O teatro possui também uma responsabilidade
social, fazer a integração de indivíduos e
oportunizar-lhes exercer seus direitos de
subjetividade, como também, saber viver em
conjunto. Na apresentação teatral notam-se
profundamente as dimensões que envolvem a arte de
atuar, tais como:
Questões de Concursos
filtre e encontre questões para seus estudos.
Dentre os conteúdos que fazem parte de um planejamento para o ensino de Teatro para crianças e jovens, pressupõe-se que os estudantes possam ter acesso aos procedimentos metodológicos diversificados, que envolvem a participação em
Flavio Desgranges (2003) discute a experiência do
espectador no teatro como prática pedagógica e
defende uma abordagem que amplie a capacidade
interpretativa dos estudantes. Sobre os conceitos
apresentados no livro, marque a alternativa que
melhor reflete a proposta do autor.
Viola Spolin (2008) aborda os jogos teatrais como
instrumentos pedagógicos que ampliam as
possibilidades de expressão e aprendizado. Sobre os
fundamentos apresentados na obra, assinale a
alternativa que reflete a sua proposta metodológica.
No ensino de teatro, o desenvolvimento da capacidade do estudante de identificar e comparar uma
peça teatral observada com outras similares assistidas
anteriormente, e reconhecer ideias e questões que
foram interpretadas pela produção, é entendido como
uma aprendizagem de:
A experiência no estágio curricular supervisionado em teatro constitui-se em um importante espaço pedagógico no percurso formativo dos licenciados em teatro, pois a atividade vincula-se à presença do futuro professor na sala de aula. Nela instaura-se a experiência docente, capaz de motivar um conjunto de discussões e de reflexões acerca da práxis do ensino de teatro no território escolar.
ALMEIDA JÚNIOR, J. S. de. Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro. In: Educação em Revista. Belo Horizonte/MG: Faculdade de Educação da UFMG, 2013, v. 29, n. 2, pp. 43-64, com adaptações.
Considerando o referido texto, assinale a alternativa correta.
Com relação à obra Jogos Teatrais: fichário de Viola Spolin, assinale a alternativa que apresenta o conteúdo das fichas de jogos.
O ensino de teatro para os estudantes do ensino médio fundamenta-se na concepção do teatro como linguagem e conhecimento que possuem natureza e sentido próprios, demandando procedimentos pedagógicos específicos para a respectiva efetivação no ambiente escolar.
Disponível em: <www.cee.go.gov.br/files/DOCUMENTO-CURRICULAR-PARA- GOIAS-ETAPA-ENSINO-MEDIO.pdf>. Acesso em: 31 ago. 2022, com adaptações.
De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, assinale a alternativa correta.
Spolin propõe a organização dos jogos teatrais no formato palco/plateia para que todos os jogadores passem pelas duas posições: ora são plateia (observadores), ora são jogadores em cena (atuantes). Essa forma de organização contribui tanto para o desenvolvimento de técnicas teatrais na formação do ator, como para a formação de plateia para o teatro, pois o educando/jogador vivencia o ser ator e o ser plateia, ambos (plateia e palco) com função definida no momento do jogo.
RAMALDES, Karine V. Os Jogos Teatrais de Viola Spolin: uma pedagogia da experiência. Dissertação de mestrado orientada pelo Prof. Dr. Robson Camargo. Universidade Federal de Goiás, Escola de Música e Artes Cênicas, Programa de Pós-Graduação em Performances Culturais, Goiânia, 2015, p. 83, com adaptações.
Tendo em vista as informações do texto, assinale a alternativa correspondente ao trabalho do professor de teatro por meio dos jogos no ensino básico.
O figurino está sempre presente no ato
teatral como
Na pedagogia teatral contemporânea, as ações físicas constituem elemento estruturante fundamental da arte da atuação, conceito desenvolvido por Stanislavski em sua fase final e aprofundado por seus seguidores. Sobre a aplicação das ações físicas e jogos teatrais no ensino teatral, analise as afirmativas:
I.As ações físicas devem sempre partir do movimento corporal para depois encontrar a justificativa psicológica.
II.No sistema de jogos teatrais, a avaliação deve focar no resultado artístico final, não no processo.
III.A linha de ações físicas conecta objetivo, obstáculo e conflito na construção da personagem.
IV.Os jogos de improvisação dispensam completamente a preparação técnica do ator.
V.A integração entre ação física e palavra falada é fundamental na construção cênica.
Estão CORRETAS:
Nas Artes Cênicas, o ser humano é considerado de forma
múltipla: nas diversas linguagens cênicas, corpos humanos
interagem por meio de diversos sentidos, manifestando a
necessidade de expressão e de comunicação. Desse modo, o
ensino das Artes Cênicas tem como objetivo ressoar essa
forma integrada em que o ser humano é considerado. A
respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Para que uma aula de Teatro, no meio escolar, se realize de forma adequada, é de grande valia que se estreitem laços afetivos e compreensivos com essa área.
Nessa perspectiva, são necessários requisitos fundamentais, quais sejam:
Nessa perspectiva, são necessários requisitos fundamentais, quais sejam:
FURB•
Considerando a pesquisa de Viola Spolin sobre jogos
teatrais e a improvisação para o teatro, assinale a
alternativa que melhor reflete os princípios fundamentais
de seu trabalho:
São princípios da dança moderna:
Na peça teatral Como gostais, de William Shakespeare, o
personagem Jack anuncia a seguinte tese: “O mundo é um
palco, os homens e as mulheres, meros artistas que entram
nele e saem". Essa metáfora, presente no discurso de outros
dramaturgos do século XVI, continua multiplicando os seus
sentidos quando se reflete, hoje, a respeito das
potencialidades educacionais das Artes Cênicas,
considerando-se a interação entre o mundo e as artes. A
respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Quanto aos processos de sensorialização e de fisicalização
no exercício da improvisação teatral, assinale a alternativa
incorreta.
Durante as aulas de dança, a professora Marina
observou que alguns alunos apresentam dificuldades de
coordenação e consciência corporal. Ela decidiu incluir
atividades específicas de preparação corporal,
trabalhando conceitos de anatomia básica, alinhamento
postural, flexibilidade e fortalecimento muscular. Seu
objetivo é que os estudantes desenvolvam maior
conhecimento sobre o próprio corpo e previnam lesões
durante a prática da dança.
Assinale a alternativa incorreta:
Assinale a alternativa incorreta:
No ensino do teatro, existem diferentes objetos
de conhecimento para cada conceito a ser trabalhado
na linguagem teatral.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando que um docente pretende promover a
reflexão crítica e a transformação social entre os alunos,
qual das seguintes técnicas teatrais seria a mais
apropriada?