Acerca da leishmaniose tegumentar (LT), assinale a alternativa INCORRETA:
Analise e responda:
I - Lixo radioativo.
II - Madeira.
III - Resíduos perigosos (como pilhas e baterias).
Os resíduos apresentados acima devem ser descartados em recipientes, respectivamente, de cor:
Assinale a alternativa que apresenta
a escrita correta da letra “s” com som de
“z”:
A principal ideia por trás da
metodologia 5S é manter o local de
trabalho, a empresa como um todo e até a
vida sempre organizados, limpos e
sobretudo produtivos. Um dos itens desse
método é:
Em um preparo cavitário classe III, com acesso vestibular, no dente 12, para restauração em resina composta, assinale a alternativa verdadeira sobre as características da cavidade:
Há erro de separação silábica em:
Um assistente administrativo foi
designado para revisar processos licitatórios no
setor público. Durante a análise, ele identificou
que a licitação realizada utilizou um critério que
restringia indevidamente a participação de
empresas interessadas. Considerando os
princípios da Administração Pública e a Lei de
Licitações, qual ação deve ser tomada pelo
assistente administrativo?
Qual ação preventiva se destaca
como fundamental para minimizar
significativamente o risco de acidentes de
trabalho no trabalho de Gari?
A fiscalização eficiente das áreas de
acesso em edifícios públicos é crucial para
garantir a segurança e o controle adequado
do fluxo de pessoas. Nesse contexto, é
CORRETO afirmar que, das alternativas
dispostas, seja uma norma padrão para
fiscalização dessas áreas:
Read the text and answer the question.
Bermuda Triangle in the last 500 years, over 1000 ships and aircraft have entered the Bermuda Triangle and mysteriously vanished. It is the deadliest place on Earth for planes and boats. The Bermuda Triangle is an area of water about 500,000 square miles in size. One tip of the triangle starts from Miami, Florida and extends northeast towards the island of Bermuda. The next side of the triangle then runs straight south towards the Puerto Rico and then turns back northeast up to Florida.
The story of Flight 19 is one of the most incredible cases of Bermuda Triangle disappearances. In the early afternoon of December 5, 1945, five American military aircraft with 14 men aboard departed from a naval base in Florida on a training flight. These aircraft were called Avengers, and they were among the sturdiest and most reliable aircraft in the world at the time. Commander Charles Taylor, an experienced pilot, was supposed to lead the flight east from the Florida coastline, which would take them into the Bermuda Triangle. The sky was clear, and it was a perfect day for flying but problems began about 90 minutes after takeoff.
Taylor radioed back to his base at 3:40 p.m. that he was lost, and his plane’s compass was not working. This should not have been a problem as the normal procedure for going home was to simply fly west until they returned to the U.S. coast. the men of Flight 19, however, never returned home and the airplanes seemed to have simply vanished. The final radio messages from Flight 19 were very odd. One pilot stated, “Everything looks strange. Even the ocean.” Another one said, “It looks like we’re entering white water. We’re completely lost.” A rescue plane flew into the Bermuda Triangle to try and find the men, but it crashed and all 13 men on board were killed. Later on, a Navy official stated that Flight 19 “flew off to Mars.”
Flight 19’s disappearance is just one of many in the long history of the Bermuda Triangle mystery. Is there a scientific explanation for these disappearances or are there supernatural forces at work in the area? The number of unanswered questions about the fate of the planes only adds to the mystery. Did Taylor, an experienced pilot, really make a simple navigational mistake? If so, why didn’t any of the other men in his flight see the error and correct it? Why has the wreckage of the planes and the men’s bodies never been found after all these years? The US Navy investigated the incident in 1946 and reported that the Flight 19 incident was a “disappearance” with the chilling words “cause unknown” added later on.
In the sequence, the terms “disappearances,
unanswered, supernatural and deadliest” are:
Para a limpeza de móveis de
madeira em MDF, deve ser evitado o uso
de:
Qual a cor dos recipientes destinados aos resíduos orgânicos, como resto de alimentos, cascas de frutas e legumes, podas de plantas e outros materiais biodegradáveis?
As Cataratas do Iguaçu são um
conjunto de quedas d’água localizado na
fronteira entre o Brasil e a Argentina e se
constitui como um dos principais destinos
turísticos do Brasil. O seu nome deriva do
tupi-guarani e significa:
No contexto dos programas do Office 365, como o
Word e PowerPoint, como são exibidos os possíveis
erros ortográficos e gramaticais identificados
automaticamente durante a digitação de um texto?
Analise os diferentes processos de
execução do profissional cozinheiro e
marque a alternativa correta:
A jornada da inclusão, o direito à escola
Busquemos apoio legal, registremos ocorrências, mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo
Bebel Soares | 09/02/2025
O texto de hoje não é meu, é de uma mãe que vem lutando pelo direito de sua filha frequentar a escola. Renata Zarnowski é uma mãe que, como toda mãe de criança neurodivergente, é incapaz de permanecer em silêncio diante dessa luta incessante.
“Após sair do Conselho Tutelar, me vejo obrigada a expor a realidade dos últimos anos. Luiza, diagnosticada com autismo, é também superdotada e tem transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), o que torna sua experiência escolar ainda mais desafiadora.
Buscamos uma escola que prometia um método de ensino voltado a projetos e aulas sem tantas formalidades, mas logo se revelou um pesadelo. A aparência de flexibilidade se desfez diante da falta de preparação da escola para lidar com a individualidade da minha filha. Desde repreensões pelo vestuário até a indiferença com suas necessidades sensoriais, tudo contribuiu para um crescente isolamento. Mesmo com pareceres de especialistas que respaldavam minha presença na sala para auxiliá-la, as portas continuaram fechadas. A barreira ergueu-se ainda mais com a gestão escolar, que nos via mais como problema do que como uma família em busca de inclusão.
A situação se agravou em 2024; Luiza foi alvo de bullying. O apelido de ‘turista’ evoluiu para grosserias intoleráveis - provou-se ser mais que um simples problema social. Tentamos apoiá-la com chamadas de celular, a única ponte entre a segurança emocional dela e o ambiente OSTIL/HOSTIL que se tornou a escola. No entanto, até mesmo esse frágil apoio foi visto com desdém pela instituição. Os momentos vieram acompanhados de lágrimas e resistência, um quadro insustentável que CULMINOU/CUMINOU na ausência total de Luiza nas aulas.
Diante disso, nossa busca foi por justiça e amparo, um clamor que compartilho agora com cada pai e mãe que se sente impotente diante de instituições que falham em sua responsabilidade. O bullying que Luiza enfrentou não deve ser calado ou minimizado. É crime e deve ser tratado como tal1 . Ao perceber a criação de contas falsas online para prejudicá-la, vi claramente que, para alguns, o bullying continua sendo ‘só’ mais um ‘comportamento infantil’, tratado com conversasque não envolveram os pais do agressor, sem medidas drásticas para algo que, comprovadamente, incita suicídios e depressões.
Sejamos ALDACIOSOS/AUDACIOSOS. Busquemos apoio legal, registremos ocorrências, mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo2 . São eles que construirão seu futuro em meio às dificuldades e são DIGNOS/DÍGUINOS de ambientes que os respeitem e os compreendam. Devemos exigir que instituições educativas vejam além das métricas e se comprometam genuinamente com a inclusão de todos, não apenas quando é conveniente ou lucrativo.
Se há algo que quero deixar como legado nessa batalha, é que nunca desistirei de lutar pela Luiza. Que outros pais se juntem a essa luta, não apenas pelo nosso direito, mas para construir um futuro em que toda criança possa ser aceita por quem realmente é, única e INSUBSTITUÍVEL/INSUBISTITUÍVEL3 .
Vamos todos juntos levantar essa bandeira.”
SOARES, Bebel. A jornada da inclusão, o direito à escola. Estado de Minas, 09 de fevereiro de 2025.
Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/bebelsoares/2025/02/7054328-a-jornada-da-inclusao-odireito-a-escola.html. Acesso em: 10 fev. 2025.
Adaptado para esta avaliação.
No trecho “Desde repreensões pelo
vestuário até a indiferença com suas
necessidades sensoriais, tudo contribuiu para um
crescente isolamento.”, a palavra grifada exerce
a função sintática de:
Em relação ao armazenamento dos alimentos no freezer, marque a alternativa correta:
Uma organização pública deseja
implementar um novo sistema de controle de
estoques. O assistente administrativo, ao
elaborar o processo, precisa definir as etapas
para garantir a eficiência na gestão.
Considerando os princípios administrativos,
qual das estratégias abaixo é a mais adequada?
Qual dos cortes apresentados
abaixo é considerado corte a Julienne ou
Juliana?
Analyze the sentence and choose the correct question tag to use in the space:
"She likes to play soccer, _______?”.