Publicidade|Remover

ID: 1030438•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FGV•
SEEC RN•
Anos Iniciais•
2025

Uma das formas do senso comum pedagógico é a de considerar que o educando é um ser incapaz de criar. Ele tem que reter e repetir os conhecimentos, e não inventá-los. Apesar das reclamações constantes de que os alunos não são criativos, a ação pedagógica, na maior parte das vezes, está pautada pela ideia de que o aluno é incapaz de criar, é um inválido do ponto de vista intelectual. Toda vez que o educando tenta sair do esquema linear do dia a dia, é cercado de diversas maneiras. As estratégias para delimitar seu campo de ação baseiam-se no lema “fazer as coisas como o professor quer”.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 2021, p. 124. (adaptada).

A concepção descrita no texto acima se alia à perspectiva pedagógica conhecida como

ID: 1074064•
Informática•
Editor de Textos•
OBJETIVA•
Prefeitura de Guadalupe PI•
Anos Iniciais•
2025

No Microsoft Word 2016, é possível acompanhar as modificações feitas em um documento, algo especialmente útil durante revisões colaborativas. Qual recurso deve ser ativado para que todas as modificações, como inserções e exclusões, sejam registradas automaticamente?

ID: 898805•
Pedagogia•
PCN's•
AMEOSC•
Prefeitura de Santa Helena SC•
Anos Iniciais•
2024

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a Educação Física escolar deve se afastar da ênfase exclusiva em aptidão física e rendimento, adotando uma abordagem mais abrangente. Qual das alternativas a seguir reflete melhor essa mudança de enfoque?

ID: 984589•
Português•
Dígrafos•
OBJETIVA•
Prefeitura de Nonoai RS•
Anos Iniciais•
2025

Com base nos diferentes dígrafos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Dígrafo consonantal. (2) Dígrafo vocálico.
( ) Molhado.
( ) Cansado.
( ) Impulso.
( ) Águia.

ID: 898809•
Pedagogia•
Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática•
AMEOSC•
Prefeitura de Santa Helena SC•
Anos Iniciais•
2024

A capacidade de resolver problemas usando a relação lógica entre informações, chamamos de raciocínio lógico matemático.
Para desenvolver esse raciocínio lógico matemático e ensinar matemática, uma das ações pode ser:

ID: 984590•
Conhecimentos Gerais•
OBJETIVA•
Prefeitura de Nonoai RS•
Anos Iniciais•
2025

As redes sociais desempenham um papel importante na criação e disseminação de tendências culturais. Qual é o impacto negativo mais direto das redes sociais na cultura popular?

ID: 985361•
Matemática•
Porcentagem•
OBJETIVA•
Prefeitura de Horizontina RS•
Anos Iniciais•
2025

O preço de um celular foi reajustado duas vezes consecutivas: primeiro, com um aumento de 25%; depois, com um novo aumento de 10% sobre o novo preço. Se o celular custava R$ 1.600,00, qual será o preço final após os dois aumentos?

ID: 1030441•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
FGV•
SEEC RN•
Anos Iniciais•
2025

A inteligibilidade é a capacidade de ter consciência do que se sabe, do que se conhece, assim como do que se faz. Por vezes, vemos alguém consertar alguma coisa e, então, perguntamos: “Por que você agiu assim?” Ao que o outro responde: “A razão pela qual isso funciona desse modo eu não sei, mas sei que é assim.” Mecanicamente, sabe fazer alguma coisa, mas não sabe a razão pela qual é necessário agir dessa forma. Nesse caso, não há inteligibilidade na conduta.
LUCKESI, Cipriano, Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2021, p. 110.

Nas situações da prática de ensino, há atividades escolares em que a noção de inteligibilidade, tal como definida pelo trecho acima, se aplica.

Assinale a opção que expressa corretamente uma dessas aplicações.

ID: 900419•
Pedagogia•
Alfabetização e Letramento•
IVIN•
Prefeitura de São Domingos do Capim PA•
Anos Iniciais•
2024

Em sua obra Alfabetização e Letramento, publicada originalmente em 2003, Magda Soares ocupa-se basicamente em traçar, sob vários pontos de vista, a distinção entre os dois conceitos. Alfabetização é compreendida assim como o processo de aquisição do código escrito, compreendendo nele as competências e as habilidades da leitura e da escrita. Ou seja: quando se fala em alfabetização, fala-se necessariamente em um processo que envolve uma mecânica de aquisição da linguagem escrita. No entanto, quando se alfabetiza, desenvolve-se paralelamente uma dimensão de compreensão de significados. Isso envolve o que a autora chama de letramento: a imersão da criança no reconhecimento dos usos da cultura escrita.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Magda Soares e o processo de alfabetizar letrando.

Jornal da USP, 2020. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/magda-soares-e

o-processo-de-alfabetizar-letrando/. Acesso em: 12 maio 2024.


São etapas do Ciclo de Alfabetização e Letramento, exceto:

ID: 901290•
Pedagogia•
Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática•
FACET Concursos•
Prefeitura de Queimadas PB•
Anos Iniciais•
2024

Segundo Paulus Gerdes ao estudar a matemática em sociedades africanas, qual é o impacto de ignorar as práticas culturais locais na educação matemática?

ID: 1081109•
Estatuto da Pessoa com Deficiência•
Disposições Preliminares•
OBJETIVA•
Prefeitura de Roque Gonzales RS•
Anos Iniciais•
2024

A Lei nº 13.146/2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Tal lei é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo assim, segundo consta expressamente na referida lei, assinalar a alternativa CORRETA:

ID: 984411•
Português•
Coesão e coerência•
OBJETIVA•
Prefeitura de Águas de Chapecó SC•
Anos Iniciais•
2025

Adolescentes e a busca pelo corpo perfeito


Autoestima e autocuidado são atributos significativos para uma vida de bem−estar. No entanto, o equilíbrio ésempre bem−vindo. Dependendo do nível de exigência com a autoimagem, a busca pelo corpo perfeito pode trazer prejuízos e sofrimento.

Nunca se falou tanto em saúde mental infantil e do adolescente como nos últimos tempos. Isso é positivo, pois abre portas para que as pessoas possam refletir sobre assuntos relevantes, tendo a oportunidade de mudar comportamentos e pensamentos inadequados.

A adolescência é um momento sensível. A fase marca a despedida da infância e a entrada para um mundo cheiode obrigações e cobranças.

É nesse estágio que as pessoas dão mais importância para o social, buscando aceitação dos pares e identificação com grupos específicos. É também a época em que despertam os interesses sexuais, aumentando a preocupação com a aparência e o julgamento.

O uso exagerado de filtros do Instagram é um bom exemplo nesse sentido, já que a motivação por trás é se mostrar interessante para alcançar a aceitação social. Nofundo, o jovem altera a própria imagem na tentativa de esconder o “eu real” a fim de se transformar em um “eu idealizado” para os outros.

A perfeição é impossível de ser atingida. Buscar algo inviável gera frustração, aumento da insatisfação, sofrimento e prejuízos afetivos, sociais e profissionais.


Fonte: Hospital Santa Mônica — Adaptado.
A expressão “Isso é positivo [...]” (2º parágrafo) retoma a ideia de que:

ID: 985352•
Português•
Concordância Verbal e Nominal•
OBJETIVA•
Prefeitura de Horizontina RS•
Anos Iniciais•
2025

Há ERRO de concordância verbal em qual das alternativas abaixo?

ID: 984592•
Ética na Administração Pública•
OBJETIVA•
Prefeitura de Nonoai RS•
Anos Iniciais•
2025

No que diz respeito à ética e ao serviço público, é CORRETO afirmar que o servidor:

ID: 984596•
Matemática•
Porcentagem•
OBJETIVA•
Prefeitura de Nonoai RS•
Anos Iniciais•
2025

Em uma promoção, um cliente compra dois produtos. O primeiro custa R$ 100,00 com um desconto de 25%, e o segundo custa R$ 200,00 com um desconto de 10%. Qual foi o desconto médio percentual aplicado na compra total?

ID: 1045313•
Pedagogia•
Principais Autores•
OBJETIVA•
Prefeitura de Maripá PR•
Anos Iniciais•
2024

Em relação ao pensamento educacional freireano, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O diálogo depende da validade dos momentos explicativos e narrativos em que o professor expõe ou fala do objeto de conhecimento.
( ) Aprender é construir, reconstruir, constatar para mudar, o que não se faz sem abertura ao risco e à aventura do espírito.
( ) A capacidade de aprendizagem do aluno implica a sua habilidade de absorver pacientemente o conhecimento transmitido pelo educador.

ID: 898815•
Pedagogia•
Piaget•
AMEOSC•
Prefeitura de Santa Helena SC•
Anos Iniciais•
2024

Emilia Ferreiro estudou o trabalho de Jean Piaget e passou a ser uma espécie de referência para o ensino no Brasil, tendo seu nome ligado ao construtivismo, campo inaugurado pelas descobertas de Jean Piaget. Junto às descobertas chegaram a uma conclusão sobreo aprendizado, que é:

ID: 985362•
Matemática•
Regra de Três•
OBJETIVA•
Prefeitura de Horizontina RS•
Anos Iniciais•
2025

Uma equipe de 6 operários consegue concluir uma obra em 12 dias. Se a equipe for reduzida para 4 operários, quantos dias serão necessários para concluir a mesma obra, considerando que todos trabalham no mesmo ritmo?
Imprimir Questões
Página 3
Publicidade|Remover