Julgue o item a seguir.
Em LIBRAS, há formas de indicar a negação não-manual
que acompanha expressões faciais, que têm uma
distribuição mais restrita. Elas devem acompanhar a
sentença toda, não podendo se limitar ao marcador de
negação.
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De acordo com Quadros e Karnopp, in Bernardino (2000),
são encontradas várias concepções incorretas no que se
refere às línguas de sinais (LS).
Assinale a alternativa que representa uma concepção correta quanto às LS.
Assinale a alternativa que representa uma concepção correta quanto às LS.
“A língua de sinais brasileira, assim como ou as ínguas d
sinais, é basicamente produzida pelas mãos, embora
movimentos do corpo e da face também desempenham
funções” (Quadros & Karnopp, 2004, p 51) F n ao
apresentado pelas autoras, assinale a alternativa que
identifica os parâmetros fonológicos da Língua Brasileira
de Sinais:
Para Fernandes (2006) o letramento
compreende que a leitura e a escrita são
complementares e dependentes devendo estar
inseridas nas práticas sociais. No caso do
ensino para surdos, também deve viabilizar o
Letramento Visual. Nessa perspectiva, analise
as afirmativas abaixo.
I. O letramento visual é a área de estudo que lida com práticas sociais e culturais de leitura e compreensão de imagens.
II. O letramento visual busca compreender como os surdos leem e interpretam o mundo a partir de suas singularidades linguísticas e culturais e como eles utilizam social e culturalmente a escrita.
III. O surdo é imerso naturalmente na experiência visual, na cultura visual, na cultura surda. Todavia, essas características não lhe conferem atributos relevantes no processo do letramento visual.
IV. Para ensinar uma língua faz -se necessário práticas pedagógicas que encorajem os aprendizes a desenvolverem habilidades cognitivas para a aprendizagem e as utilizarem durante o processo de aprendizagem da segunda língua.
Estão corretas as afirmativas:
I. O letramento visual é a área de estudo que lida com práticas sociais e culturais de leitura e compreensão de imagens.
II. O letramento visual busca compreender como os surdos leem e interpretam o mundo a partir de suas singularidades linguísticas e culturais e como eles utilizam social e culturalmente a escrita.
III. O surdo é imerso naturalmente na experiência visual, na cultura visual, na cultura surda. Todavia, essas características não lhe conferem atributos relevantes no processo do letramento visual.
IV. Para ensinar uma língua faz -se necessário práticas pedagógicas que encorajem os aprendizes a desenvolverem habilidades cognitivas para a aprendizagem e as utilizarem durante o processo de aprendizagem da segunda língua.
Estão corretas as afirmativas:
Julgue o item subsequente.
As propriedades cinésicas distintivas dos sinais na Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a direcionalidade, a amplitude, a frequência repetitiva e o plano tridimensional dos movimentos, apresentam nuances e variações que são intrinsecamente diversas das características paralinguísticas observadas na comunicação verbal de indivíduos ouvintes. Essas variações não apenas influenciam a semântica e a pragmática dos sinais, mas também refletem uma complexa interação entre fatores linguísticos e socioculturais que moldam a percepção e a produção de sinais pelos usuários de Libras.
As propriedades cinésicas distintivas dos sinais na Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a direcionalidade, a amplitude, a frequência repetitiva e o plano tridimensional dos movimentos, apresentam nuances e variações que são intrinsecamente diversas das características paralinguísticas observadas na comunicação verbal de indivíduos ouvintes. Essas variações não apenas influenciam a semântica e a pragmática dos sinais, mas também refletem uma complexa interação entre fatores linguísticos e socioculturais que moldam a percepção e a produção de sinais pelos usuários de Libras.
Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem aproximadamente 60 diferentes tipos de configuração de mão. Com a configuração de mão no formato da letra "c", quais os sinais podemos realizar? Qual a opção CORRETA:
Na modalidade visuoespacial, em função da sua natureza linguística, a realização de um sinal pode ser
motivada pelas características do dado da realidade que representa, mas isso não é uma regra, podendo
os sinais também ser arbitrários.
De acordo com o exposto acima, a opção que corresponde aos sinais arbitrários é
De acordo com o exposto acima, a opção que corresponde aos sinais arbitrários é
Em Libras, na descrição do sinal “configuração
da mão em L, locação espaço neutro, orientação da
palma da mão para frente”, temos o sinal com o sentido em português de:
Assim como outras línguas, a estrutura gramatical da
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) apresenta aspectos
linguísticos e visuais fundamentais para seu uso. Acerca
do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
(__)A LIBRAS possui fonemas como as línguas faladas, mas é composta também por parâmetros visuais e posicionais.
(__)A configuração de mão varia para representar conceitos e objetos.
(__)A posição da palma da mão (vertical, horizontal para cima ou para baixo) é irrisória no significado do sinal.
(__)Movimentos do nariz ajudam a reforçar significados, como dúvida ou surpresa.
A sequência está correta em:
(__)A LIBRAS possui fonemas como as línguas faladas, mas é composta também por parâmetros visuais e posicionais.
(__)A configuração de mão varia para representar conceitos e objetos.
(__)A posição da palma da mão (vertical, horizontal para cima ou para baixo) é irrisória no significado do sinal.
(__)Movimentos do nariz ajudam a reforçar significados, como dúvida ou surpresa.
A sequência está correta em:
Assinale a alternativa que contém uma dupla de palavras que ao serem sinalizadas em Libras, contêm o mesmo ponto de articulação (PA):
O mito de que as línguas de sinais seriam pantomimas e simplificações manuais reforçam a ideia de que:
Ainda em conformidade com parâmetros da LIBRAS,
qual o par de palavras, que ao ser sinalizado apresenta
movimento, dentre alternativas abaixo apresentadas?
Julgue o item subsequente.
O intérprete pode utilizar a mão direita para fazer o sinal de "perguntar" sem expressões faciais, o que não altera o entendimento do sinal. Por exemplo, ao sinalizar "perguntar", o intérprete não precisa levantar as sobrancelhas ou inclinar a cabeça para que o sinal seja compreendido corretamente.
O intérprete pode utilizar a mão direita para fazer o sinal de "perguntar" sem expressões faciais, o que não altera o entendimento do sinal. Por exemplo, ao sinalizar "perguntar", o intérprete não precisa levantar as sobrancelhas ou inclinar a cabeça para que o sinal seja compreendido corretamente.
AOCP•
Assinale a alternativa que, na tradução
para Libras, utiliza configuração de mão
“C” para realizar o sinal.
Nos estudos morfológicos da Libras, são estudados os
processos de criação dos sinais. Assim como nas línguas orais, a
Libras possui sinais elaborados por composição.
O sinal em Libras criado por composição é:
O sinal em Libras criado por composição é:
Nas pesquisas sobre a Libras, o sistema de escrita de sinais (signwriting) tem recebido atenção de vários pesquisadores brasileiros.
Sobre o sistema, é correto afirmar que se trata de:
Na Libras, a expressão facial:
Assinale a alternativa que apresenta sinais cujo movimento é chamado de helicoidal.
UFPE•
________________ consiste em uma abordagem
teórica educacional que se propõe a capacitar a
pessoa surda para compreensão e produção da
linguagem, partindo do princípio de que o indivíduo
surdo pode se constituir interlocutor por meio de
técnicas para o aprendizado da língua dominante.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna acima.
No que diz respeito à política linguística, a
literatura afirma que qualquer política de línguas deverá trabalhar a unidade e a diversidade. Diante da
afirmativa, é CORRETO afirmar que:
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