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Nada por aqui
Segundo Goldfeld, para alcançar seus objetivos, a filosofia oralista utiliza diversas metodologias de oralização, que podem se basear em pressupostos diferentes. O que as une é o fato de acreditarem que a língua oral é
Segundo Furlan & Nucci, 1999, atualmente, busca-se identificar florestas que podem ser utilizadas com finalidades econômicas. Trata-se, em sua maioria, das florestas Amazônicas ainda pouco impactadas pela presença humana, ocupadas por populações rurais dispersas, como seringueiros e indígenas, entre outros. É fundamental no manejo dessas áreas
A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnológico e das relações entre o ser humano e a natureza. Um professor de Ciências interessado em discutir as questões científicas e ambientais inauguradas naquela época coloca em debate a ideia de que naquele período teve início
"O ofício de professor se dá dentro de um sistema de educação formal, numa determinada instituição escolar, num coletivo de profissionais que fazem a escola, numa sociedade específica". (Rios, 2001)
A competência profissional possui 4 (quatro) dimensões: técnica, estética, ética e política. Para haver uma docência da melhor qualidade é preciso que o professor busque essas dimensões continuamente, entretanto, a competência profissional é fundada, primordialmente,
Segundo Daolio (1995), o olhar antropológico sobre a Educação Física é útil
Os alunos que não puderem ser incluídos em classes comuns, em decorrência de severa deficiência mental ou grave deficiência múltipla, ou mesmo apresentarem comprometimento do aproveitamento escolar em razão de transtorno invasivo do desenvolvimento, poderão contar, na escola regular, com o atendimento em classe regida por professor especializado.
De acordo com o disposto na Resolução SE n.º 11/2008 (art. 9.º), o atendimento em classe regida por professor especializadoOs conteúdos das atividades musicais na escola, quando articulados sobre os três eixos norteadores descritos nos Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental – produção, fruição e reflexão – propiciam
Ao apresentar a problemática da escola e sua relação com as pessoas com deficiência mental na construção do conhecimento (Brasil.MEC/SEESP/2006), os autores destacam que escolas com gestão autoritária, de caráter homogeneizador, meritocrático e competitivo
I. oprimem o professor;
II. oferecem formação contínua para atuação;
III. reduzem o professor a uma situação de isolamento e impotência;
IV. apoiam e auxiliam os professores no processo de inclusão.
São afirmativas verdadeiras apenas as contidas em
O decreto 5.626/05 prevê turmas bilíngues, constituídas por alunos surdos e ouvintes. As duas línguas que circulam no mesmo espaço educacional são
Sousa e Altmann comentam que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) sugerem um conjunto de temas, permeando a concepção dos diferentes componentes curriculares, dentre os quais, as questões de
Considerando o penúltimo parágrafo do Texto V, pode-se afirmar que conflitos, conquistas e perdas marcam a história de São Paulo, dando-lhe um caráter de
A escola moderna necessita de referências fixas para educar e disciplinar os sujeitos desiguais. Tendo em vista que o surdo é diferente na sua cultura e língua, Lopes (in Skliar, 2005) considera relevante que os educadores comprometidos com a multiplicidade adquiram uma postura
Um importante evento na evolução das plantas foi a ocupação do ambiente terrestre. Sobre as plantas, considere as características a seguir:
I. presença de sistema condutor de seiva.
II. presença de raízes.
III. presença de cloroplastos.
IV. capacidade de incorporar gás carbônico em glicose.
São características diretamente associadas à ocupação do ambiente terrestre:
Os antibióticos têm um efeito específico sobre as bactérias. Após um período da descoberta do antibiótico, percebe-se que ele não faz mais efeito sobre a população de bactérias que se quer exterminar. De acordo com a teoria evolutiva de Darwin, pode-se afirmar que
Carmen Basil, in Coll (org.), afirma que o termo paralisia cerebral engloba um conjunto de sintomatologias diversas. Diante disso, a paralisia cerebral consiste em
Segundo o documento CONSED (2009), a avaliação externa como uma das políticas públicas, em execução no sistema educacional, tem como foco o desempenho escolar. A melhoria da qualidade do ensino depende principalmente