Questões de Concursos

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Q321181•
Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Acerca da relação educação e sociedade ? dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica ?, assinale a opção correta.

Conforme Paulo Freire, a visão ingênua da sociedade é de suma importância para homens e mulheres da classe popular serem libertos.

De acordo com Anísio Teixeira, a responsabilidade da escola relaciona-se com a instrução de homens dóceis para anular todo tipo de opressão social.

A filosofia, a história e a sociologia da educação oferecem poucos elementos para o entendimento da dinâmica escolar.

As pesquisas que envolvem educação e sociedade enfraquecem as atuais políticas públicas destinadas à educação infantil.

A evolução da educação está ligada à evolução da própria sociedade.

Q325502•
Pedagogia•
Gestão Educacional e Planejamento Participativo•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

A respeito de gestão democrática, assinale a opção correta.

A gestão democrática é instaurada no ambiente escolar de forma rápida e eficiente, sem limitações e obstáculos.

Em uma gestão democrática, as discussões são coletivas, mas as decisões são tomadas pelo diretor da escola.

Nas decisões sobre as questões pedagógicas somente as opiniões dos docentes devem ser levadas em consideração, embora coletivamente.

A gestão democrática engloba as ações dos responsáveis pela instituição escolar, desde a divisão do trabalho até as tomadas de decisão.

Para a gestão democrática de uma escola basta a eleição direta do diretor por meio do voto de seus pares.

Q320863•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Considerando-se o currículo como práxis, é correto afirmar que ele

corresponde às disciplinas expressas no histórico escolar dos estudantes.

está desvinculado da teoria.

se efetiva na prática pedagógica de sala de aula.

se refere às práticas que dispensam o planejamento da ação pedagógica.

se refere aos conteúdos de ensino determinados pelos sistemas educacionais.

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Q321181•
Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Acerca da relação educação e sociedade ? dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica ?, assinale a opção correta.

Conforme Paulo Freire, a visão ingênua da sociedade é de suma importância para homens e mulheres da classe popular serem libertos.

De acordo com Anísio Teixeira, a responsabilidade da escola relaciona-se com a instrução de homens dóceis para anular todo tipo de opressão social.

A filosofia, a história e a sociologia da educação oferecem poucos elementos para o entendimento da dinâmica escolar.

As pesquisas que envolvem educação e sociedade enfraquecem as atuais políticas públicas destinadas à educação infantil.

A evolução da educação está ligada à evolução da própria sociedade.

Q325502•
Pedagogia•
Gestão Educacional e Planejamento Participativo•
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Prefeitura de São Luís MA•
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A respeito de gestão democrática, assinale a opção correta.

A gestão democrática é instaurada no ambiente escolar de forma rápida e eficiente, sem limitações e obstáculos.

Em uma gestão democrática, as discussões são coletivas, mas as decisões são tomadas pelo diretor da escola.

Nas decisões sobre as questões pedagógicas somente as opiniões dos docentes devem ser levadas em consideração, embora coletivamente.

A gestão democrática engloba as ações dos responsáveis pela instituição escolar, desde a divisão do trabalho até as tomadas de decisão.

Para a gestão democrática de uma escola basta a eleição direta do diretor por meio do voto de seus pares.

Q320863•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
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Considerando-se o currículo como práxis, é correto afirmar que ele

corresponde às disciplinas expressas no histórico escolar dos estudantes.

está desvinculado da teoria.

se efetiva na prática pedagógica de sala de aula.

se refere às práticas que dispensam o planejamento da ação pedagógica.

se refere aos conteúdos de ensino determinados pelos sistemas educacionais.

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Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
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Q325502•
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Gestão Educacional e Planejamento Participativo•
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Q320863•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
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Pedagogia•
Relação de Educação e Sociedade•
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Pedagogia•
Gestão Educacional e Planejamento Participativo•
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Q320863•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
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Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q328384•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q320326•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q319348•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q390056•
História•
Teoria em História•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q390141•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q327395•
Pedagogia•
Projeto Político Pedagógico•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q327082•
Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q328924•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q326639•
Pedagogia•
Projeto Político Pedagógico•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q390157•
História•
Maranhão MA•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q483481•
Geografia•
Maranhão MA•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q474144•
Educação Física•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q484406•
Geografia•
Maranhão MA•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q383859•
Biologia•
Citologia•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
Professor de Nível Superior PNS

Q484332•
Geografia•
Clima•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
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Q326029•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
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Q320392•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de São Luís MA•
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Q321181•Pedagogia•Relação de Educação e Sociedade•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q325502•Pedagogia•Gestão Educacional e Planejamento Participativo•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q320863•Pedagogia•Currículo e Construção do Conhecimento•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q321181•Pedagogia•Relação de Educação e Sociedade•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q325502•Pedagogia•Gestão Educacional e Planejamento Participativo•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q320863•Pedagogia•Currículo e Construção do Conhecimento•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q328384•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q320326•Pedagogia•Currículo e Construção do Conhecimento•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q319348•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q390056•História•Teoria em História•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q390141•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q327395•Pedagogia•Projeto Político Pedagógico•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q327082•Pedagogia•Currículo e Construção do Conhecimento•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q328924•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q326639•Pedagogia•Projeto Político Pedagógico•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q390157•História•Maranhão MA•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q483481•Geografia•Maranhão MA•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q474144•Educação Física•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q484406•Geografia•Maranhão MA•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q383859•Biologia•Citologia•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q484332•Geografia•Clima•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q326029•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

Q320392•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de São Luís MA•Professor de Nível Superior PNS

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Gestão Educacional e Planejamento Participativo•
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Currículo e Construção do Conhecimento•
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Pedagogia•
Currículo e Construção do Conhecimento•
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Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
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Currículo e Construção do Conhecimento•
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Planejamento de Ensino•
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Teoria em História•
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Currículo e Construção do Conhecimento•
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