Questões de Concursos sobre Artes Cênicas e Educação com Gabarito (Comentado)

Notificações

Nada por aqui

Q1075001•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Vejamos o que dizem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) quanto aos temas transversais: “são questões urgentes que interrogam sobre a vida humana, sobre a realidade que está sendo construída e que demandam transformações macrossociais e também de atitudes pessoais, exigindo, portanto, ensino e aprendizagem de conteúdos relativos a essas duas dimensões.” O compositor e educador Murray Schafer (2001), que traz uma efetiva contribuição, com seu trabalho de ecologia acústica, nos diz que “em primeiro lugar, precisamos ensinar às pessoas como ouvir mais cuidadosa e criticamente a paisagem sonora; depois, precisamos solicitar sua ajuda para replanejá- la.” Assinale a alternativa que está de acordo com esta premissa de Schafer.

A poluição sonora vem sendo alvo de estudos em busca da diminuição dos sons. Esta é uma abordagem positiva. Somente quando conseguirmos que as autoridades eliminem os sons que nos agridem é que teremos um ambiente acústico desejável. Assim, uma apreciação do ambiente acústico não se faria necessária.

A poluição sonora vem sendo combatida pela diminuição do ruído. Esta é uma abordagem negativa. Precisamos procurar uma maneira de tornar a acústica ambiental um programa de estudos positivos. Somente uma total apreciação do ambiente acústico pode nos dar recursos para aperfeiçoar a orquestração da paisagem sonora mundial.

A poluição sonora é algo que se restringe a alçada dos poderes governamentais em definirem penalidades que recaindo sobre as fontes de ruídos que agridem o mundo moderno, tomarão as rédeas de um ambiente acústico mais salutar e democrático. Assim, apreciarmos ou não o ambiente acústico, não nos trará nenhum benefício em curto prazo.

A poluição sonora é um estudo da alçada de técnicos que ao traçarem os níveis que prejudicam a saúde auditiva das pessoas, já realizam a tarefa de tornarem o ambiente acústico moderno mais ameno aos ruídos indesejáveis.

Q1075007•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Sobre Zoltán Kodály, Fonterrada (2008) diz que o objetivo do método desse educador húngaro é “ensinar o espírito do canto a todas as pessoas, além da alfabetização musical para todos, trazendo a música para o cotidiano, nos lares e nas atividades de lazer, de modo a formar público para a música de concerto.” Assinale a alternativa que contém algumas das formas usadas na musicalização com este método.

O ritmo é ensinado separadamente da melodia e para a sua notação, usa-se do pentagrama; começa-se a cantar por volta do final da adolescência; o canto é baseado nos hits do sucesso que o mercado oferece com um modelo melódico repetitivo, geralmente construído sobre três sons.

O ritmo não é ensinado, pois parte-se do princípio que quem tem um talento nato, não necessita de orientação neste quesito; não se costuma grafar o ritmo visto que é o suficiente guardar-se na memória auditiva; o canto só é realizado por aqueles, cuja extensão vocal é imensa, sendo que para os demais, resta apenas o estudo de um instrumento; o canto é baseado em um repertório necessariamente estrangeiro ao país de origem.

O ritmo é ensinado separadamente da melodia, pois, em geral, é bem complexo; para a notação rítmica, usa-se a forma de um gráfico; o canto só é desenvolvido na vida adulta para que não afete a saúde das cordas vocais; o canto é baseado em melodias muito complexas e virtuosísticas, geralmente construídos sobre escalas cromáticas.

O ritmo não é ensinado separadamente da melodia; para notar os ritmos usa-se uma única linha, na qual se colocam os valores; valoriza-se o hábito da entonação desde muito cedo; o canto é baseado em modelos melódicos simples que provêm do folclore húngaro, geralmente construído sobre a escala pentatônica.

Questões de Concursos

Q1075001•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075007•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075001•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075007•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1071948•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Consulplan•
SEED PR•
Edital n 138•
2024

Q1074510•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
FURB•
Prefeitura de Blumenau SC•
Professor de Dança Dança Folclórica•
2023

Q1073234•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Avança SP•
Prefeitura de Caçapava SP•
Educação Física•
2024

Q1071444•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Consulplan•
Prefeitura de Pitangueiras SP•
Professor de Artes Cênicas•
2024

Q1071452•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Darwin•
Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•
Instrutor de Arte•
2023

Q1071453•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Darwin•
Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•
Instrutor de Arte•
2023

Q1071204•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IDECAN•
IF PB•
Artes•
2019

Q1070693•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
VUNESP•
Prefeitura de Barretos SP•
Artes•
2018

Q1070697•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
VUNESP•
Prefeitura de Guararapes SP•
Artes•
2018

Q1071992•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Bandeirante SC•
Professor de Arte•
2024

Q1074816•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Artes Cênicas

Q1075109•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
ACAFE•
SED SC•
Sem cargo

Q1075124•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CONSULPLAN•
SEDUC PA•
Artes•
2018

Q1071030•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Salvador BA•
Teatro

Q1072066•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
OBJETIVA•
Prefeitura de Arvorezinha RS•
Educação Física•
2025

Q1070804•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC PA

Q1075195•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
QUADRIX•
SEDF•
Arte•
2018

Q1075198•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
QUADRIX•
SEDF•
Arte•
2018

Q1075001•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IBFC•SEAP DF•Música

Q1075007•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IBFC•SEAP DF•Música

Q1075001•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IBFC•SEAP DF•Música

Q1075007•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IBFC•SEAP DF•Música

Q1071948•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•Instituto Consulplan•SEED PR•Edital n 138•2024

Q1074510•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•FURB•Prefeitura de Blumenau SC•Professor de Dança Dança Folclórica•2023

Q1073234•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•Avança SP•Prefeitura de Caçapava SP•Educação Física•2024

Q1071444•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•Instituto Consulplan•Prefeitura de Pitangueiras SP•Professor de Artes Cênicas•2024

Q1071452•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•Instituto Darwin•Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•Instrutor de Arte•2023

Q1071453•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•Instituto Darwin•Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•Instrutor de Arte•2023

Q1071204•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IDECAN•IF PB•Artes•2019

Q1070693•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•VUNESP•Prefeitura de Barretos SP•Artes•2018

Q1070697•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•VUNESP•Prefeitura de Guararapes SP•Artes•2018

Q1071992•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•AMEOSC•Prefeitura de Bandeirante SC•Professor de Arte•2024

Q1074816•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•IBFC•SEAP DF•Artes Cênicas

Q1075109•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•ACAFE•SED SC•Sem cargo

Q1075124•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•CONSULPLAN•SEDUC PA•Artes•2018

Q1071030•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•CESGRANRIO•Prefeitura de Salvador BA•Teatro

Q1072066•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•OBJETIVA•Prefeitura de Arvorezinha RS•Educação Física•2025

Q1070804•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•CESPE CEBRASPE•SEDUC PA

Q1075195•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•QUADRIX•SEDF•Arte•2018

Q1075198•Artes Cênicas•Artes Cênicas e Educação•QUADRIX•SEDF•Arte•2018

Q1075001•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075007•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075001•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1075007•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Música

Q1071948•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Consulplan•
SEED PR•
Edital n 138•
2024

Q1074510•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
FURB•
Prefeitura de Blumenau SC•
Professor de Dança Dança Folclórica•
2023

Q1073234•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Avança SP•
Prefeitura de Caçapava SP•
Educação Física•
2024

Q1071444•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Consulplan•
Prefeitura de Pitangueiras SP•
Professor de Artes Cênicas•
2024

Q1071452•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Darwin•
Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•
Instrutor de Arte•
2023

Q1071453•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
Instituto Darwin•
Prefeitura de Lagoa de Itaenga PE•
Instrutor de Arte•
2023

Q1071204•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IDECAN•
IF PB•
Artes•
2019

Q1070693•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
VUNESP•
Prefeitura de Barretos SP•
Artes•
2018

Q1070697•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
VUNESP•
Prefeitura de Guararapes SP•
Artes•
2018

Q1071992•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Bandeirante SC•
Professor de Arte•
2024

Q1074816•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
IBFC•
SEAP DF•
Artes Cênicas

Q1075109•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
ACAFE•
SED SC•
Sem cargo

Q1075124•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CONSULPLAN•
SEDUC PA•
Artes•
2018

Q1071030•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Salvador BA•
Teatro

Q1072066•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
OBJETIVA•
Prefeitura de Arvorezinha RS•
Educação Física•
2025

Q1070804•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC PA

Q1075195•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
QUADRIX•
SEDF•
Arte•
2018

Q1075198•
Artes Cênicas•
Artes Cênicas e Educação•
QUADRIX•
SEDF•
Arte•
2018