Questões de Concursos

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Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

No que se refere à Educação das Relações Étnico-Raciais, foi estabelecido na Lei 10.639 de janeiro de 2003, que os conteúdos relativos à História e Cultura Afro-Brasileira e Africana devem ser ministrados:

I. ao longo de todo o currículo escolar, no ensino fundamental e no ensino médio.
II. apenas nas disciplinas de História, Artes e Literatura.
III. preferencialmente nas disciplinas de História, Artes e Literatura.
IV. em especial, no dia 20 de novembro, “Dia da Consciência Negra”.

É CORRETO o que se afirma em:

I e IV apenas.

II e IV apenas.

I, III e IV apenas.

I, II, III e IV.

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

De acordo com Jacques Delors, a educação ao longo de toda a vida baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Essa perspectiva deve, no futuro, inspirar e orientar

as reformas educativas, ou seja, tanto a elaboração de programas como a definição de novas políticas pedagógicas.

os professores, ou seja, a definição de suas metas nos planos de aula e também a dos processos de avaliação.

as comunidades em que as escolas estão inseridas, para que possam reivindicar o cumprimento de tais princípios.

as equipes gestoras, para que ofereçam uma educação democrática, voltada para o desenvolvimento de todos os alunos.

a divisão tradicional dos tempos e espaços, para que eles possam corresponder às exigências do mundo contemporâneo.

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Weisz (2000) faz uma retrospectiva histórica sobre a formação continuada dos docentes e as ações dos sistemas de ensino voltadas a essa questão. Com fundamento nas idéias da autora, é correto afirmar que

a prática docente é complexa e exige reflexão e atualização constante.

o professor não tem competência para fazer o seu trabalho.

a profissão docente exige o domínio e a atualização das técnicas de ensino.

a formação em serviço visa a compensar deficiências da formação inicial.

Notificações

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Questões de Concursos de Pedagogia com Gabarito (Comentado)

Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

I e IV apenas.

II e IV apenas.

I, III e IV apenas.

I, II, III e IV.

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

as reformas educativas, ou seja, tanto a elaboração de programas como a definição de novas políticas pedagógicas.

os professores, ou seja, a definição de suas metas nos planos de aula e também a dos processos de avaliação.

as comunidades em que as escolas estão inseridas, para que possam reivindicar o cumprimento de tais princípios.

as equipes gestoras, para que ofereçam uma educação democrática, voltada para o desenvolvimento de todos os alunos.

a divisão tradicional dos tempos e espaços, para que eles possam corresponder às exigências do mundo contemporâneo.

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

a prática docente é complexa e exige reflexão e atualização constante.

o professor não tem competência para fazer o seu trabalho.

a profissão docente exige o domínio e a atualização das técnicas de ensino.

a formação em serviço visa a compensar deficiências da formação inicial.

Q321966•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
VUNESP•
Universidade Federal de São Paulo•
Técnico em Assuntos Educacionais

Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti são alguns dos educadores brasileiros cujos nomes estão relacionados à questão das tendências pedagógicas. Objetivando melhorar a qualidade do ensino escolar, desenvolveram teorias para favorecer a análise crítica e a reflexão sobre as práticas docentes. No que diz respeito às tendências pedagógicas, é correto afirmar:

atualmente, existe um consenso entre os estudiosos da educação de que, no ensino superior, os docentes devem dar prioridade às tendências que mais se ajustam às necessidades do mercado de trabalho, de modo especial as que levam em conta os critérios econômicos.

tanto os educadores do ensino superior quanto os da educação básica devem conhecê-las, identificar os pressupostos que as diferenciam, seja para negá-las seja para utilizar os seus pontos positivos como base para construir, com coerência e propriedade, uma linha pedagógica própria.

quanto às suas manifestações, as tendências pedagógicas somente podem ser classificadas porque partem de pressupostos muito diversos, formando um leque de teorias extremamente variadas e totalmente irreconciliáveis. Logo, toda tentativa de combiná-las levará o educador ao fracasso.

após a LDB n.º 9.394/96, ideias com perspectivas interacionistas, como as de Piaget, Vygotsky e Wallon foram muito difundidas entre os educadores brasileiros, contudo não são adequadas ao Ensino Superior, pois tratam especificamente de crianças e adolescentes e não dizem respeito a adultos.

o ensino denominado tradicional, caracterizado por transmitir conhecimentos a serem memorizados e depois repetidos ao professor, por meio de provas e testes, foi praticamente abolido do Ensino Superior, que hoje dá preferência a propostas centradas nos interesses dos(as) educandos(as).

Questões de Concursos

Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q57025•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
CESPE CEBRASPE

Q49476•
Pedagogia•
FCC•
SEE MG•
Especialista em Educação

Q328458•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
EBSERH•
Pedagogo•
2018

Q323309•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
EBSERH•
Pedagogo•
2018

Q321966•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
VUNESP•
Universidade Federal de São Paulo•
Técnico em Assuntos Educacionais

Q56897•
Pedagogia•
Evasão Escolar

Q28906•
Pedagogia•
FUNDEP•
Prefeitura de Bela Vista MG•
Professor

Q324457•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
TJ RO•
Analista Judiciário

Q57249•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q327670•
Pedagogia•
CONSULPLAN•
Prefeitura de Cantagalo RJ•
Orientador Educacional

Q326688•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FGV•
Prefeitura de Boa Vista RR•
Professor Licenciado em Pedagogia•
2018

Q836828•
Pedagogia•
Legislação da Educação•
FAUEL•
Prefeitura de Catanduvas PR Professor•
2021

Q831766•
Pedagogia•
Políticas Educacionais•
IESES•
Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil•
2021

Q323015•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FGV•
Ministério Público Estadual BA•
Analista Técnico

Q322944•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
ECT•
Analista de Correios

Q322634•
Pedagogia•
A Supervisão Concepção e Prática•
FCC•
SEE SP•
Coordenador Pedagógico

Q56935•
Pedagogia•
Gestão Escolar•
CESPE CEBRASPE

Q28913•Pedagogia•Gestão de Concursos•Prefeitura de Belo Horizonte MG•Professor de Língua Portuguesa

Q328331•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•FCC•SEE SP•Professor

Q57250•Pedagogia•A Formação Continuada do Professor

Q28913•Pedagogia•Gestão de Concursos•Prefeitura de Belo Horizonte MG•Professor de Língua Portuguesa

Q328331•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•FCC•SEE SP•Professor

Q57250•Pedagogia•A Formação Continuada do Professor

Q57025•Pedagogia•Inclusão e Exclusão•CESPE CEBRASPE

Q49476•Pedagogia•FCC•SEE MG•Especialista em Educação

Q328458•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•CESPE CEBRASPE•EBSERH•Pedagogo•2018

Q323309•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•CESPE CEBRASPE•EBSERH•Pedagogo•2018

Q321966•Pedagogia•Teorias do Ensino e da Aprendizagem•VUNESP•Universidade Federal de São Paulo•Técnico em Assuntos Educacionais

Q56897•Pedagogia•Evasão Escolar

Q28906•Pedagogia•FUNDEP•Prefeitura de Bela Vista MG•Professor

Q324457•Pedagogia•CESPE CEBRASPE•TJ RO•Analista Judiciário

Q57249•Pedagogia•A Formação Continuada do Professor

Q327670•Pedagogia•CONSULPLAN•Prefeitura de Cantagalo RJ•Orientador Educacional

Q326688•Pedagogia•Planejamento de Ensino•FGV•Prefeitura de Boa Vista RR•Professor Licenciado em Pedagogia•2018

Q836828•Pedagogia•Legislação da Educação•FAUEL•Prefeitura de Catanduvas PR Professor•2021

Q831766•Pedagogia•Políticas Educacionais•IESES•Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil•2021

Q323015•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•FGV•Ministério Público Estadual BA•Analista Técnico

Q322944•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•CESPE CEBRASPE•ECT•Analista de Correios

Q322634•Pedagogia•A Supervisão Concepção e Prática•FCC•SEE SP•Coordenador Pedagógico

Q56935•Pedagogia•Gestão Escolar•CESPE CEBRASPE

Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q28913•
Pedagogia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Belo Horizonte MG•
Professor de Língua Portuguesa

Q328331•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q57025•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
CESPE CEBRASPE

Q49476•
Pedagogia•
FCC•
SEE MG•
Especialista em Educação

Q328458•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
EBSERH•
Pedagogo•
2018

Q323309•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
EBSERH•
Pedagogo•
2018

Q321966•
Pedagogia•
Teorias do Ensino e da Aprendizagem•
VUNESP•
Universidade Federal de São Paulo•
Técnico em Assuntos Educacionais

Q56897•
Pedagogia•
Evasão Escolar

Q28906•
Pedagogia•
FUNDEP•
Prefeitura de Bela Vista MG•
Professor

Q324457•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
TJ RO•
Analista Judiciário

Q57249•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Q327670•
Pedagogia•
CONSULPLAN•
Prefeitura de Cantagalo RJ•
Orientador Educacional

Q326688•
Pedagogia•
Planejamento de Ensino•
FGV•
Prefeitura de Boa Vista RR•
Professor Licenciado em Pedagogia•
2018

Q836828•
Pedagogia•
Legislação da Educação•
FAUEL•
Prefeitura de Catanduvas PR Professor•
2021

Q831766•
Pedagogia•
Políticas Educacionais•
IESES•
Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil•
2021

Q323015•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FGV•
Ministério Público Estadual BA•
Analista Técnico

Q322944•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
ECT•
Analista de Correios

Q322634•
Pedagogia•
A Supervisão Concepção e Prática•
FCC•
SEE SP•
Coordenador Pedagógico

Q56935•
Pedagogia•
Gestão Escolar•
CESPE CEBRASPE