Questões de Concursos
Selecione os filtros para encontrar suas questões de concursos e clique no botão abaixo para filtrar e resolver.
Selecione os filtros para encontrar suas questões de concursos e clique no botão abaixo para filtrar e resolver.
Nada por aqui
A faixa de endereços IP classe B possui como endereço inicial e endereço final, respectivamente:
No dia 12 de abril de 2014, Paula e Ana comemoraram seus aniversários. Nessa data, a idade que Paula tem eqüivale ao triplo da idade que Ana tinha no dia 12 de abril de 1994. Sabendo que a idade que Paula tinha no dia 12 de abril de 1994 eqüivale à idade que Ana tem no dia 12 de abril de2014, calcule a soma das idades que Ana e Paula têm no dia 12 de abril de 2014.
Aeconomia capixaba durante muito tempo ficou à sombra dos demais estados da região Sudeste. Atualmente, este quadro foi revertido e o petróleo aparece como um dos principais responsáveis por essa transformação, já que o estado do Espírito Santo aparece em segundo lugar entre os principais produtores, superado apenas pelo Rio de Janeiro. Um fator que contribuiu para que a vice-liderança na produção nacional de petróleo se concretizasse foi:
Rondônia abriga em seu território imensas reservas minerais, com destaque para um tipo de minério do qual o estado detém mais de 50% das reservas brasileiras, fundamentais para o desenvolvimento econômico. Esse minério começou a ser extraído na década de 1950, pormeio de garimpo que atuou até o início da década de 1970, quando o Governo Federal o proibiu, entregando essa exploração mineral a grandes grupos econômicos.
As reservas e a extraçãomencionadas referem-se ao seguinte recursomineral:

Segundo FREIRE (1996: 96), “o bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer o aluno até a intimidade do movimento do seu pensamento. Sua aula é assim um desafio e não uma cantiga de ninar. Seus alunos cansam, não dormem. Cansam porque acompanham as idas e vindas de seu pensamento, surpreendem suas pausas, dúvidas e incertezas...” Sobre a relação professor/aluno, o primeiro a colocar a importância da linguagem, da fala e do discurso nos processos de transformação do professor foi: