Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no que diz respeito à educação física, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é o componente curricular obrigatório do ensino fundamental e médio.

( ) A educação física é um componente curricular obrigatório do ensino superior de graduação.

( ) É facultativa a prática do estudante nas aulas de educação física que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a oito horas.

( ) Homens e mulheres com filhos têm a prática facultativa nas aulas de educação física.

A sequência está correta em

A aprendizagem motora é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, que envolve a aquisição e o refinamento de habilidades do movimento, de acordo com a experiência e a prática anterior.

(GALLAHUE, 1992.)

“Esta fase do desenvolvimento motor inicia-se entre os 2 ou 3 anos e continua até os 7 anos de vida. Neste período, a criança aprende a responder mediante padrões de movimentos elementares a uma diversidade de estímulos. Com o transcorrer do tempo, os movimentos vão amadurecendo em eficiência e coordenação. É a fase mais importante do desenvolvimento motor, pois é quando o profissional de educação física tem maior chance de trabalhar com as crianças movimentos diversificados. Os movimentos neste estágio podem ser divididos: inicial (primeiras tentativas da criança); elementar (maior controle e melhor coordenação rítmica); e, maduro (desempenhos eficientes, coordenados e controlados).” Trata-se da fase do desenvolvimento motor descrita:

O atletismo é um esporte que engloba uma variedade de modalidades e provas, cada uma com suas regras específicas. Entre as modalidades, destacam-se as corridas rasas, corridas com obstáculos, saltos verticais, saltos horizontais, arremessos e lançamentos, além das provas de rua e eventos combinados. Relacione adequadamente algumas regras e características dessas modalidades de atletismo.

I. Corridas rasas.

II. Corridas com obstáculos.

III. Saltos verticais.

IV. Saltos horizontais.

V. Arremessos e lançamentos.

( ) Nas provas de revezamento, os atletas devem passar um bastão para o próximo corredor dentro de uma área restrita.

( ) Inclui o arremesso do peso e o lançamento do disco, com pesos e medidas específicos para cada categoria de gênero.

( ) Envolve saltar sobre uma barra horizontal, como no salto em altura e no salto com vara, com tentativas limitadas para cada altura.

( ) Provas como o salto em distância e o salto triplo, em que os atletas saltam o mais longe possível a partir de uma pista de corrida.

( ) Inclui os 3.000 m com obstáculos e os 100 m, 110 m e 400 m com barreiras, em que os corredores devem saltar sobre obstáculos fixos.

A sequência está correta em