A BNCC, no caso de Língua Portuguesa, organiza
as práticas de linguagem em categorias, sendo
Leitura/escuta, Escrita, Oralidade e Análise
linguística/semiótica. Pensando na ação
pedagógica voltada para a alfabetização, elas
podem ser assim compreendidas, EXCETO.
De acordo com a Lei nº 8.080, que dispõe sobre as condições
para a promoção, proteção e recuperação da saúde,
organização e funcionamento dos serviços correspondentes no
Sistema Único de Saúde (SUS), analise as seguintes afirmativas
referentes aos princípios fundamentais que regem a atuação dos
profissionais de saúde no SUS:
I. a integralidade de assistência é um princípio que obriga os
profissionais de saúde a considerarem o indivíduo em sua
totalidade, abordando não apenas as doenças, mas também
promovendo a saúde de forma ampla, incluindo ações
preventivas e de reabilitação.
II. a equidade na assistência à saúde garante que todos os
profissionais de saúde devem tratar os cidadãos de forma
igualitária, sem favorecimento ou preconceitos baseados em
condição social, econômica, racial ou de gênero.
III. a participação popular é incentivada no SUS, mas não se
aplica diretamente aos profissionais de saúde, cujas práticas
são determinadas exclusivamente por critérios técnicos e
científicos, independentemente da opinião ou demanda da
comunidade.
IV. os profissionais de saúde devem promover a autonomia das
pessoas na defesa de sua integridade física e moral,
garantindo o direito à informação clara sobre diagnósticos,
tratamentos e prognósticos, respeitando sempre as decisões
dos pacientes.
Sabe-se que diversos instrumentos são imprescindíveis para o
trabalho do cirurgião dentista e fazem parte da rotina do
consultório odontológico, incluindo os condensadores,
brunidores, espátulas para resinas, porta-matriz, porta-agulhas,
entre outros. Com base nas responsabilidades do Auxiliar em
Saúde Bucal (ASB) relacionadas ao preparo e manuseio de
instrumentos odontológicos, qual das seguintes alternativas é
considerada uma prática INADEQUADA, que pode
comprometer a eficiência e a segurança dos procedimentos
odontológicos?
Sobre o desenvolvimento das habilidades de
leitura e escrita de palavras, frases e textos em
sala de aula, analise as afirmativas a seguir: I. O processo de compreensão da natureza
alfabética do sistema de escrita desenvolve
nas crianças mecanismos de leitura e de
escrita de palavras.
II. Um conjunto de atividades de leitura e escrita
de palavras e frases deve fazer parte do
planejamento pedagógico das professoras
desde o primeiro ano do Ensino Fundamental.
III. A criança reconhecer o próprio nome e o de
alguns colegas em fichas ou listas de nomes
é um dos eixos do plano didático das
habilidades da leitura e da escrita
relacionadas ao processamento de palavras e
frases.
IV. Um dos eixos do plano didático das
habilidades da leitura e da escrita
relacionadas ao processamento de palavras e
frases é a criança reconhecer palavras de uso
frequente em sala de aula.
V. A criança realizar a leitura em voz alta, com
relativa fluência, de palavras e frases e leitura
silenciosa de palavras e frases, se constitui no
desenvolvimento das habilidades de leitura e
escrita de palavras, frases e textos em sala de
aula.
Assinale a alternativa CORRETA
Os molares são essenciais na oclusão dentária devido à sua
função primordial na mastigação. As características anatômicas
de suas coroas permitem identificar suas funções específicas e
adaptabilidade dentro da cavidade oral.
Com base na anatomia dentária, assinale a alternativa que
descreve CORRETAMENTE as características das coroas dos
molares.
A sintaxe é uma área da linguística que analisa
como as palavras e frases são organizadas para
criar sentenças gramaticalmente corretas.
Com base na definição apresentada, analise a
sentença a seguir:
John sent me a letter. Assinale a alternativa que apresenta a estrutura
CORRETA da sentença.
As alternativas a seguir descrevem formas de
registro musical mencionadas na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) e no Documento
Curricular do Tocantins como elementos de
linguagem e objetos de conhecimento pertinentes
especificamente ao ensino de Música na etapa do
Ensino Fundamental II, EXCETO:
O Censo Escolar é uma pesquisa estatística
declaratória realizada anualmente pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (INEP). Assinale a alternativa
CORRETA sobre o censo escolar:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
assim como o Documento Curricular do Tocantins
(DCT-TO), são documentos de caráter normativo
que define o conjunto de aprendizagens
essenciais que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas da Educação
Básica. Em relação à Matemática, o DCT-TO
propõe cinco unidades temáticas,
correlacionadas. Estas unidades, Números;
Álgebra; Geometria; Grandezas e Medidas e
Probabilidade e Estatística, que orientam a
formulação de habilidades a serem desenvolvidas
no Ensino Fundamental.
Analise as afirmativas a seguir em relação ao
DCT-TO e às unidades temáticas:
I. A unidade temática Números no DCT-TO tem
por objetivo desenvolver o pensamento
numérico, que implica o conhecimento de
maneiras de quantificar atributos de objetos e
de julgar e interpretar argumentos baseados
em quantidades.
II. A unidade Probabilidade e Estatística propõe
a abordagem de conceitos, fatos e
procedimentos presentes em situações
problemas da vida cotidiana, das ciências e
da tecnologia. Assim, todos os cidadãos
precisam desenvolver habilidades para
coletar, organizar, representar, interpretar e
analisar dados em uma variedade de
contextos, de maneira a fazer julgamentos
bem fundamentados e tomar as decisões
adequadas. Isso inclui raciocinar e utilizar
conceitos, representações e índices
estatísticos para descrever, explicar e
predizer fenômenos.
III. A Álgebra envolve um conjunto de conceitos
e procedimentos necessários para resolver
problemas do mundo físico. Assim, nessa
unidade temática estuda-se as formas e
relações entre elementos de figuras planas e
espaciais.
IV. A unidade Grandezas e Medidas propõe a
abordagem de conceitos, fatos e
procedimentos presentes em situações
problemas das ciências e da tecnologia por
meio de dados estatísticos com o intuito de
estudar reconhecer as formas geométricas e
resolver equações algébricas, por meio de
fatoração. Assinale a alternativa CORRETA.
Na temática curricular “a comunidade e seus
registros”, podem ser trabalhadas várias
habilidades com os alunos como: I. Reconhecer espaços de sociabilidade e
identificar os motivos que aproximam e
separam as pessoas em diferentes grupos
sociais ou de parentesco.
II. Selecionar e compreender o significado de
objetos e documentos pessoais como fontes
de memórias e histórias nos âmbitos pessoal,
familiar, escolar e comunitário.
III. Compilar histórias da família e/ou da
comunidade registradas em diferentes fontes.
IV. Reconhecer entre os diferentes grupos
sociais as diferenças econômicas e sociais.
V. Identificar diferentes formas de trabalho
existentes na comunidade em que vive, seus
significados, suas especificidades e suas
importâncias.
Assinale a alternativa CORRETA.
Na unidade temática curricular “a noção de espaço
público e privado”, podem ser desenvolvidas
várias habilidades com os alunos como:
I. Mapear os espaços públicos no lugar em que
vivem (ruas, praças, escolas, hospitais,
prédios da prefeitura e da câmara de
vereadores etc.) e identificar suas funções.
II. Identificar as diferenças entre o espaço
doméstico, os espaços públicos e as áreas de
conservação ambiental, compreendendo a
importância dessa distinção.
III. Identificar diferenças entre formas de trabalho
realizadas na cidade e no campo,
considerando também o uso da tecnologia
nesses diferentes contextos.
IV. Comparar as relações de trabalho e lazer do
presente com as de outros tempos e espaços.
V. Entender criticamente o lugar em que vivem.
Assinale a alternativa CORRETA.
A radioproteção, definida como o conjunto de medidas que
visam proteger os seres humanos e o meio ambiente contra os
efeitos nocivos da radiação ionizante, é essencial em ambientes
de saúde, incluindo consultórios odontológicos. Com base no
conhecimento sobre as diretrizes de radioproteção em
consultórios médicos e odontológicos brasileiros. Assinale a
alternativa que apresenta uma abordagem CORRETA e
atualizada para a radioproteção de Auxiliares em Saúde Bucal
(ASB) e demais profissionais de saúde.
Os Parâmetros Nacionais de Qualidade da
Educação Infantil, da Secretaria de Educação
Básica do Ministério da Educação – MEC,
publicado em 2018, definem oito áreas focais.
Assinale a alternativa CORRETA que descreve as
oito áreas focais.
A Constituição Federal Brasileira de 1988
preconiza no artigo 205 que a educação é direito
de todos. Mas, será que todos têm garantia de
acesso, de permanência e de conclusão da
educação básica com qualidade? A educação é
um direito humano fundamental amparado por
ordenamentos jurídicos nacionais e
internacionais. O discurso em torno dessa
temática evoca, por sua vez, uma concepção
formativa que transcende a uma mera instrução
cognitiva. Nas últimas décadas, tem-se observado
um aumento na demanda social sobre o direito à
educação e por mais tempo na escola para as
camadas populares. Assim, cabe ao Estado
assegurar tempos e espaços decentes para o
desenvolvimento pleno. Essa responsabilidade
demanda a estruturação das escolas, o
planejamento cuidadoso dos espaços e tempos, a
identificação de territórios educativos além da
escola. Com esta perspectiva, o Programa Escola
em Tempo Integral (2023) constitui estratégia importante para impulsionar a qualidade da
educação, promover a equidade e o
desenvolvimento social. Em se tratando da
educação, da escola de tempo integral e da
proteção social, o Programa assim define:
I. O programa é uma estratégia do governo
federal com fomento financeiro e apoio
técnico da união para os estados, distrito
federal e municípios para viabilizar o alcance
da meta 6 do plano nacional de educação
2014-2024 (Lei N.º 13.005/2014), política de
estado construída pela sociedade.
II. A criação de matrículas na educação básica
em tempo integral considera imprescindível
priorizar matrículas nas escolas que atendem
estudantes em situação de maior
vulnerabilidade socioeconômica.
III. É um dos princípios do programa a integração
e articulação da educação escolar com as
demais políticas sociais, na perspectiva da
proteção e promoção do conjunto de direitos
humanos e do combate às múltiplas
manifestações da exclusão social.
IV. Também, é um dos princípios do programa a
integração e articulação da educação escolar
com políticas sociais implicadas com a
educação integral promovida em ambientes
externos à escola como espaços
comunitários, institucionais e territórios
etnoeducacionais.
V. É uma das diretrizes do programa a
articulação intersetorial com políticas e órgãos
públicos de áreas e esferas diversas, bem
como com organizações da sociedade civil,
famílias e demais integrantes da comunidade
local para a efetiva promoção intersetorial da
educação integral e proteção de direitos dos
bebês, das crianças, dos adolescentes,
jovens e adultos.
Assinale a alternativa CORRETA.
Analise as afirmativas a seguir sobre a Lei Municipal nº
1.683/2009:
I. criou o Sistema Municipal de Vigilância Sanitária de Palmas
- SISVISA, subordinado diretamente à Secretaria Municipal
da Saúde.
II. determinou que o SISVISA tem por finalidade institucional
promover a proteção da saúde da população, por intermédio
do controle sanitário da produção, embalagem,
fracionamento, transporte, armazenamento, distribuição e
comercialização dos produtos e dos serviços de interesse da
saúde e para a saúde, inclusive dos ambientes, dos
processos, dos insumos e das tecnologias a eles
relacionados.
III. determinou que as ações de Vigilância Sanitária não
necessitam ser executadas em conformidade com as normas
federais e estaduais, que regulam a matéria.
IV. determinou que os servidores investidos no cargo de Técnico
em Saúde/Agente de Vigilância Sanitária, sob a supervisão
do Analista em Saúde/Inspetor Sanitário devem elaborar
relatórios, comunicações e outros documentos relacionados
com a fiscalização sanitária.
V. determinou que os servidores investidos no cargo de Técnico
em Saúde/Agente de Vigilância Sanitária, sob a supervisão
do Analista em Saúde/Inspetor Sanitário devem executar
outras atividades correlatas à área fiscal, a critério da chefia
imediata.
mundo” da BNCC, focalizam-se as noções de
pertencimento e identidade. No Ensino
Fundamental – Anos Iniciais, busca-se ampliar as
experiências com o espaço e o tempo vivenciadas
pelas crianças em jogos e brincadeiras na
Educação Infantil, por meio do aprofundamento de
seu conhecimento sobre si mesmo e de sua
comunidade, valorizando-se os contextos mais
próximos da vida cotidiana. Analise as afirmativas
a seguir:
I. Nessa unidade temática objetiva-se que as
crianças percebam e compreendam adinâmica de suas relações sociais,
identificando-se com a sua comunidade e
respeitando os diferentes contextos
socioculturais.
II. Ao tratar do conceito de espaço, estimula-se
o desenvolvimento das relações espaciais
topológicas, projetivas e euclidianas, além do
raciocínio geográfico.
III. Nessa unidade temática de raciocínio
geográfico espera-se que as crianças
construam sua identidade relacionando-se
com o outro (sentido de alteridade); valorizem
as suas memórias e marcas do passado
vivenciadas em diferentes lugares.
IV. No Ensino Fundamental – Anos Finais,
procura-se expandir o olhar para a relação do
sujeito com contextos mais amplos,
considerando temas políticos, econômicos e
culturais do Brasil e do mundo.
V. O estudo da Geografia constitui-se em uma
busca do lugar de cada indivíduo no mundo,
valorizando a sua individualidade e, ao
mesmo tempo, situando-o em uma categoria
mais ampla de sujeito social: a de cidadão
ativo, democrático e solidário.
Assinale a alternativa CORRETA.
Com relação às características do Jogo Teatral e
do Jogo Dramático, analise as afirmativas a
seguir:
I. Peter Slade e Jean-Pierre Ryngaert são
autores ligados à prática do jogo dramático.
II. A noção de regra é muito importante no jogo
teatral.
III. No jogo teatral, a cena provém da tentativa de
solucionar um problema de atuação,
sintetizado pelo que Viola Spolin chamou de
Foco.
Assinale a alternativa CORRETA
A música brasileira é rica e diversificada, refletindo
a mistura de diferentes culturas e influências ao
longo dos séculos. Analise as seguintes
afirmativas sobre características da música no
Brasil:
I. O samba, um dos gêneros musicais mais
representativos do Brasil, surgiu no início do
século XX e tem suas raízes na cultura afrobrasileira.
II. A Bossa Nova, que ganhou destaque na
década de 1950, é caracterizada por uma
combinação de samba e jazz, sendo
popularizada por artistas como João Gilberto
e Tom Jobim.
III. O Tropicalismo foi um movimento musical dos
anos 1960 que buscou integrar elementos da
música tradicional brasileira com influências
do rock e da música psicodélica, sendo
liderado por artistas como Caetano Veloso e
Gilberto Gil.
IV. O Axé Music, que se popularizou na década
de 1980, tem origem na cidade de Salvador e
combina ritmos afro-brasileiros com pop,
reggae e outros estilos.
Assinale a alternativa CORRETA.