ID: 859473•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
EDUCA•
Prefeitura de Cabedelo PB Intérprete de Libras•
2020

O Código de Ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação.

Sobre os deveres fundamentais do intérprete, segundo o Código de Ética (integrante do Regimento Interno do Departamento Nacional de Intérpretes- FENEIS), assinale a opção INCORRETA.

ID: 688160•
Libras•
COSEAC•
UFF•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Embora possa ser considerada como um grande avanço nas discussões sobre as diferenças no contexto das políticas públicas brasileiras, a ideia de inclusão escolar tem sido questionada sob diferentes aspectos. Melhor sintetiza esses questionamentos:

ID: 683905•
Libras•
COSEAC•
UFF•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Há diferença entre a atividade de traduzir e a de interpretar. Dentre as peculiaridades elencadas abaixo, aquela que NÃO caracteriza o trabalho de interpretes, mas de tradutores, é:

ID: 839982•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Professor de Libras•
2020

A Língua Brasileira de Sinais Brasileira (Libras) possui estrutura gramatical própria. Essa estrutura é constituída a partir de cinco parâmetros fundamentais, sendo eles:

ID: 687577•
Libras•
COSEAC•
UFF•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Quando incorporados à educação, elementos como “a aquisição da linguagem, a língua enquanto meio e fim das interações, a língua como parte da constituição do sujeito, a língua como parte da comunicação do sujeito, a língua enquanto instrumento formal de ensino da língua nativa e a língua portuguesa como segunda língua” têm permitido o reconhecimento dos direitos linguísticos de surdos e permitem indicar a proposição de uma pedagogia de base:

ID: 685057•
Libras•
CCV UFC•
UFC•
Técnico Especializado em Linguagens de Sinais•
2019

Sobre o modelo sócio-antropológico é correto afirmar:

ID: 859164•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
EDUCA•
Prefeitura de Cabedelo PB Intérprete de Libras•
2020

Sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula, é FALSO afirmar que:

ID: 698098•
Libras•
Ufersa•
UFERSA•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2019

Quadros (2004), afirma que para ser um intérprete de LIBRAS, primeiro é preciso atentar para as competências necessárias para a atuação; algumas delas:

ID: 698175•
Libras•
Ufersa•
UFERSA•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2019

Sobre o Guia-interprete é correto afirmar:

ID: 685557•
Libras•
CCV UFC•
UFC•
Técnico Especializado em Linguagens de Sinais•
2019

Sobre papéis e responsabilidades do tradutor-intérprete, marque a alternativa correta.

ID: 842320•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
FURB•
FURB SC SC Tradutor e Interprete de Libras•
2020

O intérprete educacional é aquele que atua como profissional intérprete de língua de sinais na educação. Em relação a alguns elementos sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula, afirma-se:
I- Considerando as questões éticas, os intérpretes devem manter-se neutros e garantirem o direito dos alunos de manter suas informações confidenciais. II- As aulas devem prever intervalos que garantem ao intérprete descansar, pois isso garantirá uma melhor performance e evitará problemas de saúde ao intérprete. III- Deve-se considerar que o intérprete é o único elemento que garantirá a acessibilidade.
É correto o que se afirma em:

ID: 859293•
Libras•
Educação dos Surdos•
EDUCA•
Prefeitura de Cabedelo PB Intérprete de Libras•
2020

O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo. (Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010).

Assinale a opção que NÃO CONDIZ com o rigor técnico exigido para o exercício da profissão do intérprete, segundo a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010.

ID: 692492•
Libras•
CCV UFC•
UFC•
Técnico Especializado em Linguagens de Sinais•
2019

Segundo o Dicionário Houaiss (2000), o intérprete e tradutor é uma “pessoa que atua como intermediária entre indivíduos que não falam a mesma língua, traduzindo da língua de um para a língua do outro”. Em relação às discussões sobre o conceito teórico de intérpretes nos Estudos da Tradução é correto afirmar que:

ID: 845472•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
FURB•
FURB SC SC Tradutor e Interprete de Libras•
2020

O sistema de escrita para escrever a língua de sinais é conhecido pelo nome SingWriting (SW). Isso foi um fato histórico à comunidade surda, pois a língua de sinais era considerada uma língua ágrafa. Nesse sentido, para Strobel, a escrita de sinais é um artefato cultural no âmbito (de/da/do(s)):

ID: 859361•
Libras•
Educação dos Surdos•
EDUCA•
Prefeitura de Cabedelo PB Intérprete de Libras•
2020

A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, determina que a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino.

Assinale a opção que NÃO corresponde à uma modalidade de ensino.

ID: 844050•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
FURB•
FURB SC SC Tradutor e Interprete de Libras•
2020

Segundo Decreto nº 5.626/2005, a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa. Por outro lado, a formação do intérprete de Libras, no nível médio, deve ser realizada por meio de:

ID: 692512•
Libras•
CCV UFC•
UFC•
Técnico Especializado em Linguagens de Sinais•
2019

Sobre a história do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) é correto afirmar:

ID: 859122•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
EDUCA•
Prefeitura de Cabedelo PB Intérprete de Libras•
2020

O intérprete está para intermediar um processo interativo que envolve determinadas intenções conversacionais e discursivas. Nestas interações, o intérprete tem a responsabilidade pela veracidade e fidelidade das informações. Assim, ética deve estar na essência desse profissional.

Assinale a opção que está em DESACORDO com o Código de Ética (parte integrante do Regimento Interno do Departamento Nacional de Intérpretes - FENEIS).

ID: 842695•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
CESPE CEBRASPE•
Professor de Educação Básica•
2020

Com relação ao processo de flexão nas línguas de sinais, a marcação de reciprocidade na LIBRAS se dá por meio da
Imprimir Questões
Página 2