Questões de Concursos

Quando a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) baseia as práticas e as ações de promoção de saúde, na distribuição igualitária de oportunidades, considerando as especificidades dos indivíduos e dos grupos, adota como princípio:

A ginástica artística é conhecida pela sua técnica e beleza em cada aparelho, assim como, pelo fato de que ginastas inciam o treinamento em tenra idade, competindo e obtendo resultados expressivos em âmbitos nacional e internacional. Referente à especialização precoce, analise as assertivas as seguir.

I. A especialização precoce facilita o processo de descoberta de jovens talentos, o que resulta em ótimos resultados em competições de alto nível, não trazendo qualquer risco de ordem neuromuscular, mesmo com treinamento intensos e pouco tempo de recuperação.

II. A introdução de padrões de movimentos que se repetem em função do treinamento, pode acarretar uma limitação na aquisição de outras habilidades fundamentais e por consequência comprometer, a longo prazo, o desenvolvimento pleno do jovem praticante.

III. Traumas de ordem psicológica, lesões por sobrecarga, limitação de movimento em atividades diferentes da modalidade de treinamento, entre outros, são consequências que podem advir de um treinamento precoce, assim sendo, não é fundamental que o planejamento dessas atividades respeite a etapa de desenvolvimento que a criança se encontra.

É CORRETO o que se afirma em:

O patrimônio escolar engloba tanto os bens incorpóreos, imateriais e intangíveis, assim chamados, pois não apresentam uma forma física tais como: cultura, valores, filosofia, o projeto pedagógico, a tradição, a história e seus símbolos. Quanto aos bens materiais ou físicos, que é tudo aquilo que pode ser visto e tocado, também chamados de bens corpóreos, ou ainda, de bens tangíveis. Somente devem ser considerados como patrimônio os bens duráveis, classificados como Material Permanente, podendo se dividir entre: bens móveis e imóveis. Sobre esses bens, julgue os itens a seguir:

I. Os bens móveis ou patrimônio mobiliário, são todos aqueles bens que a remoção para outro lugar é impraticável por se encontrarem fixados no solo, tais como: o terreno onde a escola está construída, os prédios, as edificações ou construções que existam no terreno da escola.

II. Os bens imóveis ou patrimônio imobiliário, são todos os bens que podem ser movimentados sem terem alteradas suas características físicas. São exemplos de bens móveis: máquinas e equipamentos, móveis e utensílios, ferramentas.

Fonte: Caderno de Orientações para a Preservação dos Prédios Escolares. Superintendência de Desenvolvimento Educacional. Diretoria de Edificações Escolares. Governo do Paraná.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que: