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Nada por aqui
Um dos métodos filosóficos e educacionais mais antigos do mundo foi concebido pelo filósofo Sócrates (470-399 a.C.) e consistia em dialogar com o outro, deixando-o expressar suas próprias ideias, em um movimento dialético. Este método é conhecido por:
Um projeto poderia ser definido como uma pesquisa específica ou uma investigação desenvolvida em profundidade, sobre um tema claramente delineado e com objetivos claros a serem aferidos. (...) É realizado por duas ou mais classes, ou até mesmo por todos os alunos da escola, para que busquem concretizar essa pesquisa e alcançar esses objetivos. É, pois, um esforço investigativo que busca respostas convincentes encontradas pelos alunos e orientado pelo professor, ou por uma equipe de professores.
ANTUNES, CELSO. Professores e professauros: reflexões sobre a aula e
práticas pedagógicas diversas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008, p. 117.
Acerca da metodologia pedagógica descrita acima, e seus impactos no processo de aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
A pedagogia é o processo pelo qual o homem se tornaria humano (Saviani, 1970).
Sobre pedagogia escolar, podemos dizer que:
I. Trata da questão do saber elaborado e metódico.
II. A escola tem o papel de possibilitar o acesso das novas gerações ao mundo do saber sistematizado.
III. Envolve a noção de cultura como tudo oque o homem produz.
IV. Os conteúdos são a questão central da pedagogia.
V. Os conteúdos se produzem a partir das relaçõessociais.
Marque a sequência CORRETA.
Em um pequeno teatro, há exatamente duas fileiras de cadeiras, uma atrás da outra, para que a plateia se acomode. Cada uma das fileiras tem 20 cadeiras colocadas lado a lado. Atrás de cada uma das cadeiras da fileira da frente, há uma cadeira pertencente à fileira de trás.
As cadeiras da fileira da frente foram numeradas, em ordem crescente, com os 20 primeiros números positivos múltiplos de 3. As cadeiras da fileira de trás, por sua vez, foram numeradas, em ordem crescente, mas no sentido contrário, com os 20 primeiros números positivos múltiplos de 4. Com isso, uma das cadeiras da fileira de trás tem a mesma numeração da cadeira que está à sua frente.
O número dessa cadeira é
A corrente de pensamento construtivista, que tem Jean Piaget (1896-1980) como seu principal expoente, sustenta uma perspectiva que se tornou célebre acerca da aprendizagem.
O processo de aquisição do conhecimento, de acordo com o construtivismo, ocorre por meio