Qual teoria do aprendizado é caracterizada pela ênfase na aprendizagem por meio de interações
sociais e colaborativas, tendo como principal representante Lev Vygotsky?
Segundo o documento das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
(2009)”, é direito das crianças:
1- a matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o
dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula;
2- a frequência na educação infantil não é pré-requisito para a matrícula no ensino
fundamental;
3- as vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências
das crianças.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
Considerando as concepções de criança e infância e
seus respectivos teóricos, numere os parênteses abaixo de
acordo com a seguinte indicação:
1. Santo Agostinho;
2. Jean-Jacques Rousseau;
3. René Descartes.
( ) Viu a criança imersa no pecado, na medida em
que, não possuindo a linguagem (“infante”: o que
não fala portanto, aquele que não possui logos),
mostrar-se-ia desprovida de razão, exatamente o
que seria o reflexo da condição divina em nós, os
adultos.
( ) Observou a criança como alguém que vive uma
época do predomínio da imaginação, dos sentidos
e sensações sobre a razão. Uma época da
aceitação acrítica das tradições postas pelos
preceptores, o que macularia o pensamento da
criança, conduzindo-a, mais tarde quando adulta,
a dificuldades no uso da razão.
( ) Acredita que a criança não deve deixar de ser
criança, que ela precisa experimentar a vida e
viver cada etapa com toda intensidade. Fez a
seguinte exortação: “Amai a infância; favorecei
suas brincadeiras, seus prazeres, seu amável
instinto”.
Leia a citação a seguir e assinale a opção que a
completa corretamente.
“Para que se proceda a uma prática avaliativa
____________________, é preciso avançar sobre o
significado do termo “acompanhar” como “segui-las com o
pensamento, a atenção, o sentimento”. Ou seja, observar
para conhecer e compreender cada uma das crianças, suas
necessidades próprias, seus interesses, seus momentos
devidos, dando-lhes atenção, refletindo sobre o que se
observa de cada uma e efetivando um fazer pedagógico
sensível e reflexivo” (HOFFMANN, 2014).
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil
(2009) destacam uma série de experiências a serem
desenvolvidas com as crianças no que se refere à linguagem oral e escrita, tais como:
1. As crianças são incentivadas a “produzir textos”, mesmo sem saber ler e escrever.
2. As crianças são incentivadas a manusear livros,
revistas e outros textos.
3. As professoras contam histórias para crianças
em ocasiões especiais.
4. As professoras incentivam as crianças maiores,
individualmente ou em grupos, a contar e
recontar histórias, além de narrar situações.
5. As professoras realizam leituras esporádicas para as crianças, de livros de diferentes
gêneros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
A ação pedagógica deve contemplar
a organização de suportes materiais
e imateriais, com a organização dos
espaços, dos tempos, dos objetos e
brinquedos.
O papel das profissionais docentes
nesse processo pressupõe:
As tendências pedagógicas aplicadas à Educação
Infantil refletem diferentes concepções de ensino e
aprendizagem, cada uma com princípios e objetivos
específicos quanto ao desenvolvimento infantil.
Considerando as principais abordagens pedagógicas e o
papel do professor na Educação Infantil, assinale a
alternativa correta:
A trajetória da educação das crianças de 0 a
6anos assumiu e assume ainda hoje, no âmbito da
atuação do Estado, diferentes funções, muitas vezes
concomitantemente.
Dessa maneira, ora assume uma função predominantemente ...............,
ora um caráter....................... e ora
um caráter.................................. nas ações
desenvolvidas.
Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças
de0 a 6 anos à educação, 2006, p. 08.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Um dos objetivos da Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos
à educação (2006), é assegurar que nas propostas
pedagógicas das instituições de Educação Infantil os
professores participem:
O Decreto nº 7.611, de 2011, dispõe sobre a
educação especial e o Atendimento Educacional
Especializado (AEE). De acordo com esse decreto, assinale
a alternativa correta:
O professor como articulador do espaço dado e vivido na sala de aula de educação infantil precisa estar em constante reflexão
diante do seu trabalho, uma vez que sua prática pedagógica “deve ter como objetivo garantir à criança o acesso a processos de
apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens”.
(BRASIL, 2010, p. 18.)
São orientações, dentre outras, que buscam garantir aos alunos uma vivência saudável e um relacionamento construtivo no
processo de ensino e aprendizagem, EXCETO:
A didática na Educação Infantil difere significativamente das abordagens pedagógicas
de outros níveis de ensino, exigindo do educador uma compreensão aprofundada da
singularidade da criança e dos processos de aprendizagem na primeira infância.
Considerando os fundamentos da didática contemporânea para a Educação Infantil
assinale a alternativa correta:
I. O homem vestia casaco e calça amarela.
II. O professor agiu com coragem e paciência admirável.
III. Encontramos na rua estranhos homens e mulheres.
IV. O quintal e a casinha estavam sujos.
Em relação à CONCORDÂNCIA entre os termos, está CORRETA:
Qual tendência pedagógica propõe uma educação que priorize a autonomia do aluno, estimulando
seu pensamento crítico e sua capacidade de tomar decisões de forma consciente e responsável?
A criança deve ver a escrita como momento natural de seu desenvolvimento e não como treinamento imposto de fora para
dentro: “o que se deve fazer é ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita das letras”.
Segundo as Diretrizes Curriculares
Nacionais para Educação Infantil
(2009), a educação infantil será
organizada de acordo com a jornada
em tempo parcial e, em tempo
integral, compreendendo o tempo
total que a criança permanece na
instituição.
Assinale a alternativa que
corresponda, respectivamente, as
horas, do tempo parcial e integral
que a criança deve permanecer na
instituição.