Assinale a alternativa que indica corretamente o
serviço da Política de Assistência Social que tem como
objetivo apoiar famílias, prevenindo a ruptura de laços,
promovendo o acesso a direitos e contribuindo para a
melhoria da qualidade de vida.
A pensadora Marilena Chauí afirma que a partir
dos últimos anos da década de 1970 a sociedade
industrial foi substituída pela sociedade na qual o
“poder econômico e político pertence ao capital e ao
setor de serviços das redes eletrônicas de automação”
e corresponde à sociedade:
Considerando a Lei 13.146/2015, Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), e o que diz no artigo 6º , a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa,
inclusive para:
1. casar-se e constituir união estável. 2. exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar. 3. exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. casar-se e constituir união estável. 2. exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar. 3. exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
El concepto de la enseñanza basada en el discente nace de los estudios sobre el factor emocional y
su influencia en el comportamiento de los individuos.
En el campo de la didáctica es la base del enfoque
humanístico: Hamachek (1997, p. 149) dirá sobre este
enfoque: “La educación humanística comienza con la
idea de que los alumnos son diferentes y se esfuerza
en ayudarles a que sean ellos mismos, más que a que
sean los demás”. LLIMÓS, E.F. Propuestas metodológicas para el diseño de un curso
de lengua extranjera basado […], in Trabalhos em Ling. Aplic., Campinas, n. 56.3, 2017. p. 806-7. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/
index.php/tla/article/view/8649737
Con relación a lo que este tipo de enfoque plantea, señale ( V ) para la(s) alternativa(s) Verdadera(s) y ( F ) para la(s) alternativa(s) Falsa(s): ( ) Desarrolla la identidad del docente. ( ) Forma un sentimiento de pertenencia a un grupo. ( ) Hace que el tema sea relevante para el alumno. ( ) Tiene en cuenta los sentimientos de los discentes. ( ) Estimula la creatividad y se puede decir que la curiosidad. Señale la alternativa correcta:
Con relación a lo que este tipo de enfoque plantea, señale ( V ) para la(s) alternativa(s) Verdadera(s) y ( F ) para la(s) alternativa(s) Falsa(s): ( ) Desarrolla la identidad del docente. ( ) Forma un sentimiento de pertenencia a un grupo. ( ) Hace que el tema sea relevante para el alumno. ( ) Tiene en cuenta los sentimientos de los discentes. ( ) Estimula la creatividad y se puede decir que la curiosidad. Señale la alternativa correcta:
La capacidad de autonomía se muestra tanto
en la manera como el estudiante aprende, la forma
como transfiere lo que ha aprendido a contextos más
amplios, y el uso de estrategias para seguir aprendiendo. El ejercicio de la autonomía en el caso de los
estudiantes requiere del conocimiento de estrategias
de aprendizaje, de pensamiento crítico e informado, y
de una continua reflexión que le permita tomar decisiones más acertadas. MORALES, J.A.; HOLGUÍN, B.R. Iniciación de procesos autónomos a
través de la reflexión de estudiantes y docentes acerca del uso de
estrategias de aprendizaje. Revista Electrónica Matices en Lenguas
Extranjeras, n. 3, 2009. p. 4. https://revistas.unal.edu.co/index.php/
male/article/view/13862/14716
En lo que se refiere a la autonomía, señale la alternativa correcta:
En lo que se refiere a la autonomía, señale la alternativa correcta:
Leia com atenção o texto a seguir.
“Por isso, deve-se filosofar sobre o papel da escola, por meio do levantamento dos pressupostos éticos e sobre a Educação ......................., a partir de uma fundamentação histórico-filosófica das matrizes epistemológicas com relação à educação, tendo presente a Teoria Crítica de Frankfurt, que, por intermédio da história, culminou nas materializações institucionais que estruturam predominantemente o pensamento pedagógico contemporâneo. […] Nesse sentido, educar e aprender e filosofar significam educação para a emancipação, e compreender sua realização no homem é ele interrogar a permanência da barbárie no interior da civilização e questionar as relações entre autonomia e ............................... para que Auschwitz não se repita.”. Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São (2008)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Por isso, deve-se filosofar sobre o papel da escola, por meio do levantamento dos pressupostos éticos e sobre a Educação ......................., a partir de uma fundamentação histórico-filosófica das matrizes epistemológicas com relação à educação, tendo presente a Teoria Crítica de Frankfurt, que, por intermédio da história, culminou nas materializações institucionais que estruturam predominantemente o pensamento pedagógico contemporâneo. […] Nesse sentido, educar e aprender e filosofar significam educação para a emancipação, e compreender sua realização no homem é ele interrogar a permanência da barbárie no interior da civilização e questionar as relações entre autonomia e ............................... para que Auschwitz não se repita.”. Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São (2008)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
São exemplos de parâmetros linguísticos na Libras:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V)
e as falsas ( F ) sobre orientações do Caderno Pedagógico de Filosofia (2008), da Rede Municipal de Ensino
de São José.
( ) O ensino filosófico deve contribuir para a
formação de uma consciência crítica e abrir o
entendimento para as formas atuais de dominação e opressão.
( ) O ensino filosófico no currículo deve ser dialógico e dinâmico junto aos outros conteúdos.
( ) A educação filosófica deve buscar um novo
posicionamento diante da realidade social,
ou seja, sair do senso comum e ir para a consciência crítica.
( ) Aos professores cabe despertar nos educandos as potencialidades natas de aprendizagem filosófica e o desejo de se tornarem futuros pensadores.
( ) A prática pautada na vivência social, cultural e
política contribui para o exercício crítico, criativo e criterioso de uma consciência cidadã.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo
A palavra latina more(s), que significa aquilo que
é relativo aos costumes, às regras e aos hábitos e tem
relação com os valores de uma sociedade específica, e,
geralmente, adquire um caráter normativo, também
significa:
Na gramática da Libras, vários tipos de verbos são
classificados.
Assinale a alternativa que contém um exemplo de verbo manual.
Assinale a alternativa que contém um exemplo de verbo manual.
Sejam A e B dois conjuntos tais que a união
deles possui 145 elementos e a intersecção possui 43
elementos.
Se A possui 14 elementos a mais do que B, então o número de elementos de B é:
Se A possui 14 elementos a mais do que B, então o número de elementos de B é:
As vivências cotidianas dos surdos são atravessadas por aspectos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta um traço cultural na comunidade surda.
Assinale a alternativa que apresenta um traço cultural na comunidade surda.
A Lei nº 12.764/2012 institui os Direitos da Pessoa
com Transtorno do Espectro Autista.
Para a referida Lei, a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada:
Para a referida Lei, a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada:
O Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
organiza seus serviços, programas, projetos e benefícios com base nas necessidades e demandas do
território onde as pessoas moram, tendo a família
como foco principal de atenção. Além disso, o SUAS
estabelece uma organização das ações da política de
Assistência Social de acordo com a complexidade dos
serviços.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao SUAS.
( ) No SUAS, serviços, programas, projetos e benefícios são organizados tendo como referência o território onde as pessoas moram, considerando suas demandas e necessidades.
( ) No SUAS, os serviços são desenvolvidos nos territórios mais vulneráveis e têm a família como foco principal de atenção.
( ) O SUAS estabelece uma organização das ações da política de Assistência Social de acordo com a complexidade dos serviços, abrangendo desde a atenção social básica até a atenção social especial, de alta e média complexidade.
( ) No SUAS, a atenção social especial é destinada exclusivamente a serviços de baixa complexidade, sem considerar a alta e média complexidade.
( ) O SUAS organiza suas ações sem considerar a vulnerabilidade dos territórios e sem focar na família como unidade principal de atenção.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao SUAS.
( ) No SUAS, serviços, programas, projetos e benefícios são organizados tendo como referência o território onde as pessoas moram, considerando suas demandas e necessidades.
( ) No SUAS, os serviços são desenvolvidos nos territórios mais vulneráveis e têm a família como foco principal de atenção.
( ) O SUAS estabelece uma organização das ações da política de Assistência Social de acordo com a complexidade dos serviços, abrangendo desde a atenção social básica até a atenção social especial, de alta e média complexidade.
( ) No SUAS, a atenção social especial é destinada exclusivamente a serviços de baixa complexidade, sem considerar a alta e média complexidade.
( ) O SUAS organiza suas ações sem considerar a vulnerabilidade dos territórios e sem focar na família como unidade principal de atenção.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Qual dos sentidos em português abaixo, quando
sinalizado em Libras, tem a configuração de mão em
“L”?
O sinal de “justiça” (substantivo), ao ser sinalizado
em Libras, como na sentença em Português “A justiça
é um direito de todos”, é composto pelo parâmetro de
movimento:
Tem como objetivo promover espaço de convivência, formação para a participação e cidadania,
desenvolvimento do protagonismo e da autonomia
das crianças e adolescentes, a partir dos interesses,
demandas e potencialidades dessa faixa etária.
O texto refere-se corretamente ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo voltado para:
O texto refere-se corretamente ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo voltado para:
Uma fase significativa do desenvolvimento da
filosofia antiga, quando a polis grega deixa de ser o
centro político e referência principal dos filósofos,
uma vez que a Grécia estava sob o domínio do Império Romano, é também conhecida como Período:
Text 1
Structure of education in Singapore
The complete control and management of Singapore’s education is in the hands of the Ministry of Education (MOE). With continuous endeavour from MOE, today Singapore can be considered to have a strong and well-reputed education system. As per recent study Singapore is ranked fourth in terms of World’s Best Education System.
The preschools are run by the private sector, including religious bodies, community foundations, business groups, etc. However, every preschool need to register itself with the Singapore Ministry of Education before being functional.
After completion of 6 years of primary education, students have to appear for a Primary School Leaving Exam (PSLE). All those students who passed the exam are admitted in a secondary level course, which is usually completed in 4-5 years. It is similar to attending seventh grade through tenth grade in the American education system.
After completion of the secondary education, the students need to appear in Singaporean GCE ‘O’ Level exam. Based on the merit in that exam, students proceed to pre-university education, which is similar to attending eleventh grade and twelfth grade as per the American education system. At this level students can opt for a wide range of subjects from varied academic areas covering Humanities, Arts and Languages, Sciences and Mathematics streams.
www.singaporeeducation.info/Education-System/ Structure-of-Education
According to the information on text 1, the GCE ‘O’ Level exam is important after completion the secondary school because:
Analisando as normas gerais de circulação e conduta, é correto afirmar: