Questões de Concursos

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Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

A educação é uma prática humana social que constrói e modifica os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais, culturais, e que dá uma configuração à existência humana individual e grupal. Assim, o pedagogo, como profissional da educação, pode atuar e intervir em diferentes espaços educativos. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. O modelo de resultados se refere à avaliação de resultados em educação corporativa e seu objetivo é avaliar programas individualmente na perspectiva de resultados.

Certo

Errado

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Julgue os itens subseqüentes quanto aos mecanismos de participação.

Conselhos que estabelecem com muita precisão suas competências e os limites da participação popular exemplificam a participação democrática, pois são embasados no princípio básico da delegação de um poder de representação.

Certo

Errado

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

O modelo interacional de leitura centra-se

no processo de decodificação de informação.

no leitor.

na relação entre leitor e texto.

no texto.

na intenção do autor.

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

Numa sala de crianças entre 2 e 3 anos, uma das brincadeiras mais freqüentes é a de mamãe e filhinhos. Uma das crianças assume o papel da mãe e "cuida" dos demais, dando ordens, fazendo comidinhas imaginárias. Para Oliveira (2002), esta brincadeira revela uma característica muito significativa dessa faixa etária, que é o aumento da capacidade simbólica. Essa capacidade favorece:

I – a compreensão de regras;

II – o desenvolvimento da capacidade de perceber o outro;

III – a imitação como forma de compreender o mundo;

IV – a autonomia a partir da vivência das fantasias.

Está(ão) correto(s), apenas, o(s) item(ns):

Notificações

Nada por aqui

Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

Certo

Errado

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Julgue os itens subseqüentes quanto aos mecanismos de participação.

Certo

Errado

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

O modelo interacional de leitura centra-se

no processo de decodificação de informação.

no leitor.

na relação entre leitor e texto.

no texto.

na intenção do autor.

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

I – a compreensão de regras;

II – o desenvolvimento da capacidade de perceber o outro;

III – a imitação como forma de compreender o mundo;

IV – a autonomia a partir da vivência das fantasias.

Está(ão) correto(s), apenas, o(s) item(ns):

Q56980•
Pedagogia•
Direitos Humanos Pedagogia

O conceito de Direitos Humanos reconhece que cada ser humano pode desfrutar de seus direitos sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outro tipo, origem social ou nacional ou condição de nascimento ou riqueza. Tais direitos são garantidos pela lei de direitos humanos, protegendo indivíduos e grupos contra ações que interferem nas liberdades fundamentais e na dignidade humana.
Disponível em: https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/, acesso em 06/11/2018 (texto adaptado).

70 anos depois da publicação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda encontramos nos noticiários do Brasil e do mundo atrocidades que ferem os direitos fundamentais à dignidade humana. Tais fatos comprovam que ainda são necessários muitos esforços no sentido de promover a educação para a mudança e a transformação social. Deste modo, as instituições educacionais brasileiras precisam, então, conhecer e adotar, em sua prática, os preceitos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Direitos Humanos, dentre eles:

A Educação em Direitos Humanos, como responsabilidade exclusiva dos sistemas de ensino da educação básica, fundamenta-se nos seguintes princípios: dignidade humana; igualdade de direitos; reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; laicidade do Estado; democracia na educação; transversalidade, vivência e globalidade; e sustentabilidade socioambiental.

A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos se dará obrigatoriamente pela inclusão de conteúdos específicos em uma das disciplinas já existentes no currículo da educação básica.

As instituições de ensino superior devem regulamentar as formas de inserção da Educação em Direitos Humanos, podendo optar pela inclusão da temática na construção do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), dos Programas Pedagógicos de Cursos ou dos projetos de ensino, pesquisa e extensão.

A Educação em Direitos Humanos deverá orientar a formação inicial e continuada de todos (as) os (as) profissionais da educação, sendo componente curricular obrigatório nos cursos destinados a esses profissionais.

A Educação em Direitos Humanos deverá estar presente na formação inicial e continuada de todos (as) os (as) profissionais das diferentes áreas do conhecimento, como componente curricular obrigatório.

Questões de Concursos

Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

Q320003•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q319791•
Pedagogia•
CETRO•
Prefeitura de Campinas SP•
Professor Adjunto I

Q133152•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

Q57825•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
Auxiliar de Educação Infantil•
2018

Q57626•
Pedagogia•
Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio

Q56980•
Pedagogia•
Direitos Humanos Pedagogia

Q48413•
Pedagogia•
IMA•
Prefeitura de Canavieira PI•
Professor de Polivalência

Q10084•
Pedagogia•
CETRO•
SEE SP•
Supervisor Escolar

Q328350•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

Q324903•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Fasepa•
Pedagogo

Q323957•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q323883•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q323732•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q323520•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q322468•
Pedagogia

Q322324•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Assistente de Diretor de Escola

Q322397•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•ABIN•Oficial de Inteligência

Q322221•Pedagogia•Organização do Trabalho na Escola•CESPE CEBRASPE•INSS•Analista do Seguro Social

Q321410•Pedagogia•Planejamento de Ensino•FCC•SME SP•Professor de Ensino Fundamental

Q321163•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•CESGRANRIO•Prefeitura de Cajamar SP•Professor

Q322397•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•ABIN•Oficial de Inteligência

Q322221•Pedagogia•Organização do Trabalho na Escola•CESPE CEBRASPE•INSS•Analista do Seguro Social

Q321410•Pedagogia•Planejamento de Ensino•FCC•SME SP•Professor de Ensino Fundamental

Q321163•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•CESGRANRIO•Prefeitura de Cajamar SP•Professor

Q320003•Pedagogia•Planejamento de Ensino•FCC•SEE SP•Professor

Q319791•Pedagogia•CETRO•Prefeitura de Campinas SP•Professor Adjunto I

Q133152•Pedagogia•CESPE CEBRASPE•INSS•Analista do Seguro Social Pedagogia

Q57825•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•Auxiliar de Educação Infantil•2018

Q57626•Pedagogia•Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio

Q56980•Pedagogia•Direitos Humanos Pedagogia

Q48413•Pedagogia•IMA•Prefeitura de Canavieira PI•Professor de Polivalência

Q10084•Pedagogia•CETRO•SEE SP•Supervisor Escolar

Q328350•Pedagogia•VUNESP•SEE SP•Professor II

Q324903•Pedagogia•Planejamento de Ensino•CESPE CEBRASPE•Fasepa•Pedagogo

Q323957•Pedagogia•Planejamento de Ensino•FCC•SME SP•Professor de Ensino Fundamental

Q323883•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•MOURA MELO•Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•Professor

Q323732•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•MOURA MELO•Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•Professor

Q323520•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•MOURA MELO•Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•Professor

Q322468•Pedagogia

Q322324•Pedagogia•VUNESP•SEE SP•Assistente de Diretor de Escola

Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

Q322397•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
ABIN•
Oficial de Inteligência

Q322221•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social

Q321410•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q321163•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESGRANRIO•
Prefeitura de Cajamar SP•
Professor

Q320003•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q319791•
Pedagogia•
CETRO•
Prefeitura de Campinas SP•
Professor Adjunto I

Q133152•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

Q57825•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
Auxiliar de Educação Infantil•
2018

Q57626•
Pedagogia•
Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio

Q56980•
Pedagogia•
Direitos Humanos Pedagogia

Q48413•
Pedagogia•
IMA•
Prefeitura de Canavieira PI•
Professor de Polivalência

Q10084•
Pedagogia•
CETRO•
SEE SP•
Supervisor Escolar

Q328350•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

Q324903•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Fasepa•
Pedagogo

Q323957•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FCC•
SME SP•
Professor de Ensino Fundamental

Q323883•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q323732•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q323520•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

Q322468•
Pedagogia

Q322324•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Assistente de Diretor de Escola