Identifique o sinal traduzido para o sentido de
português, que ao ser realizado em Libras, faz uso das
duas mãos simultaneamente.
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Julgue o item a seguir.
As expressões faciais têm função nas línguas de sinais,
como, por exemplo, a função adjetiva, pois podem ser
coligadas ao substantivo independente da produção de
um adjetivo. Nesse caso, os substantivos incorporam o
grau de tamanho do adjetivo.
Julgue o item a seguir.
As palavras "TELEVISÃO" e "TRABALHAR" possuem
semelhanças na configuração de mão inicial, que é o "T".
Contudo, a mudança na orientação da palma da mão
resulta significados diferentes para essas palavras. Desse
modo, podemos concluir que “TELEVISÃO” e
“TRABALHAR” não são par mínimo entre si.
Na Língua Brasileira de Sinais, os sinalizadores estabelecem os referentes associados com uma localização no espaço. Tais referentes podem estar fisicamente presentes ou não. Depois de serem introduzidos no espaço, os pontos específicos podem ser referidos ao longo do discurso. Quando os referentes estão presentes, os pontos no espaço são estabelecidos baseados na posição real ocupada pelo referente.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para o momento em que os referentes estão ausentes do discurso.
Nas línguas orais, por exemplo, pata e rata se
diferenciam significativamente pela alteração
de um único fonema: a substituição do /p/ por
/r/. No nível lexical, temos em Libras pares
mínimos como os sinais grátis e amarelo.
Gesser (2010) aborda as concepções das
unidades mínimas fonológica e suas distinções.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Os sinais em Libras de ‘churrascaria’ e ‘provocar’ são pares mínimos que se opõe pelo parâmetro do movimento.
( ) Um exemplo de oposição de locação pode ser percebido no par mínimo ‘grátis’ e ‘amarelo’.
( ) O par mínimo ‘ter’ e ‘Alemanha’ tem oposição pelo mesmo parâmetro que ‘sábado’ e ‘aprender’.
( ) Enquanto o par mínimo ‘azar’ e ‘desculpar’ se opõe por locação, o par mínimo ‘televisão’ e ‘trabalhar’ se opõe pela orientação.
( ) Só a partir da década de 1970, os estudos linguísticos sobre a gramática da ASL identificaram que além dos parâmetros configuração de mão (CM), ponto de articulação (PA) e movimento (M), também teria a orientação da palma da mão (O).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Os sinais em Libras de ‘churrascaria’ e ‘provocar’ são pares mínimos que se opõe pelo parâmetro do movimento.
( ) Um exemplo de oposição de locação pode ser percebido no par mínimo ‘grátis’ e ‘amarelo’.
( ) O par mínimo ‘ter’ e ‘Alemanha’ tem oposição pelo mesmo parâmetro que ‘sábado’ e ‘aprender’.
( ) Enquanto o par mínimo ‘azar’ e ‘desculpar’ se opõe por locação, o par mínimo ‘televisão’ e ‘trabalhar’ se opõe pela orientação.
( ) Só a partir da década de 1970, os estudos linguísticos sobre a gramática da ASL identificaram que além dos parâmetros configuração de mão (CM), ponto de articulação (PA) e movimento (M), também teria a orientação da palma da mão (O).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
O ponto de articulação:
Sobre a Orientação/direção:
O surdo Rimar Ramalho Segala apresentou um trabalho, na UFSC, em 2010, intitulado: Tradução intermodal e intersemiótica/interlingual: português brasileiro escrito para Língua Brasileira de Sinais. Ele afirma que a tradução no espaço do Letras Libras é realizada a partir de uma parte do texto escrito em Português acadêmico para uma Língua de Sinais exigindo uma tradução visual.
Rimar, ao analisar o material didático empregado no curso utiliza uma tradução interlingual com equivalência e a tradução intersemiótica.
Assinale a opção que melhor explica a afirmativa de Rimar.
Analise o enunciado abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“No singular, o sinal para todas as pessoas é o mesmo, o que difere uma das outras é a ___________________ : o sinal para "eu" é um apontar para o peito do emissor (a pessoa que está falando), o sinal para "você" é um apontar para o receptor (a pessoa com quem se fala) e o sinal para "ele/ela" é um apontar para uma pessoa que não está na conversa ou para um lugar convencionado para uma terceira pessoa que está sendo mencionada”.
A respeito do sinal que identifica o Estado do
Pernambuco, está correto afirmar que:
De acordo com Quadros e Karnopp (2004), restrições
físicas e linguísticas especificam possíveis combinações entre as unidades mínimas na formação de sinais.
Algumas dessas restrições são impostas pelo sistema
perceptual (visual) e outras pelo sistema articulatório.
Assinale a alternativa que denomina corretamente o sistema articulatório mencionado no excerto.
Assinale a alternativa que denomina corretamente o sistema articulatório mencionado no excerto.
Analise a configuração: mão direita horizontal fechada, palma para dentro, pesquisa destacada. Elevar a mão.
A configuração representa o sinal de
A configuração representa o sinal de
Assinale a alternativa que apresenta dois verbos em Libras que são realizados com o uso das duas mãos simultaneamente.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à principal diferença entre sinais icônicos e sinais arbitrários em Libras.
A posse é um domínio complexo e está presente
em todas as línguas do mundo. Envolve uma
relação entre, pelo menos, dois itens linguísticos:
uma entidade possuidora e uma entidade
possuída. Em relação ao sistema de posse na
Libras, assinale a alternativa INCORRETA.
FGV•
[...] as pessoas surdocegas poderão utilizar vários recursos de comunicação, dentre eles: gestos, sinais, Tadoma (leitura tátil das vibrações produzidas durante a emissão verbal), código braile, alfabeto datilológico, objetos de referência para atividades e situações, escrita ampliada, entre outros. Em todos eles o tato se constitui na via mais promissora no desenvolvimento da comunicação receptiva e expressiva com o ambiente.
CADER-NASCIMENTO, F. COSTA, M. P. R. Movimento e comunicação na mediação pedagógica com crianças surdocegas: a contribuição de Van Djik. In: MARQUEZINE, M. ALMEIDA, M.A. TANAKA, E. (orgs). Leitura, escrita e comunicação no contexto educação especial. Londrina: Eduel, 2003, p. 80.
Tendo em vista que existem diversos tipos de comunicação, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A comunicação háptica envolve toques específicos nas costas para transmitir mensagens secundárias, como emoções e descrições, complementando outros métodos de comunicação.
( ) As tablitas de comunicação são feitas com um material resistente com letras em relevo, números ordinários e caracteres em braile.
( ) O CCTV é um ampliador de voz que visa auxiliar a pessoa surdocega na comunicação. Esse aparelho amplia em até sessenta vezes o som da voz humana.
As afirmativas são, respectivamente,
CADER-NASCIMENTO, F. COSTA, M. P. R. Movimento e comunicação na mediação pedagógica com crianças surdocegas: a contribuição de Van Djik. In: MARQUEZINE, M. ALMEIDA, M.A. TANAKA, E. (orgs). Leitura, escrita e comunicação no contexto educação especial. Londrina: Eduel, 2003, p. 80.
Tendo em vista que existem diversos tipos de comunicação, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A comunicação háptica envolve toques específicos nas costas para transmitir mensagens secundárias, como emoções e descrições, complementando outros métodos de comunicação.
( ) As tablitas de comunicação são feitas com um material resistente com letras em relevo, números ordinários e caracteres em braile.
( ) O CCTV é um ampliador de voz que visa auxiliar a pessoa surdocega na comunicação. Esse aparelho amplia em até sessenta vezes o som da voz humana.
As afirmativas são, respectivamente,
As estruturas que parecem diretamente associadas ao tipo semântico do verbo, impondo mudanças na estrutura
sintática para verificar os verbos extensionais e intencionais. Em qual alternativa tais verbos de sentenças extensionais
e intencionais se apresentam na Libras?
A assertiva que apresenta características próprias da diferenciação entre a língua portuguesa e a Libras é:
Durante muito tempo, erroneamente, afirmou-se que as línguas de sinais não eram línguas porque os sinais apenas estabeleciam
relação de semelhança com o dado da realidade que representavam. A grande maioria dos sinais da Libras não mantém relação de
semelhança alguma com seu referente devido à sua característica de:
Marque a opção que se refere corretamente ao tipo
de deficiência auditiva caracterizada pela ocorrência de
qualquer “interferência na transmissão do som desde o
conduto auditivo externo até a orelha interna”. A
maioria destas deficiências auditivas “pode ser
corrigida através de tratamento clínico ou cirúrgico”.
Algumas de suas causas podem ser a presença de
corpos estranhos no conduto auditivo externo, tampões
de cera, otite externa e média, inflamação da
membrana timpânica, perfuração do tímpano,
obstrução da tuba auditiva, etc.
Fonte: Fiocruz. Disponível em: https://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/deficiencia-auditiva.htm
Trata-se da deficiência auditiva:
Fonte: Fiocruz. Disponível em: https://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/deficiencia-auditiva.htm
Trata-se da deficiência auditiva:
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