De acordo com Código Trânsito Brasileiro e seu Anexo I, vias são superfícies por onde transitam veículos, pessoas e animais, compreendendo a pista, a calçada, o acostamento, ilha e canteiro central.

Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação da via destinada a coletar e distribuir o trânsito que tenha necessidade de entrar ou sair das vias de trânsito rápido ou arteriais, possibilitando o trânsito dentro das regiões da cidade.
Crianças com dificuldades de aprendizagem necessitam de uma abordagem compreensiva e individualizada para superar seus desafios. A identificação precoce, a avaliação adequada e as intervenções eficazes podem fazer uma diferença significativa no desenvolvimento acadêmico e emocional dessas crianças.
Assinale a alternativa que indica corretamente o diagnóstico de crianças que apresentam dificuldade em compreender e manipular números e conceitos matemáticos e podem ter problemas com operações aritméticas básicas, conceitos de tempo e medição.
No que diz respeito à Psicologia do Trabalho considere:
Psicologia do Trabalho é uma abordagem que se concentra nas dimensões psicossociais do trabalho e em como elas afetam a saúde mental dos trabalhadores. A abordagem deste autor, conhecido por suas contribuições para o campo da psicodinâmica do trabalho, salienta a relação intrínseca entre trabalho e sofrimento psíquico. Ele argumenta que o trabalho pode ser tanto fonte de prazer e realização quanto de angústia e sofrimento, dependendo das condições em que é realizado.

Estas ideias aludem ao trabalho de:
Os Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde estabelecem diretrizes que orientam as práticas profissionais no campo da saúde.
Os Assistentes Sociais na área da saúde têm o papel de.........................................................., ..........................................................promovendo a integralidade da assistência aos usuários e fortalecendo os vínculos sociais.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise o texto abaixo:
Não há dúvida que o pensamento filosófico da Idade Moderna traz consigo uma herança forte do pensamento _____________________ . Assim sendo, apesar do predomínio da racionalidade e do pensamento científico, características da Idade Moderna, vários filósofos continuaram discutindo temas como as diferentes concepções sobre Deus.
Uma das teses de Malebranche, contemporâneo de Descartes, pioneiro do racionalismo moderno, denominada ____________________ , defende que Deus é o único agente causal, e as criaturas proporcionam a ocasião para Deus agir.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
As metodologias de abordagem familiar são fundamentais para que os assistentes sociais possam intervir de maneira efetiva nas diversas configurações familiares, promovendo a inclusão, o bem-estar e o acesso aos direitos.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a ação do assistente social ao aplicar metodologias de abordagem familiar.

Based on National Curriculum Parameters Document, analyze the sentences below and decide if they are true ( T ) or false ( F ).

( ) Foreign Languages have become an integral part of the wealth of knowledge that is essential to allow students to draw closer to different cultures.

( ) Factors such as the limited number of hours allotted to the study of foreign languages have accounted for the non-enforcement of classes.

( ) Foreign Language classes at average schools ended up taking on a tedious and repetitive overtone, which often deprives both students and teachers of motivation.

( ) Research and Comprehension and, Social and Cultural Contextualization are some of the Competencies and Skills to be Developed in Modern Foreign Language(s).

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom:

Com relação aos Princípios e Diretrizes da Educação Inclusiva, os documentos oficiais evidenciam que o movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ......................................... ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

É importante que os professores sejam capacitados em TICs para:

“A Terminologia Anatômica Internacional (TAI) foi traduzida para o português pela Sociedade Brasileira de Anatomia em 2001 e tem valor normativo” (DORNELLES, 2014).
Com relação à terminologia aplicada à Educação Física, associe a coluna 2 de acordo com os termos apresentados na coluna 1.

Coluna 1 Terminologia
1. Ipsolateral
2. Abdução
3. Sagital
4. Biaxial
5. ventral

Coluna 2 Descrição
( ) É sinônimo de anterior.
( ) Divide o corpo em duas metades iguais (Direita e esquerda).
( ) Articulação que realiza o movimento em dois planos.
( ) O mesmo lado.
( ) Movimento em que o segmento se distancia da linha média do corpo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com o art. 15 do Estatuto do Idoso, é assegurada a atenção integral à saúde da pessoa idosa por intermédio do Sistema Único de Saúde (SUS).
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.

1. A pessoa idosa tem garantido o acesso universal e igualitário à saúde pelo SUS.
2. As ações e serviços de saúde para a pessoa idosa devem ser articulados e contínuos.
3. A atenção especial deve ser dada apenas às doenças comuns em todas as faixas etárias.
4. A atenção integral à saúde da pessoa idosa inclui a prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ), tendo como referência o que é considerado a respeito do intérprete educacional nas pesquisas da área dos Estudos da Interpretação de Línguas de Sinais, especificamente no contexto educacional de atuação profissional.

( ) Na ausência do intérprete educacional, a interação dos surdos e dos ouvintes fica prejudicada, já que os estudantes surdos ficam limitados a participar apenas parcialmente das atividades. Para que os estudantes não se sintam desmotivados pela falta de acesso ao conteúdo e às informações, o professor pode recorrer a outras pessoas que conheçam Libras e possam substituir a função do intérprete na escola.

( ) O intérprete educacional em sala de aula possui a função de versar conteúdos e informações passadas na língua oral para a língua de sinais e vice-versa, e também se envolver com as práticas educacionais. Ele não ocupa o papel do professor, tampouco possui a tarefa de ensinar, mas atua em sala de aula com propósitos pedagógicos e educativos, visando favorecer a aprendizagem do aluno surdo.

( ) O intérprete educacional possui grande responsabilidade ao mediar as relações entre professor/aluno surdo e aluno ouvinte/aluno surdo. Muitas vezes é a informação do intérprete educacional sobre possíveis dificuldades ou facilidades dos alunos surdos no processo de ensino/aprendizagem que ajudará a nortear uma prática pedagógica mais adequada dos professores.

( ) Quando o intérprete educacional é inserido em sala de aula, a condição linguística do aluno surdo passa a ser respeitada e as chances do sucesso escolar e de desenvolvimento satisfatório desse aluno aumentam. No entanto, a presença do intérprete não soluciona todas as questões educacionais dos alunos surdos, sendo necessário pensar a educação inclusiva de maneira mais ampla.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Uma pessoa vai à feira e deve escolher 5 unidades de frutas no total, dentre maçã, banana, laranja.
Se a pessoa pode escolher as frutas com repetição, de quantas maneiras esta escolha pode ser feita?
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) no que diz respeito às tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira.

( ) A pedagogia tradicional caracteriza as concepções de educação onde prepondera a ação de agentes externos na formação do estudante, o primado do objeto de conhecimento, a transmissão do saber constituído na tradição e uma concepção de ensino como impressão de imagens propiciadas ora pela palavra do professor ora pela observação sensorial. ( ) A tendência liberal renovada apresenta-se, entre nós, em duas versões distintas: a renovada progressivista, ou pragmática, principalmente na forma difundida pelos pioneiros da educação nova, entre os quais se destacam Anísio Teixeira, Montessori, Decroly e Piaget; a renovada não diretiva, orientada para os objetivos de autorrealização e para as relações interpessoais, na formulação do psicólogo norte-americano Carl Rogers. ( ) A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos surge no final dos anos 70 e início dos 80 e é uma reação de alguns educadores que não aceitam a pouca relevância que a pedagogia libertadora dá ao aprendizado do chamado ‘saber elaborado’, historicamente acumulado e que constitui o acervo cultural da humanidade. Compreende que não basta ter como conteúdo escolar as questões sociais atuais, mas é necessário que se possa ter o domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades para que os estudantes possam interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe. ( ) A teoria associacionista antecede o comportamentalismo ou o behaviorismo. É uma teoria inspirada na filosofia empirista e positivista, que atribui ao ambiente em que se vive as caracterizações humanas e privilegia a experiência como a fonte do conhecimento e formação dos hábitos comportamentais dos indivíduos. Sendo assim, o que determina o aprendizado e desenvolvimento do indivíduo segundo esta teoria são os fatores externos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Qual é um dos impactos positivos do uso de computadores na educação?

Como as TICs podem contribuir para a formação de valores nos alunos?

En el contexto educativo, el concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) puede ser usado para explicar el proceso de enseñanza y aprendizaje de LE. Al iniciar su letramento, el estudiante se encuentra en una etapa de aprendizaje real, es decir, él puede realizar algunas tareas pedagógicas solo, pero otras, él necesita ayuda. Cabe al profesor, como el individuo más experimentado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, intervenir en la ZDP de los estudiantes para que puedan apropiarse sucesivamente de nuevos conocimientos. Esta intervención del profesor en la ZDP de los estudiantes es hecha a través de instrucciones, pistas, demostraciones y asistencia durante la realización de tareas pedagógicas usando mecanismos semióticos, primordialmente el lenguaje. Es importante resaltar, sin embargo, que en la Psicología Histórico-Cultural, el profesor no es el único mediador de este proceso, los propios estudiantes también pueden ejercer ese papel.

Prefeitura Municipal de São José. Secretaria Municipal de Educação. Setor Pedagógico. Caderno Pedagógico. Rede Municipal de Ensino de São José. Língua Estrangeira. 2008. p. 8.

En lo que se refiere a la ZDP, señale la alternativa correcta:

Um motor de busca ou motor de pesquisa na Internet é um sistema especializado em buscar informação na Web. O resultado da pesquisa para uma consulta pode consistir em páginas da web, imagens, vídeos e outros formatos. Um dos motores de busca mais utilizados no mundo é o Google.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente dois outros exemplos de motores de busca.

Text 1

Structure of education in Singapore

The complete control and management of Singapore’s education is in the hands of the Ministry of Education (MOE). With continuous endeavour from MOE, today Singapore can be considered to have a strong and well-reputed education system. As per recent study Singapore is ranked fourth in terms of World’s Best Education System.

The preschools are run by the private sector, including religious bodies, community foundations, business groups, etc. However, every preschool need to register itself with the Singapore Ministry of Education before being functional.

After completion of 6 years of primary education, students have to appear for a Primary School Leaving Exam (PSLE). All those students who passed the exam are admitted in a secondary level course, which is usually completed in 4-5 years. It is similar to attending seventh grade through tenth grade in the American education system.

After completion of the secondary education, the students need to appear in Singaporean GCE ‘O’ Level exam. Based on the merit in that exam, students proceed to pre-university education, which is similar to attending eleventh grade and twelfth grade as per the American education system. At this level students can opt for a wide range of subjects from varied academic areas covering Humanities, Arts and Languages, Sciences and Mathematics streams.

www.singaporeeducation.info/Education-System/ Structure-of-Education

The word endeavour (underlined in the 1st paragraph of text 1) is closest in meaning to:

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