A divisão celular é um processo fundamental para a
vida e a perpetuação dos organismos,
desempenhando um papel essencial no crescimento,
desenvolvimento, reparo e manutenção dos tecidos.
Esse fenômeno é composto por uma sequência
ordenada de eventos. Durante a fase de interfase do
ciclo celular, ocorre um período crucial para ocrescimento e preparação da célula para a divisão.
Em qual fase do ciclo celular ocorre a duplicação do
DNA, preparando a célula para a subsequente
divisão?
Os répteis são caracterizados por uma série de
adaptações que os distinguem de outros grupos de
animais. Dentre os répteis, encontramos uma
diversidade incrível, desde tartarugas marinhas até
lagartos e as serpentes. O estudo dos répteis não
apenas enriquece nossa compreensão da
biodiversidade, mas também lança luz sobre as
complexas interações entre esses animais e os
ecossistemas que habitam.
Considerando o grupo dos répteis e suas adaptações
ao ambiente terrestre, considere as afirmativas
indicadas a seguir.
I. Diferentemente de anfíbios, a maioria dos répteis
realiza a fecundação interna, o que contribui para o
sucesso reprodutivo em ambientes terrestres.
II. Os répteis são ectotérmicos, dependendo da
temperatura externa para regular sua temperatura
corporal, o que influencia diretamente em suas
atividades metabólicas.
III. Em muitas espécies de répteis há cuidado parental.
Após a postura dos ovos, os filhotes são protegidos e
alimentados pela fêmea.
A descrição bibliográfica é a representação sintética e
codificada das caraterísticas de um item, de forma a
torná-lo único entre os demais. Para manter um
padrão internacional de descrição bibliográfica foi
criado o ISBD, que foi incorporado ao AACR2. Foram
divididas as informações em oito áreas.
Considerando as áreas, preencha com V para
verdadeiro e com F para falso.
( ) A área 1 (título e responsabilidade) registra-se o título
principal, título alternativo, subtítulo, ou outras
informações.
( ) A área 4 é a área que descreve a extensão, detalhes
físicos, dimensões.
( ) O ISBN, que pertence a área 8 da descrição, pode ser
buscado em toda e qualquer fonte de informação,
inclusive externa.
( ) A área 6 (Série) trata também o título equivalente da
mesma, sua responsabilidade e ISSN.
De acordo com a NBR 10.004 (Associação Brasileira
de Normas Técnicas, 2004), Resíduos sólidos são
resíduos nos estados sólido e semissólido, que
resultam de atividades de origem industrial,
doméstica, hospitalar, comercial, agrícola, de
serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta
definição os lodos provenientes de sistemas de
tratamento de água, aqueles gerados em
equipamentos e instalações de controle de poluição,
bem como determinados líquidos cujas
particularidades tornem inviável o seu lançamento na
rede pública de esgotos ou corpos de água, ou exijam
para isso soluções técnica e economicamente
inviáveis em face à melhor tecnologia disponível.
Para aplicação dessa norma, os resíduos são
classificados em:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394 de 20 de
dezembro de 1996, sobre a Organização da Educação Nacional, em seu Art. 11. os Municípios
incumbir-se-ão de, assinale a alternativa incorreta.
Quais das alternativas abaixo estão corretas em relação às Resoluções e Diretrizes do Conselho
Nacional de Educação (CNE) e da Câmara de Educação Básica (CEB) do Ministério da Educação
(MEC)?
I. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil enfatizam a importância do
brincar como eixo central para o desenvolvimento infantil.
II. A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Médio, incluindo a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia.
III. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) destacam a
necessidade de programas flexíveis e contextualizados.
IV. A Resolução CNE/CEB nº 4/2018 regulamenta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
V. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva, definidas pela Resolução CNE/CEB nº 2/2001, estabelecem a inclusão de alunos com
deficiência em classes regulares.
O Profissional de Educação Física pode atuar em
diversas esferas da sociedade, como na esfera da
saúde, da educação, dos esportes de rendimento,
entre outras possibilidades, tendo em vista a
formação ampla e reconhecida importância desse
profissional.
Esse exercício profissional geralmente envolve algum
público, o qual pode ser chamado de beneficiário, já
que se beneficia das inúmeras vantagens que a
prática de exercícios, com acompanhamento
profissional, promove. Em razão dessa relação que o
profissional tem, intervindo e interagindo na
sociedade, é importante que ele conte não só com um
corpo de conhecimentos técnico-científicos, que vão
impactar na qualidade do serviço prestado, mas com
valorosos preceitos éticos e morais, que vão orientar
seu exercício profissional.
O Código de Ética Profissional do Sistema
CONFEF/CREFs, é instrumento regulador do exercício
da Profissão.
De acordo com o Código de Ética, são
Responsabilidades e Deveres do profissional em
Educação Física:
I. exercer a Profissão sem ser discriminado por
questões de religião, raça, sexo, idade, opinião
política, cor, orientação sexual ou de qualquer outra
natureza;
II. zelar pelo prestígio da profissão e pela dignidade
Profissional;
III. sugerir o aperfeiçoamento técnico, científico e cultural
de Profissionais sob sua orientação;
IV. receber salários ou honorários pelo seu trabalho
profissional;
V. portar e utilizar a Carteira de Identidade Profissional -
CIP como documento identificador do pleno direito ao
exercício profissional.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as
assertivas corretas.
A instalação hidráulica é uma das partes mais
importantes de uma obra. Quando esse processo não
é feito da maneira mais correta, vários problemas e
patologias podem surgir na construção.
Para instalação hidráulica, há um tubo que apresenta
as seguintes características: indicados para água
quente e dispensam isolamento térmico, suportam
temperaturas elevadas, de 70ºC até 95°C, a fusão dos
tubos e conexões se dá por termofusão (260ºC),
formando uma tubulação única e prevenindo
vazamentos.
A que tipo de tudo o texto se refere?
Transtornos de aprendizagem e comportamento são
condições que afetam a capacidade de uma pessoa
aprender, interagir socialmente e regular seu
comportamento de maneira adequada. Identificar e
compreender esses transtornos é fundamental para
uma intervenção educacional eficaz.
Associe o transtorno às suas respectivas
características.
I. ( ) Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
(TDAH)
II. ( ) Dislexia III. ( ) Transtorno do Espectro Autista (TEA)
IV. ( ) Transtorno de Conduta
a. Dificuldade na compreensão da linguagem escrita,
dificuldade em decodificar palavras e problemas de
fluência na leitura.
b. Dificuldades em manter a atenção, agitação e
impulsividade, interferindo na concentração e no
desempenho acadêmico.
c. Dificuldades na interação social, comunicação verbal
e não verbal e padrões restritos e repetitivos de
comportamento.
d. Padrões persistentes de comportamento agressivo,
desafiador e desrespeitoso com normas sociais e
autoridades escolares.
Os métodos de ensino escolhidos pelo professor
devem considerar os conhecimentos prévios dos
alunos, reconhecendo que o processo de
aprendizagem é mais eficaz quando os novos
conhecimentos se ancoram nas experiências prévias
dos estudantes. Isso porque a aprendizagem
significativa pressupõe uma estrutura cognitiva já
existente na qual o novo conhecimento possa se
apoiar. É fundamental que o professor esteja ciente
dessa premissa, pois caso os alunos não possuam
esse conhecimento prévio, cabe ao educador
estabelecer a conexão entre os conhecimentos
universais e as experiências concretas dos alunos,
proporcionando continuidade ao processo de
aprendizagem.
Por essa razão, o professor deve utilizar estratégias
pedagógicas que proporcionem aos alunos o acesso
aos conhecimentos de forma significativa, promovendo participação ativa no processo de aprendizagem, garantindo o desenvolvimento de competências
essenciais para a formação integral.
SAVIANI, D. Teorias Pedagógicas contra hegemônicas no Brasil.
Revista do Centro de Educação e Letras da UNIOESTE. Campus de
Foz do Iguaçu. v. 10, n. 2, p. 11-28, 2008 (adaptado).
Com base nas informações do texto, avalie as afirmativas indicadas a seguir.
I. Os métodos de ensino eficazes são aqueles que levam em consideração os conhecimentos prévios dos
alunos, pois a aprendizagem é mais eficaz quando os
novos conhecimentos estão ancorados nas experiências prévias dos estudantes.
II. A aprendizagem significativa requer uma estrutura
cognitiva prévia na qual o novo conhecimento possa
se apoiar, o que enfatiza a importância de os professores considerarem os conhecimentos prévios dos
alunos ao escolherem seus métodos de ensino.
III. É papel do professor estabelecer conexões entre os
conhecimentos universais e as experiências concretas dos alunos, garantindo assim a continuidade do
processo de aprendizagem e promovendo a significância dos novos conhecimentos.
É correto o que se afirma em
Na Base Nacional Comum Curricular, no componente
de Língua Portuguesa, os textos são unidades
centrais de trabalho, considerando uma abordagem
enunciativo-discursiva que os relaciona sempre aos
seus contextos de produção. Nesse sentido, a
organização das práticas de linguagem (leitura de
textos, produção de textos, oralidade e análise
linguística/semiótica) por campos de atuação, enfatiza
a importância da contextualização do conhecimento
escolar. Isso significa que essas práticas derivam de
situações da vida social e, ao mesmo tempo, devem
ser integradas em contextos significativos para os
estudantes.
Considerando as informações sobre Língua
Portuguesa na BNCC, marque a alternativa que
apresenta corretamente os campos de atuação em
que estão agrupados os gêneros textuais para os
anos iniciais.
Dentre as diversas ferramentas de navegação na
internet, a mais utilizada é o navegador de internet
(browser). Quais das opções indicadas a seguir
descreve a função de um browser?
As fraturas distais do rádio são lesões no punho,
bastante comuns em todos os grupos etários. Repercutem com distúrbio na mobilidade articular e na
função e desempenho motor.
Quanto às fases no protocolo geral para reabilitação
das fraturas distais do rádio, marque a alternativa
correta.
A tinta para piso é diferente da usada em paredes. Isso
porque ela precisa ser mais robusta, já que o local
receberá tráfego de pessoas constantemente.
Dependendo da área, pode ser necessária ainda uma
tinta mais resistente, como no caso de garagens, que
devem resistir ao tráfego de veículos e demais atritos.
Assinale a alternativa que apresenta a tinta indicada
para aplicação em pisos.
Procurando tratar a Geografia para além de uma
disciplina básica, foram estabelecidos pressupostos
para a educação geográfica, considerando-a um
campo de saber e ação que possibilita a compreensão
da realidade e a capacidade de transformá-la para
melhor. Esses pressupostos visam tematizar o
mundo de maneira compreensível e consistente, compráticas pedagógicas ativas, participativas e
interativas, permitindo aos alunos que se apropriem
de saberes relevantes.
Assim, a educação geográfica pressupõe:
I. Conceber a geografia como ciência.
II. Realizar leitura analítica e crítica do espaço
geográfico.
III. Trabalhar as diferentes escalas geográficas (mundial,
regional e local).
IV. Tratar e contribuir para a questão ambiental.
V. Considerar a complexidade socioespacial.
Um atleta está se preparando para participar de uma
maratona, uma corrida de longa distância que requer
resistência física e mental.
A maratona tem uma distância total de 42 quilômetros
e o atleta deseja completar a maratona em 3 horas e
30 minutos, mantendo um ritmo constante ao longo de
toda a corrida.
Considerando as informações fornecidas, o ritmo
médio de corrida que o atleta precisa manter para
completar a maratona em 3 horas e 30 minutos é de