Questões de Concursos

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Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Para o fisco, quais as vantagens oferecidas por um adequado processo de auditoria?

Permite maior exatidão das demonstrações e resultados contábeis.

Assegura maior exatidão dos registros financeiros gerenciais.

Opina sobre a adequação das demonstrações contábeis.

Aponta falhas nos sistemas de controles internos.

Armazena evidências de erros e irregularidades cometidas.

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

Pode-se caracterizar a aerofotogrametria como o conjunto de técnicas que buscam informações quantitativas e fidedignas de fotografias aéreas. Uma das características diferenciadas das aerofotos em relação às fotografias convencionais diz respeito aos tipos de filmes utilizados e à orientação do eixo óptico da câmara, que alteram a aparência das imagens capturadas. Sobre tais alterações, é correto afirmar que os filmes

pancromáticos dão tons azulados ou pretos aos objetos que absorvem a radiação infravermelha, ao passo que os que refletem a radiação aparecem com tons avermelhados.

infravermelhos falsa cor dão diferentes tons de cinza à imagem em razão da maior ou menor absorção ou reflexão de radiação. A vegetação, nesse caso, aparece em tons claros.

pancromáticos geram imagens com tons de cinza a preto quando há absorção de luz (ex.: vegetação espessa), e com tons de cinza a branco quando há reflexão da luz (ex.: solo exposto).

infravermelhos falsa cor dão tons azulados ou pretos aos objetos que refletem a radiação infravermelha, ao passo que os que a absorvem aparecem avermelhados.

pancromáticos geram imagens com diferentes tons de cinza à imagem em razão da maior ou menor absorção ou reflexão de radiação. A vegetação, nesse caso, aparece em tons claros.

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Entre as inúmeras orientações que devem ser prestadas aos indivíduos com Diabetes Mellitus destaca-se a realização de exercícios físicos. A justificativa adequada para esta orientação é:

normalmente durante o exercício (efeito agudo) ocorre redução importante da glicose e conseqüente redução da secreção de insulina.

os usuários de insulina, bem controlados, apresentam como efeito agudo do exercício a redução da glicemia menor que o indivíduo não diabético.

apesar da manutenção das taxas de morbimortalidades, a realização freqüente de exercícios físicos melhora a qualidade de vida entre os diabéticos.

efeitos favoráveis, em longo prazo, decorrentes da realização do exercício físico incluem aumento da atividade de enzimas mitocôndriais e da sensibilidade à insulina.

o ajuste das doses de insulina não é necessário entre os pacientes com diabetes que realizam atividades físicas, pois a freqüência dos exercícios não é diária.

Notificações

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Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Para o fisco, quais as vantagens oferecidas por um adequado processo de auditoria?

Permite maior exatidão das demonstrações e resultados contábeis.

Assegura maior exatidão dos registros financeiros gerenciais.

Opina sobre a adequação das demonstrações contábeis.

Aponta falhas nos sistemas de controles internos.

Armazena evidências de erros e irregularidades cometidas.

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

pancromáticos dão tons azulados ou pretos aos objetos que absorvem a radiação infravermelha, ao passo que os que refletem a radiação aparecem com tons avermelhados.

infravermelhos falsa cor dão diferentes tons de cinza à imagem em razão da maior ou menor absorção ou reflexão de radiação. A vegetação, nesse caso, aparece em tons claros.

pancromáticos geram imagens com tons de cinza a preto quando há absorção de luz (ex.: vegetação espessa), e com tons de cinza a branco quando há reflexão da luz (ex.: solo exposto).

infravermelhos falsa cor dão tons azulados ou pretos aos objetos que refletem a radiação infravermelha, ao passo que os que a absorvem aparecem avermelhados.

pancromáticos geram imagens com diferentes tons de cinza à imagem em razão da maior ou menor absorção ou reflexão de radiação. A vegetação, nesse caso, aparece em tons claros.

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Entre as inúmeras orientações que devem ser prestadas aos indivíduos com Diabetes Mellitus destaca-se a realização de exercícios físicos. A justificativa adequada para esta orientação é:

normalmente durante o exercício (efeito agudo) ocorre redução importante da glicose e conseqüente redução da secreção de insulina.

os usuários de insulina, bem controlados, apresentam como efeito agudo do exercício a redução da glicemia menor que o indivíduo não diabético.

apesar da manutenção das taxas de morbimortalidades, a realização freqüente de exercícios físicos melhora a qualidade de vida entre os diabéticos.

efeitos favoráveis, em longo prazo, decorrentes da realização do exercício físico incluem aumento da atividade de enzimas mitocôndriais e da sensibilidade à insulina.

o ajuste das doses de insulina não é necessário entre os pacientes com diabetes que realizam atividades físicas, pois a freqüência dos exercícios não é diária.

Q322866•
Pedagogia•
Projeto Político Pedagógico•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C5

Pode-se considerar a última atividade da elaboração do Projeto Político Pedagógico a construção de um plano de ações, ou seja, de um conjunto de propostas que se desdobram em ações voltadas a provocar mudanças na realidade da escola. Ainda é preciso identificar o que é necessário, o que é exequível e estabelecer prioridades, considerando o que é mais necessário, oportuno e urgente fazer. O plano de ação deve estabelecer

apenas as ações concretas para não dispersar. São as ações voltadas para um objetivo específico, com uma terminalidade bem definida, sustentando-se em recursos próprios devido às suas características bem delimitadas. Contemplam ações de curto prazo. Ex.: Promoção de uma capacitação sobre um tema delimitado para atender a uma necessidade específica.

apenas as orientações para ação. Não se constituem em propostas concretas, mas dizem respeito aos valores, às atitudes; procuram modificar os comportamentos e levar à partilha de referências comuns. Exemplo: Desenvolver o espírito crítico nos alunos.

diretrizes, visando a sua operacionalidade nas atividades permanentes, podendo estarem vinculadas ou não à esfera administrativa, ou seja, apenas as rotinas.

exclusivamente as determinações gerais, respeitando as normas regimentais. O plano de ação, parte integrante do PPP, deve adotar as orientações tecnicistas, pois se encontra organicamente articulado às necessidades da escola e precisa ser rígido, evitando os redirecionamentos, os ajustes ou correções. O planejamento não é práxis, não representa uma estreita articulação entre teoria e prática, entre o previsto e o realizado; é o exequível.

as ações concretas, as orientações para a ação, as determinações gerais e as atividades permanentes. Ou seja, definidas as prioridades, passa-se a definir o tipo de ação necessária ao atendimento daquela necessidade. Ainda no plano de ação, tem-se a dimensão temporal, que implica distribuição das necessidades/ações, de acordo com uma distribuição em curto, médio e longo prazo e a indicação dos responsáveis pela ação.

Questões de Concursos

Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q353175•
Contabilidade Geral•
Margem de Contribuição•
CETRO•
Indústria de Material Bélico do Brasil•
Supervisor de Vendas

Q46822•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q46826•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q13896•
Direito Administrativo•
CETRO•
AMAZUL•
Advogado

Q214873•
Meteorologia•
CETRO•
INMET•
Meteorologista

Q21404•
Administração Geral•
Administração Geral•
CETRO•
ANVISA•
Analista Administrativo

Q46827•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q342023•
Raciocínio Lógico•
Probabilidade•
CETRO•
SEMAE SP•
Escriturário

Q49194•
Conhecimentos Específicos•
Gerência de Projetos•
CETRO•
MDS•
Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual

Q323927•
Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q473715•
Educação Física•
CETRO•
Prefeitura de Campinas SP•
Professor Educação Básica III

Q322866•
Pedagogia•
Projeto Político Pedagógico•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C5

Q333368•
Matemática•
Cálculo Aritmético Aproximado•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q49250•
Administração Financeira e Orçamentária•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Agente Administrativo

Q241767•
Saúde Pública•
CETRO•
ANVISA•
Técnico Administrativo

Q431761•
Direito Constitucional•
Saúde•
CETRO•
Agência Nacional de Vigilância Sanitária•
Analista Administrativo

Q21395•
Administração Pública•
CETRO•
ANVISA•
Analista Administrativo

Q525361•Auditoria•CETRO•IMBEL•Auditor

Q483380•Geografia•Geoprocessamento•CETRO•Ministério das Cidades•Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•Enfermagem•Enfermagem Clínica•CETRO•TCM SP•Agente de Fiscalização

Q525361•Auditoria•CETRO•IMBEL•Auditor

Q483380•Geografia•Geoprocessamento•CETRO•Ministério das Cidades•Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•Enfermagem•Enfermagem Clínica•CETRO•TCM SP•Agente de Fiscalização

Q353175•Contabilidade Geral•Margem de Contribuição•CETRO•Indústria de Material Bélico do Brasil•Supervisor de Vendas

Q46822•Arqueologia•CETRO•IPHAN•Arqueólogo

Q46826•Arqueologia•CETRO•IPHAN•Arqueólogo

Q13896•Direito Administrativo•CETRO•AMAZUL•Advogado

Q214873•Meteorologia•CETRO•INMET•Meteorologista

Q21404•Administração Geral•Administração Geral•CETRO•ANVISA•Analista Administrativo

Q46827•Arqueologia•CETRO•IPHAN•Arqueólogo

Q342023•Raciocínio Lógico•Probabilidade•CETRO•SEMAE SP•Escriturário

Q49194•Conhecimentos Específicos•Gerência de Projetos•CETRO•MDS•Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual

Q323927•Pedagogia•Relação de Educação e Sociedade•CETRO•TCM SP•Agente de Fiscalização

Q473715•Educação Física•CETRO•Prefeitura de Campinas SP•Professor Educação Básica III

Q322866•Pedagogia•Projeto Político Pedagógico•CETRO•Ministério das Cidades•Analista Técnico Administrativo C5

Q333368•Matemática•Cálculo Aritmético Aproximado•CETRO•TCM SP•Agente de Fiscalização

Q49250•Administração Financeira e Orçamentária•CETRO•Ministério das Cidades•Agente Administrativo

Q241767•Saúde Pública•CETRO•ANVISA•Técnico Administrativo

Q431761•Direito Constitucional•Saúde•CETRO•Agência Nacional de Vigilância Sanitária•Analista Administrativo

Q21395•Administração Pública•CETRO•ANVISA•Analista Administrativo

Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q525361•
Auditoria•
CETRO•
IMBEL•
Auditor

Q483380•
Geografia•
Geoprocessamento•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Analista Técnico Administrativo C4

Q363655•
Enfermagem•
Enfermagem Clínica•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q353175•
Contabilidade Geral•
Margem de Contribuição•
CETRO•
Indústria de Material Bélico do Brasil•
Supervisor de Vendas

Q46822•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q46826•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q13896•
Direito Administrativo•
CETRO•
AMAZUL•
Advogado

Q214873•
Meteorologia•
CETRO•
INMET•
Meteorologista

Q21404•
Administração Geral•
Administração Geral•
CETRO•
ANVISA•
Analista Administrativo

Q46827•
Arqueologia•
CETRO•
IPHAN•
Arqueólogo

Q342023•
Raciocínio Lógico•
Probabilidade•
CETRO•
SEMAE SP•
Escriturário

Q49194•
Conhecimentos Específicos•
Gerência de Projetos•
CETRO•
MDS•
Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual

Q323927•
Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
CETRO•
TCM SP•
Agente de Fiscalização

Q473715•
Educação Física•
CETRO•
Prefeitura de Campinas SP•
Professor Educação Básica III

Q322866•
Pedagogia•
Projeto Político Pedagógico•
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Q333368•
Matemática•
Cálculo Aritmético Aproximado•
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Agente de Fiscalização

Q49250•
Administração Financeira e Orçamentária•
CETRO•
Ministério das Cidades•
Agente Administrativo

Q241767•
Saúde Pública•
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ANVISA•
Técnico Administrativo

Q431761•
Direito Constitucional•
Saúde•
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Agência Nacional de Vigilância Sanitária•
Analista Administrativo

Q21395•
Administração Pública•
CETRO•
ANVISA•
Analista Administrativo