Conforme a BNCC (2013), são consideradas unidades temáticas para 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, EXCETO:
Questões de Concursos
selecione os filtros para encontrar suas questões de concursos e clique no botão abaixo para filtrar e resolver.
Publicidade
PDEB•
Segundo Brasil (1998), o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil III, relativo à experiência do “Conhecimento
de Mundo”, compõe-se de seis documentos referentes aos eixos de trabalho que norteiam como devem ser construídas as
diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento, que são:
A Educação Física permite articulá-la à área de Linguagens, resguardadas as singularidades de
cada um dos seus componentes, conforme reafirmado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010). Nesse sentido, analise os
trechos abaixo:
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história.
PORQUE
Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
A esse respeito, pode-se concluir que:
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história.
PORQUE
Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
A esse respeito, pode-se concluir que:
Conforme estabelece o art. 10 da Resolução 04/2009, o projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do AEE prevendo na sua organização:
1. sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
2. matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular de outra escola e cronograma de atendimento desses alunos.
3. plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas, bem como professores para o exercício da docência do AEE.
4. outros profissionais da educação: professores de sala de aula regular e profissionais da gestão.
5. redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros, que maximizem o AEE.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“É um conjunto de orientações que deverá nortear a (re)elaboração dos currículos de referência das escolas das redes públicas e privadas de ensino de todo o Brasil. Este conjunto trará os conhecimentos essenciais, as competências, as habilidades e as aprendizagens pretendidas para crianças e jovens em cada etapa da educação básica.” As informações se referem a:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio insere a arte na área de
Linguagens e suas Tecnologias. Acerca da arte nesse contexto, assinale a alternativa correta.
O trecho abaixo foi extraído da BNCC. Leia-o atentamente para responder a questão.
“Por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” (considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) e, sobretudo, do que devem “saber fazer” (considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho), assegurando as aprendizagens essenciais definidas na BNCC (BRASIL, 2017 p. 13 adaptado).”
Ao adotar esse enfoque, a BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas:
O Brasil possui um conjunto de documentos e leis que
orientam a educação no país. A Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) é um deles. Segundo esse documento,
na Educação Infantil, devemos prezar pelos direitos de
aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar,
expressar e conhecer-se. Para as crianças, construir sua
identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma
imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento,
na instituição escolar e em seu contexto familiar remete ao
direito de
Assinale a alternativa que melhor reflete o papel das
práticas de linguagem no ensino de Língua
Portuguesa, de acordo com a BNCC:
FGV•
Organizando uma competição de basquetebol em sua escola, um
professor de Educação Física reuniu seus alunos e fez uma rápida
revisão de algumas regras básicas do jogo.
Uma dessas regras afirma que
Uma dessas regras afirma que
De acordo com a BNCC, nos anos finais do
Ensino Fundamental, percebe-se que o estudante,
mais amadurecido, evolui progressivamente sua capacidade
de abstração e autonomia de ação e de pensamento.
Uma das ferramentas que o professor aplica nesse processo
evolutivo do discente é a experimentação científica.
Considere que, em uma atividade experimental, o professor, após queimar uma esponja de aço, fez várias indagações aos estudantes, dentre elas:
• Por que a massa da esponja aumentou com a queima?
• Quais os possíveis produtos formados?
• É possível determinar a massa dos produtos formados?
Avaliando o contexto da experiência praticada, qual habilidade ou domínio são desenvolvidos pelo estudante?
Considere que, em uma atividade experimental, o professor, após queimar uma esponja de aço, fez várias indagações aos estudantes, dentre elas:
• Por que a massa da esponja aumentou com a queima?
• Quais os possíveis produtos formados?
• É possível determinar a massa dos produtos formados?
Avaliando o contexto da experiência praticada, qual habilidade ou domínio são desenvolvidos pelo estudante?
Do ponto de vista da teoria histórico-crítica do
currículo escolar, a Base Nacional Curricular Comum
(BNCC):
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
estabelece diretrizes e objetivos para o ensino de
Música nas escolas brasileiras. Um dos objetivos
principais é desenvolver a percepção e a
apreciação musical dos alunos.
Analise as seguintes afirmativas em conformidade
com as diretrizes da BNCC para o ensino de
Música no Ensino Fundamental:
I. A prática musical deve ser voltada para a execução instrumental, sem considerar a criação ou apreciação de diferentes estilos musicais. II. A Educação Musical deve promover a compreensão e o respeito pelas diversas manifestações culturais e musicais presentes no Brasil. III. O ensino de Música deve ser centrado em repertórios musicais eruditos, descartando os populares. IV. O processo de ensino-aprendizagem musical deve incluir atividades de improvisação, composição e interpretação, valorizando a criatividade dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A prática musical deve ser voltada para a execução instrumental, sem considerar a criação ou apreciação de diferentes estilos musicais. II. A Educação Musical deve promover a compreensão e o respeito pelas diversas manifestações culturais e musicais presentes no Brasil. III. O ensino de Música deve ser centrado em repertórios musicais eruditos, descartando os populares. IV. O processo de ensino-aprendizagem musical deve incluir atividades de improvisação, composição e interpretação, valorizando a criatividade dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA.
A criação de jingles é mencionada na Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) e no
Documento Curricular do Tocantins como
atividade no campo da expressão de ideias
musicais de maneira individual ou coletiva e
colaborativa, na etapa do Ensino Fundamental II.
Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o jingle:
Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o jingle:
Nas creches e pré-escolas, a centralidade do planejamento
curricular deve estar:
IFMT•
“O ensino híbrido, na sua concepção básica, combina e integra atividades didáticas em sala de aula com atividades em espaços digitais visando oferecer as melhores experiências de aprendizagem a cada estudante” (Moran, 2021). Nesse sentido, o ensino híbrido também pode ser compreendido como a combinação da carga horária na modalidade presencial com carga horária na modalidade a distância. No Brasil, a forma do de curso híbrido de graduação é aquele que contém atividades on-line nos cursos presenciais, por meio componentes curriculares parcial ou totalmente a distância. Nesse sentido, com base na Portaria MEC 2.117, de 6 de dezembro de 2019, cada curso de graduação presencial pode ofertar:
IFMT•
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, estabelecidas em conformidade com a Lei 10.639/20083, são instrumentos importantes para promover a valorização da diversidade étnico-racial e combater a discriminação na educação brasileira. Essas diretrizes indicam pontos como a valorização da história, cultura, saberes e contribuições dos povos africanos e afrodescendentes não só para a sociedade brasileira, mas também mundial e, para tal, orientam acerca das ações que as instituições de ensino devem realizar sobre o assunto. Assinale a alternativa correta:
A Educação Infantil, conforme previsto na BNCC, busca promover a formação integral das crianças, considerando suas diferentes dimensões. A principal metodologia que orienta as práticas pedagógicas nesta fase é a ____________, que se dá por meio de atividades lúdicas, interativas e respeitosas aos direitos e ritmos de cada criança.
Qual a alternativa preenche corretamente o sentido do texto?
Qual a alternativa preenche corretamente o sentido do texto?
A BNCC dispõe sobre a importância da Matemática
para a formação do cidadão. Sendo assim, quais os
motivos para que a BNCC seja essencial nessa
formação?
Como a BNCC propõe o ensino da gramática
normativa em relação à prática da escrita?
Publicidade