A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), em seu capítulo V, versa sobre a Educação Especial. Em seu art. 58, refere-se que a educação especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com
A Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), diz, em seu § 1º, que a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe
Transtorno de desenvolvimento caracterizado por um nível cognitivo baixo, além de dificuldades significativas na vida diária, como autocuidado, segurança, comunicação e socialização. Essa definição refere-se a
Existe um plano de documentação dos procedimentos e das informações necessárias para que organizações mantenham seus ativos de informação críticos e o funcionamento de suas atividades críticas em local alternativo, em um nível previamente definido, em caso de evento adverso. Trata-se do Plano de
Para a distribuição do alimento “quente” com segurança, a temperatura ideal para evitar a multiplicação de bactérias é
Leia o caso a seguir.
Paciente, G.M, 24 anos, sexo feminino, chega ao Pronto Socorro, acompanhada pelo esposo, que relata que nas 5 últimas semanas, a paciente vem se tornando gradativamente mais reclusa, calada, de maneira insidiosa. Na semana anterior, chorava bastante, não sabendo explicar o motivo do choro e das suas emoções. Há cerca de 15 dias, vem recusando se alimentar, de maneira ativa, com perda ponderal importante (cerca de 10 Kg nesse período). Há dois dias, tentou tirar a própria vida, com enforcamento, sendo salva pelo esposo. Durante a entrevista, apresentava fala lenta, com grande latência nas respostas. A paciente relata que não quer comer porque não sente nada. Não sente fome, nem sente dor. Refere que se sente tão vazia, que “queria sentir pelo menos tristeza”. Diz que sabe que está assim por culpa sua, pois nada mais na vida vale a pena, e embora não saiba explicar o porquê, tem certeza que sua vida é tão inútil que faz as outras pessoas sofrerem. Relata que há cerca de 15 dias, quando parou de se alimentar, começou a sentir nitidamente os seus órgãos internos ficando “ocos” por dentro. Relata que está vazia por dentro, e que por isso, vai tentar se matar novamente. A paciente foi encaminhada para interação pelo risco elevado de autoextermínio.
Elaborado pelo(a) autor(a).
Com base no quadro apresentado, o exame psíquico correspondente aos planos afetivo, intelectivo e volitivo são, respectivamente:
Klaus Konrad (1992) propõe haver um processo sequencial no desenvolvimento do delírio, com períodos pré-delirantes, delirantes e de reorganização da personalidade. Segundo Konrad, o fenômeno no qual ocorre o deslocamento das coisas em relação ao indivíduo delirante, no qual tudo se volta para o indivíduo para significação da atividade delirante é:
Stored Procedures são definidas como uma coleção de comandos SQL que encapsula tarefas repetitivas, aceita parâmetros de entrada e pode ser executada como uma função; são armazenadas no banco de dados e podem ser chamadas a partir de outras aplicações ou scripts. Em bancos de dados SQL, as stored procedures do Active Directory
Considere o seguinte comando para criação de SEQUENCE no Banco de Dados Oracle:

CREATE SEQUENCE sequencia START WITH 100 INCREMENT BY 2 NOCACHE NOCYCLE;
Para que o banco de dados realize um CACHE de 20 sequência por default, o administrador deverá omitir:
O banco de dados Oracle possui processos em background que auxiliam as atividades de acesso e o controle. Dentre eles, destacam-se:
O câncer de laringe é uma neoformação tissular (de tecido) de caráter maligno na mucosa laríngea que invade e destrói outros tecidos. Dependendo da extensão e da gravidade do tumor, o tratamento será cirúrgico, levando o paciente a apresentar disfagias e disfonias, necessitando da reabilitação fonoaudiológica. Qual é o tipo de cirurgia de laringe em que o paciente não apresenta risco de broncoaspiração, mas perde totalmente a voz?
Em uma aula de história, qual a melhor estratégia para o professor promover a inclusão de um aluno com baixa visão?
Dados da literatura apontam que apenas metade dos pacientes que deixam o consultório do médico com uma prescrição toma o fármaco conforme indicado. A contribuição do farmacêutico é muito importante para alterar este quadro. Nesse sentido, por exemplo, o farmacêutico deve perguntar ao paciente com que frequência ele esquece de tomar seus medicamentos. O profissional pode observar que o paciente não solicita reposição ou que a prescrição é reposta muito precocemente. Ele também pode perguntar ao paciente: “Quando foi a última vez que você tomou seu remédio?”. Ao revisar as orientações da prescrição com o paciente, o farmacêutico pode descobrir a interpretação errônea ou os temores do paciente e aliviá-los. Farmacêuticos ou outros profissionais de saúde podem recomendar doses menos complicadas ou menos frequentes ou substituir fármacos seguros, eficazes, mas menos caros. O farmacêutico pode verificar também que o paciente utiliza vários medicamentos e/ou medicamentos que devem ser tomados várias vezes ao dia. Além disso, ainda pode haver negação da doença, pouca capacidade cognitiva. A comunicação, as orientações e os esclarecimentos do farmacêutico, em relação aos fatores mencionados, podem contribuir para ampliar o grau em que o paciente segue o esquema terapêutico, ou seja, melhorar
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, representou um marco histórico para a Educação Especial no Brasil. Entre as medidas inovadoras e progressistas da LDB, qual delas se destacou por inaugurar um novo paradigma educacional, centrado na participação e no desenvolvimento individual de cada aluno, independentemente de suas características?
A criptografia de chave secreta (simétrica) é uma importante técnica para garantia da confidencialidade em sistemas seguros. Diante disso, são exemplos de algoritmos de criptografia simétrica:
A Libras evoluiu no século XIX através de registros históricos e entrou em contato com a Língua de Sinais Francesa (LSF) nas mãos do professor surdo francês E. Huet (Diniz, 2010). Segundo a autora, ele veio ao Rio de Janeiro em 1855 com a intenção de fundar uma escola para surdos hoje denominada
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