Sater, com seu amigo Renato Teixeira: “É preciso amor pra poder pulsar, é preciso paz pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir!”. Observem bem, a chuva está caindo, a natureza está fazendo a sua parte! Faltam as outras duas disposições para a vida ser melhor!
(César Nunes. “A educação afetiva e a ética da convivência amorosa”.
In: Da educação que ama ao amor que educa. Adaptado)
Assinale a alternativa em que os termos destacados são
antônimos.
Ao discutir a ideia de modelos mentais, Lemov (2022)
retoma dados da pesquisa realizada por David Berliner
sobre a expertise dos professores. Segundo o texto, uma
das habilidades desenvolvidas por professores experientes está relacionada à capacidade de
Conforme a Lei no
9.394/1996, art. 13, os docentes
incumbir-se-ão de, entre outros,
Como Equipamento de Proteção Individual (EPI) no
trabalho com tintas solventes, é essencial usar
Os parâmetros de ressuprimento são essenciais para a
eficácia da gestão de estoques, uma vez que permitem
que as organizações
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