O conceito de Ações Físicas, elaborado e colocado em prática por Stanislavski, pressupõe que o ator, para a construção de personagens, utilize elementos que abrangem
Leia o texto abaixo:
Dramaturgo, teórico e poeta alemão que revolucionou a dramaturgia do século XX, nasceu em
Augsburg, Alemanha, em 1898. Interrompeu os estudos de medicina para servir como enfermeiro na
I Guerra Mundial. As peças da primeira fase de sua obra – Na selva das cidades e Tambores da noite,
produzidas em 1922 – são ligadas ao expressionismo e demonstram inconformismo. Seu primeiro
sucesso é a peça A Ópera dos três vinténs (1928), seguida de Ascensão e queda da cidade de
Mahagonny (1929), ambas com música de Kurt Weill. Sua teoria do teatro épico opõe-se às práticas
do teatro dramático. Marxista, defende o teatro como instrumento de transformação social e de
reflexão crítica do espectador, postulando a teoria do distanciamento dos atores em relação às próprias
personagens em ação, ao invés de se identificarem com elas.
FONTE: ALMEIDA, Doloris Ruth Simões de. Uma leitura da teoria do teatro épico. APPA. São Paulo, nov. 1986.
O texto se refere ao dramaturgo:
Isabel Marques (2007) afirma que o ensino da dança na escola vai
além de reproduzir danças ou coreografar, é necessário assumir
uma postura crítica em relação ao ensino da dança, perpassando
por conteúdos amplos e complexos.
Avalie se a dança pode contribuir para o desenvolvimento da
cidadania das seguintes formas:
I. Estudando as coreografias e temas históricos realizados nos
balés do século XX.
II. Abordando as questões pertinentes a cada faixa etária,
promovendo equilíbrio no corpo e nas relações com respeito
consigo e pelo outro.
III. Ensaiando as danças e as temáticas veiculadas pelas redes
sociais.
A dança contemporânea é uma manifestação artística
que surgiu entre as décadas de 1950 e 1970,
principalmente na Europa e nos Estados Unidos. São
características da dança contemporânea, EXCETO:
Ao longo da história, podemos afirmar que as funções do figurino no teatro assumiram diversas
formas. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
I - Figurinos de época são aqueles criados para produções que retratam períodos históricos
específicos.
II - O figurino realista é exatamente o que seu nome sugere: ele busca retratar com fidelidade a época
em que a produção se passa, independentemente de ser um período atual ou histórico.
III - Os figurinos de fantasia desempenham um papel fundamental em produções fictícias,
especialmente nos gêneros de alta fantasia e ficção científica. Essas peças se destacam pelo nível
de detalhamento e criatividade, pois são responsáveis por representar mundos e narrativas
imaginárias que não pertencem à realidade.
IV - O figurino à caráter, assim como os figurinos de fantasia, se destaca pela criatividade,
incorporando elementos incomuns ou raramente vistos na moda comercial. Ele é projetado para
expressar ideias e conceitos, muitas vezes desafiando as convenções tradicionais de vestuário. V - O figurino conceitual abrange todos aqueles que seguem um tema ou conceito pré-existente,
geralmente sem ser originais. Esses figurinos são criados para representar personagens ou ideias já
conhecidos.
O Teatro Nacional do Negro (TEN) foi criado em
1944, como um grupo cultural, social e político, e tinha
como uma das principais propostas dar protagonismo
– no palco e no público – a pessoas pretas, que até
então exerciam papéis secundários e/ou de personagens caricatos e até com conotação pejorativa.
A primeira turma contou com cerca de 600 alunos,
grande parte deles nunca havia tido contato com as
artes cênicas e mal tinham completado os primeiros
anos de estudo formal.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as
falsas ( F ) sobre o TEN.
( ) Foi criado pelo dramaturgo, artista e intelectual Abdias do Nascimento.
( ) Manteve atores brancos, que pintavam o rosto
de preto durante as atuações.
( ) Revelou nomes importantes, como Ruth de
Souza e Léa Garcia.
( ) Tratava de temas como racismo, marginalidade e exclusão social.
( ) Teve como montagem mais famosa a peça
“ORei da Vela”.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
O palco é um dos espaços prioritários de trabalho do cenotécnico. Leia as seguintes assetivas sobre esse trabalho:
I. Para o encaminhamento de cabos de alimentação de refletores e outros equipamentos elétricos
necessários à encenação, deverão ser instaladas eletrocalhas fixas primárias e secundárias, de
modo a conduzi-los em segurança diretamente à mesa de operação de luz ou de som. II. Os palcos completos são providos também de quarteladas, isto é, quadros de caibros de madeira,
em que podem ser aparafusadas tábuas ou elementos cênicos destinados a efeitos especiais ou
recursos de mobilidade para o ator. III. Cortinas de boca são em geral formadas de duas partes, em tecido com tratamento antichama, e
pendurada em trilho ou vara próprios para a iluminação. IV. O piso fixo dos palcos é preparado para suportar em média 500 kg/m2. V. A varanda de manobra sempre é instalada sobre a plateia e a cabine de operação de luz cênica.
Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que
O controle de áudio em eventos ao vivo é uma atividade desafiadora que requer, além do uso de
tecnologias avançadas, a competência do engenheiro de som em coordenar diversos aspectos
simultaneamente. Cada escolha, desde o posicionamento dos microfones até a mixagem em tempo
real, influencia diretamente a qualidade sonora, sendo essencial para proporcionar uma experiência
auditiva envolvente e agradável para todos os presentes. Para garantir um som ao vivo de alta
qualidade, os seguintes elementos são imprescindíveis:
I - Realizar um planejamento cuidadoso do sistema de áudio, considerando o tipo de evento, o
tamanho do local, o número de canais de áudio necessários (microfones, instrumentos, etc.) e os
equipamentos disponíveis. Isso inclui a escolha de amplificadores, caixas de som, mixers,
microfones, e outros dispositivos como equalizadores e processadores de efeitos.
II - A passagem de som, também chamada de soundcheck, é uma das etapas mais importantes em
eventos ao vivo. Durante esse processo, a equipe de áudio ajusta os níveis de som de todos os
instrumentos, microfones e outros dispositivos para garantir que o sistema de amplificação esteja
funcionando corretamente.
III - A mixagem de som ao vivo envolve o ajuste em tempo real de cada canal de áudio para criar uma
mistura equilibrada que seja audível e agradável para o público. Isso é feito por meio de um mixer de
áudio, onde o engenheiro de som ajusta os volumes, equaliza as frequências e aplica efeitos, como
reverberação ou delay, conforme necessário.
IV - O feedback de som é um dos maiores desafios no áudio ao vivo. Ele ocorre quando o som
amplificado de um alto-falante é captado pelo microfone e amplificado novamente, criando um loop
de som que resulta em um ruído agudo e desconfortável.
V - O monitoramento de áudio no palco também é uma parte importante do controle de som ao vivo.
Os artistas precisam se ouvir de forma clara para poderem se ajustar à música ou performance.
VI - Processadores de efeitos digitais, equalizadores gráficos, e sistemas de controle remoto não são
necessários, pois não permitem ajustes mais precisos e flexíveis durante o evento. Além disso,
sistemas de som distribuído, como os line arrays, proporcionam uma cobertura de som mais
uniforme em grandes espaços, garantindo que a qualidade do áudio seja mantida em todos os
pontos do local.
Analise as assertivas e marque a alternativa correta:
Analise as afirmações sobre a Dança Flamenca e
marque V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A dança Flamenca é reconhecida como
Património Imaterial da Humanidade pela
UNESCO desde 2010.
( ) O estilo musical Flamenco tem origens que
englobam não mais que a cultura cigana.
( ) A guitarra flamenca é tradicionalmente mais
leve e menor que a guitarra clássica.
( ) O Flamenco nasceu no século XIX como uma
forma de arte tão somente da região de
Andaluzia.
O teatro na educação é uma ferramenta poderosa para
promover aprendizado, desenvolvimento pessoal e social e
na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino
Fundamental - Anos Finais, os objetos de conhecimento
especificados para a unidade temática de Teatro no
componente curricular Arte são:
“Inicialmente dedicado à pesquisa cênica com o objetivo de renovacão da linguagem teatral (…), ao desenvolver seu teatro da espontaneidade – que questionava a
tradição ocidental das convenções teatrais – terminou
por descobrir o valor terapêutico do teatro na cura de
distúrbios do comportamento. Essa descoberta o levou
a empreender intensa investizacão do funcionamento
psicológico humano e seus experimentos subsequentes lhe forneceram as bases para que viesse a propor
a terapia psicodramática e, com ela, dois procedimentos
psicoterápicos até então jamais utilizados: o psicodrama
e o sociodrama.” (Japiassu, 2001)
A proposta de abordagem teatral descrita por Japiassú é
a elaborada por
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
A montagem do cenário e os efeitos especiais de um espetáculo envolvem diversas
responsabilidades do técnico de palco, incluindo as seguintes tarefas:
I - Criar e montar mecanismos para efeitos especiais.
II - Posicionar os cenários corretamente no espaço cênico.
III - Montar cenários móveis e aéreos, assegurando sua segurança e estabilidade durante a
apresentação.
IV - Fixar adereços e objetos necessários para a composição do cenário.