Questões de Concursos
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A configuração representa o sinal de
A arbitrariedade linguística na Libras refere-se à ideia de:
AOCP•
Considerando a sintaxe espacial, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de uso correto da ordem da frase em Libras:
FAU•
Tanto na LIBRAS quanto na Língua Portuguesa utilizamos os fonemas como unidade mínima para a formação das palavras, pois a comunicação ocorre mesma forma.
IBFC•
I. Que se opõem quanto ao Movimento. II. Que se opõem quanto à Locação. III. A Orientação não é a mesma. IV. Que são diferenciados pela Locação.
_____________: um dos elementos mais importantes no ato da comunicação, pois pode facilitar a compreensão de um determinado enunciado e possibilitar o entendimento real do sinal. Por meio deste mecanismo não manual demonstra-se a entonação na Língua de Sinais. Promove a marcação de construção sintática e a diferenciação de itens lexicais.
_____________: “lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro vertical (do meio do corpo até a cabeça) e horizontal na frente do emissor”
_____________: forma das mãos, que podem ser a datilologia (constituída pelo alfabeto manual), ou outras formas feitas pela mão predominante, ou, ainda, pelas duas mãos do emissor ou sinalizador.
_____________: imprescindível para todos os parâmetros. Possibilitam a diferenciação de verbos e sinais no que diz respeito à direcionalidade, a exemplo de opostos tais como os sinais avisar e me avisar.
_____________: os sinais podem contê-los ou não. Por exemplo, nos casos dos sinais desenhar e desenvolvereles estão presentes, enquanto o sinal em pé não o apresenta.
Fontes: http://www.librasgerais.com.br/materiais-inclusivos/downloads/libras-contexto-estudante.pdf e https://erevista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/5786/4980. Acesso em 3 de janeiro de 2024.
1 – Uso de expressões faciais e corporais para indicar o tipo de sentença (afirmativa, interrogativa, imperativa).
2 – Formação de palavras por meio da modificação da configuração das mãos.
3 – Utilização de espaço na frente do corpo para estabelecer relações temporais ou espaciais entre os sinais.
4 – Variação na orientação e movimento das mãos para alterar o significado dos sinais.
( ) Fonologia
( ) Morfologia
( ) Sintaxe
( ) Pragmática
A sequência CORRETA é:
Assinale a alternativa que apresenta o par mínimo que se opõe quanto à locação (L), quando sinalizado em Libras.
FCM•
Complete as lacunas do texto a seguir, com as palavras indicadas. Atenção: cada palavra indicada pode aparecer uma ou várias vezes ou não aparecer.
As expressões __________________ compreendem os movimentos da face, dos olhos, da cabeça e do tronco na Língua de Sinais e desempenham papéis __________________ e de diferenciação __________________, constituindo uma forma específica de referência na Língua de Sinais. Assim como na Língua Portuguesa, na qual a entonação, a nasalização e outras características __________________ desempenham funções comunicativas, as expressões faciais e corporais na Língua de Sinais têm a função de reproduzir expressões de __________________, __________________, relações, interrogações e negações.
PALAVRAS:
linguisticas - semânticos - morfológica - sintáticas - flexões - interjeição - não-manuais - lexical - fonéticas - concordância - topicalização - manuais - morfológicos - semântica - morfemas - classificadores - faciais-corporais - pragmáticos - fonológica - bidirecionalidade - movimento.
A sequência que completa corretamente o texto é:
Julgue o item a seguir.
Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), os verbos
direcionais são utilizados para indicar a direção e o
sentido de movimentos, deslocamentos ou ações de um
ponto a outro no espaço. Esses verbos são fundamentais
para expressar a dinâmica e a direção dos movimentos,
tornando a comunicação mais clara e precisa. Alguns
exemplos de verbos direcionais em Libras incluem:
FAZER, AFASTAR e APROXIMAR.
Sobre os morfemas da LIBRAS, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:
MORFEMA LEXICAL |
MORFEMA GRAMATICAL |
|
A |
SENTAR |
Movimento repetitivo (marca denome) |
B |
POSSÍVEL |
Movimento inverso das mãos |
C |
ESCOLA |
Sinal composto (casa+estudar) |
D |
DOIS-MESES |
Número. |
E |
ENTREGAR PARA |
Pessoa (dêixis) |