Movimentos sociais são formas de ordenamento
coletivo que buscam estimular transformações coletivas para promover mudanças sociais, culturais ou
políticas em uma sociedade. Esses movimentos surgem a partir de mobilizações de pessoas, que dividem
valores e interesses ou objetivos em comum e atuam
em prol dessas causas, geralmente em resposta a problemas específicos ou injustiças e necessidades não
atendidas por uma parcela da sociedade, inclusive no
ambiente escolar, palco de muita diversidade.
Analise as afirmativas abaixo sobre o ambiente escolar
gerador de educação inclusiva e diversidade.
1. Sistemas educacionais inclusivos indicam uma
nova visão da educação, que adota o compromisso legal de oferecer educação de qualidade para todos, na qual a diversidade deve
ser entendida e promovida como elemento
enriquecedor da aprendizagem e incentivador
do desenvolvimento pessoal e social.
2. As escolas devem garantir a educação de
qualidade com imparcialidade, promovendo
transformações nos sistemas educacionais, no
funcionamento e organização das escolas, e
nas atitudes e práticas dos docentes, de modo
a desenvolver uma cultura educacional que
atenda à diversidade de seus alunos.
3. A educação inclusiva presume que todas as
crianças devem aprender juntas, apesar de
suas condições sociais, pessoais e culturais
serem diferentes, assim como suas habilidades e potenciais.
4. O não reconhecimento da diversidade como
um recurso existente na escola e o ciclo que
acontece devido a essa rotulação, discriminação e exclusão do estudante, colaboram para
enraizar os desequilíbrios educacionais ao
invés de combatê-los.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
En lo que se refiere a la traducción al portugués de las palabras “desarrollo”, “embrujos” y “señuelo”, según su contexto, en los párrafos segundo, tercero y cuarto, respectivamente, señale la alternativa correcta:
Bastante vinculada à religião e à vida pós-morte,
com traços centrais como lei da frontalidade, bidimensionalidade, hierarquia de escala, simetria, e uso de
materiais: pedra, madeira, papiro e hieróglifos integrados às imagens.
De acordo com os princípios da gestão democrática e da educação inclusiva, o agente de educação
exerce funções que vão além do apoio operacional,
contribuindo para a articulação entre os diversos atores da comunidade escolar.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O agente de educação deve atuar como
mediador entre escola e família, promovendo
o diálogo e o repasse de informações sobre
a rotina e o desenvolvimento dos estudantes, respeitando os princípios da ética e da
confidencialidade.
2. A participação do agente de educação em reuniões pedagógicas e com responsáveis é facultativa, sendo recomendada apenas quando há
convocação formal da equipe gestora.
3. A colaboração com professores e equipe
pedagógica inclui a observação da rotina dos
estudantes, podendo subsidiar intervenções
pedagógicas e encaminhamentos à equipe
multiprofissional, quando necessário.
4. O agente de educação não deve interferir nas
decisões pedagógicas, sendo sua atuação
restrita ao cumprimento de tarefas administrativas e disciplinares.
5. A comunicação entre o agente de educação
e os responsáveis pelos estudantes deve ser
orientada por diretrizes institucionais, visando
à construção de vínculos de confiança e corresponsabilidade no processo educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Sobre o tema Teorias de aquisição da linguagem
aplicadas ao ensino de línguas estrangeiras, inúmeras
teorias de aquisição da linguagem são aplicadas ao
ensino de línguas estrangeiras, influenciando a criação
de metodologias de ensino.
Entre as diversas perspectivas, destacam-se:
O Behaviorismo (aprendizagem por repetição e
reforço, como no método........(1)........ ), oInatismo (a capacidade inata de aprender, defendida por Chomsky e
sua Gramática Universal), o Cognitivismo/Interacionismo (a linguagem como construção ativa do aprendiz em........ (2)........ social), e a Teoria de Stephen Krashen
(que distingue........(3)........e aprendizagem e destaca o
input compreensível e o filtro afetivo).
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto.
Uma notificação de “alerta de segurança” surge
no smartphone de Andreia, avisando sobre uma
atividade suspeita na sua conta de um serviço de
streaming. A mensagem instrui Andreia a verificar sua
identidade imediatamente, fornecendo um link que
a leva a uma página que solicita seu e-mail, senha e o
código de autenticação de dois fatores.
Considerando os princípios de segurança digital, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ação
mais segura a ser tomada por Andreia.
Consta no documento da Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve:
A educação inclusiva, prevista na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) e nos documentos orientadores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve:
Garantir que a escola seja um espaço de.........................................................................................,
reconhecendo e valorizando as diferenças individuais,
promovendo equidade e respeito à diversidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
De acordo com o Currículo da Rede Municipal
de Ensino de Chapecó (2019), os projetos de trabalho
pedagógico são estratégias que possibilitam aprendizagens significativas, integrando conteúdos escolares
e experiências sociais.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Os projetos devem ser desenvolvidos com
base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada.
( ) Os projetos de trabalho devem limitar-se a
conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes.
( ) A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de
Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas,
relacionando os temas às suas experiências e
necessidades de aprendizagem.
( ) Projetos de trabalho têm caráter apenas
lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reafirma a importância da inclusão no contexto escolar,
destacando o direito de todos os estudantes à aprendizagem e participação.
Assinale a alternativa correta sobre a inclusão escolar
segundo a BNCC.
Segundo o Currículo Base da Educação Infantil do
Município de Chapecó (2023), ao planejar os espaços,
devem ser consideradas as características de desenvolvimento de cada grupo etário, bem como os interesses e necessidades das crianças.
O termo “Arte Indígena Contemporânea” (AIC) foi
criado pelo artista, curador e pesquisador Jaider Esbell,
da etnia Makuxi.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as
falsas ( F ) a respeito da AIC.
( ) Trata-se de um movimento de empoderamento que propõe reflexões cosmológicas
sobre a humanidade e o meio ambiente.
( ) O atual momento da arte indígena se caracteriza pelo distanciamento das tecnologias de
comunicação e informação, em favor de uma
retomada dos modos tradicionais de criação.
( ) Foi marcada por transformações sociais, políticas e à luta por direitos, refletindo momentos
históricos, como o fortalecimento das identidades dos povos originários após a Constituição de 1988.
( ) Além de Esbell, Daiara Tukano, Denilson
Baniwa e Gustavo Caboco são importantes
nomes da AIC.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.